The affective domain of reading has

The affective domain of reading has received much less attention than the cognitive domain,
despite the great amount of research accumulated in the field of second language (L2) reading.
The lack of understanding of L2 learners' attitude towards reading is particularly unfortunate in
extensive reading programmes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดเมนผลอ่านได้รับความสนใจมากน้อยกว่าโดเมนรับรู้,
ทั้ง ๆ ที่จำนวนงานวิจัยดีสะสมในฟิลด์ของสองภาษา (L2) อ่าน
ไม่เข้าใจ L2 เรียนทัศนคติต่อการอ่านจะโชคร้ายอย่างยิ่งใน
อย่างละเอียดอ่านโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดเมนอารมณ์ของการอ่านได้รับความสนใจมากน้อยกว่าโดเมนองค์ความรู้ที่
แม้จะมีจำนวนมากของการวิจัยที่สะสมในด้านของภาษาที่สอง (L2) อ่าน
ขาดความเข้าใจในทัศนคติของผู้เรียน L2 ต่อการอ่านเป็นโชคร้ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งใน
การอ่านอย่างกว้างขวาง โปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ด้านจิตพิสัยของการอ่านที่ได้รับความสนใจน้อยกว่าพิสัย
, แม้จะมีจำนวนมากของการวิจัยที่สะสมในด้านภาษา 2 ( L2 ) อ่าน .
การขาดความเข้าใจของทัศนคติของผู้เรียนต่อการอ่านเป็นโชคร้ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งใน L2
โปรแกรมอ่านอย่างละเอียด