The overall results indicated that

The overall results indicated that the mathematics games used in this study were effective teaching and learning tools to improve the mathematics skills of the students. Using the games in mathematics education was suggested by the teachers as an appropriate alternative way of teaching, as one of the teachers stated: “This is definitely the way that we have to go to teach mathematics in the future.” Mathematics games should be integrated with classroom activities if teachers want to increase mathematics class motivation. Teachers’ helps and supports are vital in using the games effectively in a population with different prior mathematics knowledge, computer skills, and English language skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลโดยรวมแสดงให้เห็นว่า เกมคณิตศาสตร์ที่ใช้ในการศึกษานี้มีประสิทธิภาพการสอน และการเรียนรู้เครื่องมือในการพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ของนักเรียน โดยใช้เกมการศึกษาคณิตศาสตร์แนะนำจากครูที่เป็นทางเลือกที่เหมาะสมของการเรียนการสอน อาจารย์ระบุไว้อย่างใดอย่างหนึ่ง: "นี้เป็นวิธีการที่เราจะต้องไปสอนคณิตศาสตร์ในอนาคต " เกมคณิตศาสตร์ควรจะรวมเข้ากับกิจกรรมในชั้นเรียนถ้าครูต้องการเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนคณิตศาสตร์ ช่วยครูและสนับสนุนเป็นสิ่งสำคัญในการใช้เกมในประชากร กับความรู้คณิตศาสตร์ล่วงหน้าแตกต่างกัน ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ ทักษะภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลลัพธ์โดยรวมแสดงให้เห็นว่าเกมคณิตศาสตร์ที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้มีประสิทธิภาพการเรียนการสอนและการเรียนรู้เครื่องมือในการปรับปรุงทักษะคณิตศาสตร์ของนักเรียน โดยใช้เก​​มในการศึกษาวิชาคณิตศาสตร์ได้รับการแนะนำจากครูในฐานะที่เป็นทางเลือกที่เหมาะสมของการเรียนการสอนเป็นครูคนหนึ่งกล่าวว่า "นี้แน่นอนวิธีการที่เราต้องไปในการสอนคณิตศาสตร์ในอนาคต." เกมคณิตศาสตร์ควรจะบูรณาการ กับกิจกรรมในชั้นเรียนครูถ้าต้องการที่จะเพิ่มแรงจูงใจชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูจะช่วยสนับสนุนและมีความสำคัญในการใช้เก​​มได้อย่างมีประสิทธิภาพในกลุ่มประชากรที่มีความรู้ที่แตกต่างกันก่อนคณิตศาสตร์ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และทักษะภาษาอังกฤษ