found that according to academic st

found that according to academic staff, international students from a Non-English Speaking Background were unable to contribute effectively, as required, in tutorial discussion; and that due to poor grammar their written work was often hard to read and to assess.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พบว่าตามอาจารย์ นักเรียนต่างชาติจากพื้นหลังพูดไม่ใช่ภาษาอังกฤษไม่สามารถมีส่วนร่วมอย่างมีประสิทธิภาพ ที่ต้องการ ในบทสอนสนทนา และว่า เนื่องจากไวยากรณ์ยากจน งานเขียนยากมักจะอ่าน และประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พบว่าตามที่นักวิชาการนักศึกษาต่างชาติจากประวัติความเป็นมาพูดไม่ใช่ภาษาอังกฤษก็ไม่สามารถที่จะมีส่วนร่วมได้อย่างมีประสิทธิภาพตามที่ต้องการในการอภิปรายกวดวิชา; และว่าเนื่องจากไวยากรณ์ยากจนงานเขียนของพวกเขาก็มักจะยากที่จะอ่านและในการประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พบว่าตามอาจารย์ นักเรียนต่างชาติ จากที่ไม่พูดภาษาอังกฤษพื้นฐานไม่ได้มีส่วนร่วมอย่างมีประสิทธิภาพตามที่ต้องการ ในการสอน และเนื่องจากไวยากรณ์ยากจนผลงานเขียนก็มักจะยากที่จะอ่านและประเมิน