While the Ministry of Health remain

While the Ministry of Health remained the biggest producer of diploma graduates
at this time, the number of private institutions began to multiply. Currently, there are 70
private colleges, 17 Ministry of Health colleges and three public universities that produce
approximately 12,000 diploma graduates annually. To date, the Ministry of Health colleges
remain the major institutions to conduct postbasic courses in clinical nursing.
Year
1993
marked
the
beginning
of
tertiary
education
for
nursing.
The
first
university
programme started in 1993 at the University of Malaya, admitting diploma graduates to
prepare them to become nurse educators and nurse administrators. It was a three-year
programme awarding a Bachelor of Nursing Science (BNSc) with honours. In 2003,
the Quality Assurance Division, Department of Higher Education, Ministry of Higher
Education through a high level committee including a member of the Nursing Board of
Malaysia, developed guidelines in curriculum design for a four-year Bachelor of Nursing
(Honours). Currently, at least eight universities are conducting the four-year curriculum,
six in the public sector – Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS), Universiti Kebangsaan
Malaysia (UKM), Univertsiti Sains Malaysia (USM), Universiti Putra Malaysia (UPM),
International Islamic University Malaysia (IIUM), Universiti Teknology MARA (UiTM)
and two in the private sector (International Medical University (IMU) and University
College Sedaya International (UCSI).
With the introduction of the four-year degree programme, the three-year degree
programme of the University of Malaya ceased to exist.
The proposed curriculum is comprehensive yet balanced proportionately between
three major sciences: Basic Medical Sciences, Core Nursing Sciences, Humanities and
Social Sciences. The entry requirements include pure sciences at Sijil Tinggi Pelajaran
Malaysia (STPM) or matriculation level, Mathematics and Bahasa Malaysia at Sijil
Pelajaran Malaysia (SPM) level and Malaysian University English Test (MUET).
These standards and criteria mark the beginning of a true upgrading of nursing
education in Malaysia. The entry requirements have placed nursing at par with other
profesional programmes such as Medicine, Dentistry, Pharmacy or Engineering where the
pure science subjects become the main criteria for admission. The current scenario in
Faculty of Medicine where both nursing and medical students coexist and where sharing of
resources is inevitable, the outcome is not only competitive but also synergistic in nature.
The 21
st
century also mark the beginning of the establishment of postgraduate
programmes in clinical nursing at various public institutions, namely University of Malaya,
UiTM and UKM. The emphasis on postgraduate education in nursing must be clinical to
enable the graduates to use the content and experience as experts in order to teach at the
bachelor’s degree level or to manage an acute care institution

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขณะที่กระทรวงสุขภาพยังคง ผลิตที่ใหญ่ที่สุดของประกาศนียบัตรบัณฑิตตอนนี้ หมายเลขส่วนตัวสถาบันเริ่มคูณ ในปัจจุบัน 70วิทยาลัยเอกชน วิทยาลัยกระทรวงสุขภาพ 17 และ 3 มหาวิทยาลัยที่ผลิตประมาณ 12000 ประกาศนียบัตรสำเร็จศึกษาปีการ วันที่ วิทยาลัยกระทรวงสุขภาพสถาบันหลักการปฏิบัติหลักสูตร postbasic ในการพยาบาลทางคลินิกครั้งปีปี 1993ทำเครื่องหมายที่จุดเริ่มต้นของตติยการศึกษาสำหรับพยาบาลที่ครั้งแรกมหาวิทยาลัยโปรแกรมเริ่มต้นในปี 1993 ที่กอง admitting การประกาศนียบัตรบัณฑิตการทำให้กลายเป็น นักการศึกษาพยาบาล และพยาบาลผู้ดูแล ก็สามปีโปรแกรมทรัพตรีของพยาบาลศาสตร์ (BNSc) ด้วยเกียรติ ใน 2003กระทรวงฝ่าย แผนกอุดมศึกษา มั่นใจคุณภาพของสูงการศึกษาผ่านคณะกรรมการระดับสูงรวมถึงสมาชิกคณะพยาบาลมาเลเซีย พัฒนาแนวทางในการออกแบบหลักสูตรเป็น 4 ปีปริญญาตรีของพยาบาล(เกียรติ) ปัจจุบัน มหาวิทยาลัยน้อยแปดกำลังทำหลักสูตร 4 ปีภาครัฐ – ยูนิเวอร์ซิตี้มาเลเซียซาราวัค (UNIMAS), ยูนิเวอซิตี้เคบางซาน 6มาเลเซีย (UKM), Univertsiti Sains Malaysia (USM), ยูนิเวอซิตี้ปุตรามาเลเซีย (UPM),มหาวิทยาลัยอิสลามนานาชาติมาเลเซีย (IIUM), Teknology ยูนิเวอซิตี้โรงแรมมารา (UiTM)และในภาคเอกชน (มหาวิทยาลัยทางการแพทย์ของนานาชาติ (IMU) และมหาวิทยาลัยวิทยาลัย Sedaya อินเตอร์ (UCSI)ด้วยการแนะนำหลักสูตรปริญญา 4 ปี ระดับสามปีเพิ่มของกองอยู่เป็นหลักสูตรที่เสนอครอบคลุมยัง สมดุลตามสัดส่วนระหว่างสามหลักศาสตร์: พื้นฐานทางการแพทย์ศาสตร์ หลักพยาบาลศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์ ความต้องการรายการรวมวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์ที่ Sijil Pelajaran ติงกิมาเลเซีย (STPM) หรือเตรียมอุดมศึกษาระดับ คณิตศาสตร์และภาษาไทยมาเลเซียที่ Sijilระดับ Pelajaran มาเลเซีย (SPM) และมาเลเซียมหาวิทยาลัยภาษาอังกฤษทดสอบ (MUET)มาตรฐานและเกณฑ์เหล่านี้ทำเครื่องหมายจุดเริ่มต้นของการปรับรุ่นจริงของพยาบาลการศึกษาในประเทศมาเลเซีย ความต้องการรายการได้ทำพยาบาลที่หุ้นกันprofesional โปรแกรมเช่นแพทยศาสตร์ ทันตกรรม เภสัชกรรม หรือวิศวกรรมวิชาวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์เป็น เกณฑ์หลักสำหรับค่าเข้าชม สถานการณ์ในปัจจุบันคณะแพทยศาสตร์ซึ่งการมีอยู่ของนักศึกษาพยาบาล และแพทย์ มาร่วมทรัพยากรเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยง ผลที่ได้คือไม่เพียงแข่งขัน แต่ยังพลังธรรมชาติ21เซนต์เซ็นจูรี่ยังทำเครื่องหมายจุดเริ่มต้นของการจัดตั้งบัณฑิตโปรแกรมในการพยาบาลทางคลินิกที่สถาบันสาธารณะต่าง ๆ ได้แก่กองUiTM และ UKM เน้นระดับบัณฑิตศึกษาในพยาบาลต้องไปคลินิกเปิดใช้งานบัณฑิตเพื่อใช้เนื้อหา และประสบการณ์การสอนที่เป็นผู้เชี่ยวชาญระดับปริญญาตรีหรือ การจัดการเป็นสถาบันดูแลเฉียบพลัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่กระทรวงสาธารณสุขยังคงผลิตที่ใหญ่ที่สุดของผู้สำเร็จการศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงในเวลานี้จำนวนของสถาบันเอกชนที่จะเริ่มต้นการคูณ ปัจจุบันมี 70
วิทยาลัยเอกชน 17
กระทรวงของวิทยาลัยสุขภาพและสามมหาวิทยาลัยของรัฐที่ผลิตประมาณ12,000 ประกาศนียบัตรบัณฑิตเป็นประจำทุกปี ในวันที่กระทรวงวิทยาลัยสุขภาพยังคงเป็นสถาบันหลักในการดำเนินการหลักสูตร postbasic ในพยาบาล. ปี1993 ทำเครื่องหมายจุดเริ่มต้นของระดับอุดมศึกษาการศึกษาสำหรับพยาบาล. แรกมหาวิทยาลัยโปรแกรมเริ่มต้นในปี1993 ที่ University of Malaya ยอมรับผู้สำเร็จการศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงในการเตรียมความพร้อมที่จะกลายเป็นนักการศึกษาพยาบาลและผู้บริหารการพยาบาล มันเป็นปีที่สามโปรแกรมการตัดสินปริญญาตรีพยาบาลศาสตร์ (BNSc) เกียรตินิยม ในปี 2003 ส่วนการประกันคุณภาพกรมอุดมศึกษา, กระทรวงสูงการศึกษาผ่านคณะกรรมการระดับสูงรวมทั้งสมาชิกคนหนึ่งของคณะพยาบาลของมาเลเซียพัฒนาแนวทางในการออกแบบหลักสูตรปริญญาตรีสี่ปีของการพยาบาล(เกียรตินิยม) ขณะนี้อย่างน้อยแปดมหาวิทยาลัยมีการดำเนินการหลักสูตรสี่ปีหกในภาครัฐ - Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS), Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) Univertsiti Sains Malaysia (USM), Universiti Putra Malaysia (UPM), ระหว่างประเทศที่นับถือศาสนาอิสลาม University Malaysia (IIUM) Universiti Teknology Mara (UiTM) และสองในภาคเอกชน (นานาชาติมหาวิทยาลัยแพทย์ (IMU) และมหาวิทยาลัยวิทยาลัยSedaya ระหว่างประเทศ (UCSI). ด้วยการแนะนำของหลักสูตรปริญญาสี่ปีที่การศึกษาระดับปริญญาสามปีโปรแกรมของ University of Malaya หยุดอยู่. หลักสูตรที่นำเสนอจะครอบคลุมยังสมดุลสัดส่วนระหว่างสามวิทยาศาสตร์ที่สำคัญพื้นฐานวิทยาศาสตร์การแพทย์วิทยาศาสตร์พยาบาลหลักมนุษยศาสตร์และ. สังคมศาสตร์ข้อกำหนดรายการรวมถึงวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์ Sijil Tinggi Pelajaran มาเลเซีย (STPM) หรือระดับการบวชคณิตศาสตร์และภาษามาเลเซียที่ Sijil Pelajaran มาเลเซีย (SPM) และระดับมหาวิทยาลัยมาเลเซียทดสอบภาษาอังกฤษ (muet). มาตรฐานและเกณฑ์เหล่านี้เป็นจุดเริ่มต้นของการอัพเกรดที่แท้จริงของการพยาบาลการศึกษาในประเทศมาเลเซีย เงื่อนไขการรับสมัครได้วางพยาบาลที่ตราไว้กับคนอื่น ๆโปรแกรมมืออาชีพเช่นแพทยศาสตร์ทันตแพทยศาสตร์เภสัชศาสตร์หรือวิศวกรรมที่วิชาวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์กลายเป็นเกณฑ์หลักในการเข้ารับการรักษา สถานการณ์ในปัจจุบันในคณะแพทยศาสตร์ที่ทั้งนักศึกษาพยาบาลและการแพทย์ร่วมกันและสถานที่ที่ใช้งานร่วมกันของทรัพยากรที่จะหลีกเลี่ยงผลที่ไม่ได้เป็นเพียงการแข่งขันแต่ยังทำงานร่วมกันในธรรมชาติ. 21 เซนต์ศตวรรษยังจุดเริ่มต้นของการจัดตั้งปริญญาเอกที่โปรแกรมในทางคลินิกพยาบาลในสถาบันต่างๆ ได้แก่ University of Malaya, UiTM และ UKM เน้นไปที่การศึกษาระดับปริญญาโทในสาขาการพยาบาลจะต้องเป็นคลินิกเพื่อช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาที่จะใช้เนื้อหาและประสบการณ์ในฐานะผู้เชี่ยวชาญในการสอนที่ระดับปริญญาตรีหรือการจัดการสถาบันการดูแลผู้ป่วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขณะที่กระทรวงสาธารณสุขยังคงเป็นผู้ผลิตที่ใหญ่ที่สุดของประกาศนียบัตรบัณฑิต
ในครั้งนี้ จำนวนของสถาบันเอกชนก็เริ่มที่จะคูณ ในปัจจุบันมีมหาวิทยาลัยเอกชน 70
17 กระทรวงสุขภาพวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย 3 แห่งสาธารณะที่ผลิต
ประมาณ 12000 ประกาศนียบัตรบัณฑิต ประจำปี วันที่ , กระทรวงสาธารณสุข
วิทยาลัยยังคงเป็นสถาบันหลักที่จะดำเนินการหลักสูตร postbasic การพยาบาล .




ปี 2536 เครื่องหมายเริ่มต้นของการศึกษาระดับอุดมศึกษา




สำหรับพยาบาล .

แรก

) มหาวิทยาลัยเริ่มในปี 1993 ที่มหาวิทยาลัยมาลายายอมรับประกาศนียบัตรบัณฑิต

เตรียมไว้เป็นอาจารย์พยาบาลและผู้บริหารการพยาบาล . มันคือสามปี
สำหรับการมอบรางวัลพยาบาลศาสตรบัณฑิต ( bnsc ) เกียรตินิยม ในปี 2003
ประกันคุณภาพ กอง ภาควิชาอุดมศึกษา กระทรวงสูงกว่า
ผ่านการศึกษาระดับคณะกรรมการรวมทั้งเป็นสมาชิกของคณะกรรมการของพยาบาล
มาเลเซีย พัฒนาแนวทางในการออกแบบหลักสูตร ปริญญาตรี 4 ปี ของพยาบาล
( เกียรตินิยม ) ในปัจจุบันอย่างน้อยแปดมหาวิทยาลัยจะดำเนินการหลักสูตรสี่ปี ,
6 ในภาครัฐและมหาวิทยาลัยมาเลเซียซาราวัค ( unimas ) , มหาวิทยาลัยแห่งชาติมาเลเซีย ( ukm
) univertsiti วิทยาศาสตร์แห่งมาเลเซีย ( USM ) , มหาวิทยาลัย แห่งมาเลเซีย ( เจ้าภาพ ) ,
มหาวิทยาลัยอิสลามนานาชาติมาเลเซีย ( iium ) , มหาวิทยาลัย teknology มาร ( uitm )
และสองในภาคเอกชน ( มหาวิทยาลัยทางการแพทย์นานาชาติ ( imu ) และ sedaya วิทยาลัยมหาวิทยาลัยนานาชาติ ( ucsi

) มีการแนะนำหลักสูตรปริญญาสี่ปี , 3 ปีขึ้นไป
หลักสูตรของมหาวิทยาลัยมาลายา หยุดเพื่ออยู่ เสนอหลักสูตรที่ครอบคลุม

ยังเป็นสัดส่วนที่สมดุลระหว่างสามศาสตร์สาขา : วิทยาศาสตร์การแพทย์ พื้นฐานพยาบาลศาสตร์
หลักมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ รายการความต้องการรวมถึงวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์ที่ sijil ตติ pelajaran
มาเลเซีย ( stpm ) หรือการสมัครเข้าเป็นนักศึกษาระดับ คณิตศาสตร์และบาฮาซามาเลเซียที่ sijil
pelajaran มาเลเซีย ( SPM ) ระดับมหาวิทยาลัยของมาเลเซีย และทดสอบภาษาอังกฤษ ( มืด ) .
มาตรฐานเหล่านี้และเกณฑ์ จุดเริ่มของการอัพเกรดที่แท้จริงของการศึกษาพยาบาล
ในมาเลเซียรายการมีความต้องการพยาบาลที่วางไว้รวมกับ
มืออาชีพโปรแกรมเช่น แพทยศาสตร์ ทันตแพทยศาสตร์ เภสัชศาสตร์ หรือทางวิศวกรรมที่
วิชาวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์เป็นเกณฑ์หลักเพื่อเข้าชม สถานการณ์ปัจจุบันใน
คณะแพทยศาสตร์ที่ทั้งพยาบาลและนักศึกษาแพทย์อยู่ร่วม และที่แบ่งปัน
ทรัพยากรเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ผลการแข่งขันไม่เพียง แต่ยังเกิดขึ้นในธรรมชาติ

21
เซนต์ศตวรรษยังทำเครื่องหมายจุดเริ่มต้นของการจัดตั้งโครงการปริญญาเอก
การพยาบาลทางคลินิกที่สถาบันสาธารณะต่าง ๆ ได้แก่ มหาวิทยาลัยมาลายา และ ukm
uitm , . เน้นการศึกษาในระดับปริญญาโททางการพยาบาล

ต้องคลินิกเปิดใช้งานบัณฑิตเพื่อใช้ เนื้อหา และประสบการณ์ในฐานะผู้เชี่ยวชาญในการสอนที่
ระดับปริญญาตรีหรือการจัดการสถาบันการดูแลเฉียบพลัน