I have to learn that about To write

I have to learn that about To write a narrative or narration, author need to tell a story usually about something that happened to you or my part experienced and to use knowledge of chapter one for help to write.




in such a way that audience learns a lesson or gains insight. to write a good narrative essay, give provide concrete and specific ideas, organize or chronological to clearly. also, use first person point of view to make the writer a participant or from third person point of view to make the writer an observer. Review the coherence of chapter one for use consistent of sentence and transitions as time to make a narrative coherence.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้ที่เกี่ยวกับการเขียนเล่าเรื่องหรือบรรยาย ผู้เขียนต้องการบอกเรื่องราวมักจะเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างที่เกิดขึ้นกับคุณ หรือส่วนหนึ่งของฉันมีประสบการณ์ และใช้ความรู้บทหนึ่งเพื่อช่วยในการเขียนแล้วในลักษณะ ที่ผู้เรียนรู้บทเรียน หรือรับความเข้าใจ เขียนเรียงความการบรรยายดี ให้มีความคิดที่เฉพาะเจาะจง และคอนกรีต จัดระเบียบ หรือเรียงให้ชัดเจน ยัง ใช้แรกบุคคลจุด ของมุมมองจะทำให้ผู้เขียนมีส่วนร่วม หรือ จากบุคคลที่สามจุดของมุมมองจะทำให้ผู้เขียนเป็นนักการ ตรวจสอบศักยภาพของบทหนึ่งสำหรับการใช้งานสอดคล้องกันของประโยคและการเปลี่ยนเวลาทำโปรเจคบรรยาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผมต้องเรียนรู้ที่เกี่ยวกับการเขียนเรื่องเล่าหรือคำบรรยายที่ผู้เขียนต้องบอกเล่าเรื่องราวที่มักจะเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณหรือเป็นส่วนหนึ่งของฉันที่มีประสบการณ์และความรู้ที่จะใช้ในบทที่หนึ่งเพื่อขอความช่วยเหลือในการเขียน. ในลักษณะที่ผู้ชมที่ได้เรียนรู้ บทเรียนหรือความเข้าใจกำไร การเขียนเรียงความเล่าเรื่องที่ดีให้ให้ความคิดที่เป็นรูปธรรมและเฉพาะเจาะจงหรือจัดลำดับให้ชัดเจน นอกจากนี้ยังใช้จุดคนแรกของมุมมองที่จะทำให้นักเขียนผู้มีส่วนร่วมหรือจากบุคคลที่สามจุดของมุมมองที่จะทำให้นักเขียนผู้สังเกตการณ์ ตรวจสอบการเชื่อมโยงกันของบทหนึ่งสำหรับการใช้งานที่สอดคล้องกันของประโยคและการเปลี่ยนเป็นเวลาที่จะทำให้การเชื่อมโยงการเล่าเรื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันได้เรียนรู้ว่าเรื่องที่จะเขียนเล่าเรื่องหรือบรรยาย ผู้เขียนจะต้องบอกเรื่องที่มักจะเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณ หรือส่วนที่มีประสบการณ์และใช้ความรู้ของบทหนึ่งสำหรับช่วยเขียน




ในลักษณะที่ผู้ชมเรียนรู้บทเรียนหรือได้รับความเข้าใจ เขียนเรียงความเล่าเรื่องดีๆ ให้ให้คอนกรีตและความคิดเฉพาะ จัดระเบียบหรือลำดับให้ชัดเจน นอกจากนี้ใช้จุดคนแรกของมุมมองที่จะทำให้นักเขียนผู้เข้าร่วมหรือจากจุดของมุมมองบุคคลที่ 3 เพื่อให้ผู้สังเกตการณ์ ตรวจสอบความสอดคล้องของบทหนึ่งสำหรับการใช้งานที่สอดคล้องกันของประโยคและการเปลี่ยนเวลาให้เล่าเรื่องสัมพันธ์กัน