Changing schools and educational in

Changing schools and educational institutions is, of course, a difficult task. Moreover, countries that have
attempted reforms of schools have often found that the results in terms of student achievement are relatively
modest. At the same time, the results from countries achieving high and equitable learning outcomes in
PISA – like Finland in Europe, Canada in North America or Japan and Korea in East Asia – or from those
that have seen rapid improvements in the quality of schooling (like Poland) underline that doing better is
possible. Concluding that change is “too difficult” would imply foregoing enormous gains to the well-being
of OECD nations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียนและสถาบันการศึกษาการเปลี่ยนแปลงได้ แน่นอน เป็นงานที่ยาก นอกจากนี้ ประเทศที่มีพยายามปฏิรูปของโรงเรียนมักจะพบว่า ผลในแง่ของความสำเร็จของนักเรียนเป็นที่ค่อนข้างเจียมเนื้อเจียมตัว ในเวลาเดียวกัน ผลได้จากการบรรลุผลการเรียนรู้สูง และความเป็นธรรมในประเทศปิซา – เช่นฟินแลนด์ในยุโรป แคนาดาอเมริกาเหนือ หรือญี่ปุ่น และเกาหลี ในเอเชียตะวันออก หรือจากที่ได้เห็นอย่างรวดเร็วปรับปรุงคุณภาพการศึกษา (เช่นโปแลนด์) ขีดเส้นใต้ที่ทำดีกว่าเป็นไปได้ สรุปว่า เปลี่ยนเป็น "ยากเกินไป" จะหมายความดังกล่าวกำไรมหาศาลกับประเทศ OECD

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เปลี่ยนโรงเรียนและสถาบันการศึกษาของหลักสูตรเป็นงานที่ยาก นอกจากนี้ประเทศที่มี
ความพยายามในการปฏิรูปของโรงเรียนมักจะพบว่ามีผลในแง่ของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนค่อนข้าง
เจียมเนื้อเจียมตัว ในขณะเดียวกันผลจากประเทศบรรลุผลการเรียนรู้สูงและเป็นธรรมใน
PISA ที่ชอบ - ฟินแลนด์ในยุโรปแคนาดาในทวีปอเมริกาเหนือหรือประเทศญี่ปุ่นและเกาหลีในเอเชียตะวันออก - หรือจากผู้
ที่ได้เห็นการปรับปรุงอย่างรวดเร็วในคุณภาพของการศึกษานี้ (เช่น โปแลนด์) ขีดเส้นใต้ว่าการทำดีกว่าก็คือ
เป็นไปได้ สรุปการเปลี่ยนแปลงที่เป็น "ยากเกินไป" จะบ่งบอกถึงดังกล่าวข้างต้นกำไรมหาศาลในการเป็นอยู่ที่ดี
ของประเทศโออีซีดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เปลี่ยนโรงเรียนและสถาบันการศึกษา แน่นอน งานที่ยาก นอกจากนี้ ประเทศที่มีพยายามปฏิรูปโรงเรียนมักจะพบว่าผลลัพธ์ในแง่ของนักเรียน ซึ่งเป็นเจียมเนื้อเจียมตัว ในขณะเดียวกันผลจากประเทศบรรลุสูงและเท่าเทียมกันในการเรียนในปิซา - ชอบฟินแลนด์ในยุโรป แคนาดา ในทวีปอเมริกาเหนือ หรือ ญี่ปุ่น และเกาหลี ) หรือจากเอเชียตะวันออกที่ได้เห็นการปรับปรุงอย่างรวดเร็วในคุณภาพของตน ( เช่นโปแลนด์ ) ขีดเส้นใต้ที่ทำที่ดีกว่าคือเป็นไปได้ สรุปว่าเปลี่ยนเป็น " ยากเกินไป " จะหมายถึงกำไรที่มหาศาลให้อยู่ดีกินดีของ OECD ประเทศ