Supplementing Chickering and Gamson

Supplementing Chickering and Gamson's principles for effective teaching is a growing knowledge base on student learning distilled from decades of learning sciences research. Bransford, Brown, and Cocking's How People Learn (1999, 2000) summarizes key findings from this research, which have direct implications for creating effective learning environments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เสริมหลัก Chickering และของ Gamson สำหรับการสอนที่มีประสิทธิภาพคือ มีความรู้ในนักเรียนกลั่นจากทศวรรษของการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์การเรียนรู้ Bransford น้ำตาล และของ Cocking บุคคลเรียนรู้ (1999, 2000) สรุปประเด็นสำคัญจากการวิจัยนี้ ซึ่งมีผลกระทบโดยตรงในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เสริม Chickering และหลักการ Gamson สำหรับการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพเป็นฐานความรู้ที่เพิ่มขึ้นในการเรียนรู้ของนักเรียนกลั่นจากทศวรรษที่ผ่านมาของการเรียนรู้การวิจัยวิทยาศาสตร์ Bransford, น้ำตาล, และ Cocking วิธีเรียนรู้คน (1999, 2000) สรุปผลการวิจัยที่สำคัญจากการวิจัยครั้งนี้ซึ่งมีผลกระทบโดยตรงสำหรับการสร้างการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพในสภาพแวดล้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เสริมของซิคเคอร์ริ่งและแกมสันหลักการที่มีประสิทธิภาพการสอนเป็นฐานความรู้ในการเรียนรู้ของนักเรียนที่กลั่นจากทศวรรษของการวิจัยวิทยาศาสตร์การเรียนรู้ แบรนส์เฟิร์ด , น้ำตาล , และ cocking เป็นวิธีที่ผู้คนเรียนรู้ ( 1999 , 2000 ) การค้นพบสำคัญจากงานวิจัยนี้ ซึ่งมีผลกระทบโดยตรงต่อประสิทธิภาพการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้