School of Architecture, Marne-la-Va

School of Architecture, Marne-la-Vallée
Paris, 1994-1999

A fundamental premise of the project is that Marne-la-Vallée is at the same electronic distance from London, Berlin, Tokyo, New York, or Delhi. In the midst of this global architecture of culture and information, the marginal or de-centered actual location of the school is seen as an advantage. Removed from habits of thought related to the conservation of historical centers, the site, set amidst a new 20,000-student technological complex developed by the French government, provides a starting point for a model of a school in the age of mobility

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียนสถาปัตยกรรม Marne la Vallée
ปารีส 1994-1999

มและพื้นฐานของโครงการคือ Marne la Vallée ที่ระยะทางอิเล็กทรอนิกส์เดิมจากลอนดอน เบอร์ลิน โตเกียว นิวยอร์ค หรือลี ท่ามกลางสถาปัตยกรรมนี้สากลวัฒนธรรมและข้อมูล ส่วนเพิ่ม หรือยกเลิกกลางจริงตำแหน่งของโรงเรียนถูกมองว่าเป็นข้อดี เอาจากนิสัยของความคิดที่เกี่ยวข้องกับการอนุรักษ์ประวัติศาสตร์ศูนย์ เว็บไซต์ ท่ามกลางใหม่ 20000 นักเทคโนโลยีที่ซับซ้อนได้รับการพัฒนา โดยรัฐบาลฝรั่งเศส แสดงจุดเริ่มต้นสำหรับรูปแบบของโรงเรียนในยุคของการเคลื่อนไหว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนสถาปัตยกรรม, Marne-la-Vallée
ปารีส 1994-1999 หลักฐานพื้นฐานของโครงการคือที่ Marne-la-Valléeอยู่ที่ระยะทางอิเล็กทรอนิกส์เดียวกันจากลอนดอน, เบอร์ลิน, โตเกียว, นิวยอร์กหรือนิวเดลี ในท่ามกลางสถาปัตยกรรมระดับโลกครั้งนี้ของวัฒนธรรมและข้อมูลสถานที่จริงขอบหรือยกเลิกการเป็นศูนย์กลางของโรงเรียนถูกมองว่าเป็นประโยชน์ ออกจากนิสัยของความคิดที่เกี่ยวข้องกับการอนุรักษ์ของศูนย์ประวัติศาสตร์เว็บไซต์ตั้งอยู่ท่ามกลางความซับซ้อนทางเทคโนโลยีใหม่ 20,000 นักเรียนที่พัฒนาขึ้นโดยรัฐบาลฝรั่งเศสให้เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับรูปแบบของโรงเรียนในยุคของการเคลื่อนไหว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรงเรียนสถาปัตยกรรม มาร์น ลา catalonia é e
ปารีส 1994-1999

สถานที่ตั้งพื้นฐานของโครงการคือมาร์นลา catalonia ออร์เป็นที่เดียวกัน อิเล็กทรอนิกส์ ห่างจากลอนดอน , เบอร์ลิน , โตเกียว , นิวยอร์ก , นิวเดลี ในท่ามกลางของสถาปัตยกรรมนี้ โลกของวัฒนธรรมและสารสนเทศ ส่วนเดอ ศูนย์กลางหรือสถานที่จริงของโรงเรียนเห็นเป็นประโยชน์ลบออกจากนิสัยของความคิดที่เกี่ยวข้องกับการอนุรักษ์ศูนย์ประวัติศาสตร์เว็บไซต์ตั้งอยู่ท่ามกลางนักเรียนใหม่ 20 , 000 เทคโนโลยีที่ซับซ้อนที่พัฒนาขึ้น โดยรัฐบาลฝรั่งเศสมีจุดเริ่มต้นสำหรับรูปแบบของโรงเรียนในยุคของการเคลื่อนไหว