We have used a qualitative method based on the rationalethat such appr การแปล - We have used a qualitative method based on the rationalethat such appr ไทย วิธีการพูด

We have used a qualitative method b

We have used a qualitative method based on the rationale
that such approaches are more relevant when the variables
are not easily identified and the problem needs to be
explored in detail [18]. In-depth information may be dif
ficult to collect and convey quantitatively [18]. Carers’
unique experiences and treatment pathways of FEP have
not been explored, especially in the Indian setting. Hence,
we have considered a qualitative approach. This is a part of
a larger study which has been reviewed and approved by
NIMHANS ethics committee. Informed consent was
obtained from each study participants in writing.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เราใช้วิธีการเชิงคุณภาพตามผลการแนวทางดังกล่าวเกี่ยวข้องเมื่อตัวแปรไม่ได้ระบุ และปัญหาจำเป็นต้องสำรวจในรายละเอียด [18] ข้อมูลเชิงลึกอาจจะ difficult เพื่อรวบรวม และถ่ายทอด quantitatively [18] 'Carersมีประสบการณ์ไม่ซ้ำกันและหลักการรักษาของ FEPไม่ได้ไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการตั้งค่าที่อินเดีย ดังนั้นเราได้พิจารณาวิธีการเชิงคุณภาพ นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาขนาดใหญ่ซึ่งได้รับการตรวจทาน และอนุมัติโดยคณะกรรมการจริยธรรม NIMHANS แจ้งความยินยอมได้ได้รับจากแต่ละผู้เข้าร่วมศึกษาในการเขียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เราได้ใช้วิธีการเชิงคุณภาพบนพื้นฐานของเหตุผลที่ว่าวิธีการดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องมากขึ้นเมื่อตัวแปรที่ไม่ได้ระบุได้อย่างง่ายดายและปัญหาที่เกิดขึ้นจะต้องมีการสำรวจในรายละเอียด[18] ข้อมูลในเชิงลึกอาจจะแตกficult ในการเก็บรวบรวมและถ่ายทอดปริมาณ [18] ผู้ดูแล 'ประสบการณ์ที่ไม่ซ้ำกันและวิถีการรักษาFEP ได้ไม่ได้รับการสำรวจโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการตั้งค่าของอินเดีย ดังนั้นการที่เราได้มีการพิจารณาวิธีการเชิงคุณภาพ นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาขนาดใหญ่ที่ได้รับการตรวจสอบและได้รับอนุมัติจากคณะกรรมการจริยธรรมNimhans ความยินยอมเป็นที่ได้รับจากการเข้าร่วมการศึกษาแต่ละในการเขียน









การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เราได้ใช้วิธีการศึกษาเชิงคุณภาพ โดยใช้เหตุผลว่า แนวทางดังกล่าวจะเกี่ยวข้องมากขึ้น

เมื่อตัวแปรไม่ระบุได้อย่างง่ายดายและปัญหาความต้องการที่จะ
สำรวจในรายละเอียด [ 18 ] ข้อมูลเชิงลึกที่อาจจะแยก
ficult เพื่อเก็บและถ่ายทอดโดย [ 18 ] ผู้ดูแล
ประสบการณ์ที่ไม่ซ้ำกันและการรักษาทาง fep มี
ไม่ได้สำรวจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการตั้งค่าในอินเดีย ดังนั้น
เราต้องพิจารณาวิธีการเชิงคุณภาพ นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา
ขนาดใหญ่ซึ่งได้รับการตรวจสอบและอนุมัติจากคณะกรรมการจริยธรรม
nimhans . ความยินยอมคือ
ได้รับจากการศึกษาแต่ละผู้เข้าร่วมในการเขียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: