Teachers may face a different kind

Teachers may face a different kind of challenge when they
allow students to negotiate meaning and solve the problem
among themselves, without teacher intervention. Research
at the Lab School in Portland,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูอาจหน้าแตกต่างท้าทายเมื่อชนิดของพวกเขาให้นักเรียนศึกษาความหมาย และแก้ปัญหาระหว่างกันเอง ครูไม่ วิจัยโรงเรียนห้องปฏิบัติการในพอร์ตแลนด์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูอาจต้องเผชิญกับชนิดที่แตกต่างของความท้าทายเมื่อพวกเขาเปิดโอกาสให้นักเรียนที่จะเจรจาความหมายและแก้ปัญหาในตัวเองโดยไม่มีการแทรกแซงครู การวิจัยที่โรงเรียนห้องปฏิบัติการในพอร์ตแลนด์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูอาจต้องเผชิญกับชนิดที่แตกต่างกันของความท้าทาย เมื่อพวกเขา
ให้นักเรียนต่อรองความหมายและแก้ปัญหา
กันเอง โดยไม่มีการแทรกแซงของครู วิจัย
ณโรงเรียนในฝันในพอร์ตแลนด์