An important transition is now bein

An important transition is now being observed in the linguistic contents of the curricular. The content of learning
is no longer purely linguistic, but rather a mix of communicative and professional competence. The context of
learning is not made of everyday life simulations, but rather vocational situations that would preferably reflect not so
much the scope of the English language lexis and grammar but rather the richness and innovative leadership in the
chosen professional areas.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญคือตอนนี้ถูกตั้งข้อสังเกตในเนื้อหาภาษาของหลักสูตร เนื้อหาของการเรียนรู้ไม่ได้เป็นภาษาล้วน แต่เป็นส่วนผสมของการสื่อสารและเป็นมืออาชีพ
บริบทของการเรียนรู้ที่ไม่ได้ทำจากการจำลองการใช้ชีวิตประจำวันแต่สถานการณ์อาชีวศึกษาค่อนข้างที่จะสะท้อนให้เห็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งไม่ให้มากขอบเขตของเล็กซิสภาษาอังกฤษและไวยากรณ์แต่ความร่ำรวยและความเป็นผู้นำนวัตกรรมในพื้นที่ระดับมืออาชีพได้รับการแต่งตั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญคือการตรวจสอบในเนื้อหาของหลักสูตรภาษา . เนื้อหาของการเรียนรู้
ไม่หมดจด ภาษาศาสตร์ แต่ส่วนผสมของการสื่อสารและความสามารถระดับมืออาชีพ บริบทของการเรียนรู้ คือไม่ทำ
ชีวิตจำลอง แต่อาชีพควรสะท้อนให้เห็นถึงสถานการณ์ที่จะไม่
มากขอบเขตของภาษาและไวยากรณ์ lexis แต่ความมั่งคั่งและความเป็นผู้นำนวัตกรรมใน
เลือกพื้นที่ที่เป็นมืออาชีพ