Items one through four was indicati

Items one through four was indicative of the students perceived level of Thai language
ability. The results indicated that the students felt that their Thai language ability was very
good in comparison to their Thai school counterparts at an average mean of 4.05. From the
Thai language abilities, Thai reading ability was perceived at 3.96 (Item 1), Thai speaking ability
at 4.26 (Item 2), Thai listening ability at 4.17 (Item 3), and Thai writing ability at 3.81 (Item 4).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รายการที่ 1 ถึง 4 ถูกส่อนักเรียนมองเห็นระดับของภาษาไทยความสามารถในการ ผลระบุว่า นักเรียนรู้สึกว่า ความสามารถในภาษาไทยถูกมากโดยปราบปรามโรงเรียนไทยที่ดีหมายถึงการเฉลี่ยของ 4.05 จากการความสามารถภาษาไทย อ่านไทยสามารถถูกมองเห็นที่ 3.96 (1 รายการ), ความสามารถในการพูดไทยที่ 4.26 (2 รายการ), ไทยฟังความที่ 4.17 (3 รายการ), ไทยและเขียนสามารถที่ 3.81 (4 รายการ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รายการหนึ่งผ่านสี่เป็นตัวบ่งชี้ของนักเรียนระดับการรับรู้ของภาษาไทยความสามารถ ผลการวิจัยพบว่านักเรียนรู้สึกว่าความสามารถทางภาษาไทยของพวกเขาเป็นอย่างดีในการเปรียบเทียบกับคู่ของโรงเรียนไทยที่มีค่าเฉลี่ย 4.05
จากความสามารถทางภาษาไทยสามารถในการอ่านภาษาไทยได้รับการรับรู้ที่ 3.96 (รายการที่ 1) ความสามารถในการพูดภาษาไทยที่4.26 (รายการที่ 2) ความสามารถในการฟังภาษาไทยที่ 4.17 (ข้อ 3) และความสามารถในการเขียนภาษาไทยที่ 3.81 (ข้อ 4)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายการที่ 1 ถึง 4 ได้แสดงให้เห็นถึงระดับความสามารถในการรับรู้ของนักเรียนภาษา
ไทย ผลการวิจัยพบว่านักเรียนรู้สึกว่าตนมีความสามารถทางภาษาไทยมาก
ดีเปรียบเทียบกับไทยโรงเรียนคู่ที่ค่าเฉลี่ย 4.05 . จาก
ภาษาไทย ความสามารถ ความสามารถในการอ่านภาษาไทย คือการรับรู้ที่ 3.96 ( รายการที่ 1 ) , ความสามารถในการพูดภาษาไทย
ที่ 4.26 ( รายการที่ 2 )