Successful EFL / ESL teachers have

Successful EFL / ESL teachers have these 5 characteristics in common:


1. Excellent Interpersonal Communication Skills

A successful teacher should enjoy people, show enthusiasm and excitement in the classroom, and be positive.



If the teacher is positive, enthusiastic, and teaches with a smile, the energy will spread to the students.



This positive energy can motivate students and make the classroom environment more pleasant.



I think this is especially important when teaching in another country because the students want to get to know their foreign language teacher.




2. An Attitude of Flexibility

A successful teacher should be flexible and open to change when things go differently than planned. The teacher needs to be aware of what is happening in the classroom and make mid-lesson alterations, if necessary.



It is important to not get upset when a lesson goes awry. However, you should try to move the lesson in the direction of accomplishing the outlined goals.




3. Appropriate Classroom Management

A successful teacher should be well-organized, dependable, and able to effectively manage the classroom. In a well-managed classroom, students know what is expected of them and respond with pre-established procedures throughout the lesson. A properly managed classroom motivates student cooperation and teamwork.



It is important to spend time at the beginning of the course making a classroom management plan and carefully explaining it to the students in the first few lessons.




4. Meaningful Lessons

A successful teacher should develop lessons that appeal to students’ interests and goals. Students should have the opportunity to use the language in genuine tasks and gain fluency without worry of mistakes. Students are excited to be in a foreign teacher’s class and will respond more positively to meaningful tasks that allow them to “use” the language.



It is best to associate new information with something students already know, and avoid too much grammatical explanation or activities without a clear purpose.




5. Cultural Awareness

A successful EFL / ESL teacher should be sensitive of cultural differences and traditions. Teachers should learn the culture of their students to gain a deeper understanding of their way of thinking and background. It also helps if the teacher tries to learn the language of the students to better understand the culture.



The students are usually more motivated when they know their teacher is making the effort to learn their language and understand their culture.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

EFL สำเร็จครู ESL มี 5 ลักษณะเหล่านี้ใน: 1 ทักษะการสื่อสารระหว่างบุคคลที่ยอดเยี่ยมครูที่ประสบความสำเร็จควรรับคน แสดงความกระตือรือร้นและความตื่นเต้นในห้องเรียน และเป็นค่าบวก ถ้าครูเป็นบวก กระตือรือร้น สอนดี พลังงานที่จะแพร่กระจายไปยังนักเรียน พลังงานบวกนี้สามารถจูงใจนักเรียน และทำให้สภาพแวดล้อมห้องเรียนดีมาก ผมคิดว่า สิ่งนี้สำคัญอย่างยิ่งเมื่อการเรียนการสอนในต่างประเทศเนื่องจากนักเรียนที่ต้องการได้รับรู้ว่าครูภาษาต่างประเทศ 2. ทัศนคติความยืดหยุ่นครูที่ประสบความสำเร็จควรมีความยืดหยุ่น และการเปลี่ยนแปลงเมื่อสิ่งที่แตกต่างกว่าที่วางแผน ครูจำเป็นต้องทราบถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และได้เปลี่ยนแปลงบทกลาง ถ้าจำเป็น จะต้องไม่ได้รับอารมณ์เสียเมื่อบทเรียนผิดพลาดเกิดขึ้น อย่างไรก็ตาม คุณควรพยายามที่จะย้ายบทความในทิศทางของการบรรลุเป้าหมายในเค้าร่าง 3. จัดการชั้นเรียนเหมาะสมครูที่ประสบความสำเร็จควรดีจัด เชื่อถือได้ และสามารถจัดการชั้นเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เรียนรู้ในห้องเรียนการจัดการที่ดี สิ่งที่พวกเขาคาดหวัง และตอบสนอง ด้วยตอนที่กำหนดไว้ล่วงหน้าตลอดทั้งบทเรียน ห้องเรียนมีการจัดการอย่างถูกต้องที่กระตุ้นให้นักเรียนร่วมกันและทำงานเป็นทีม จะต้องใช้เวลาในตอนต้นของหลัก สูตรทำแผนการจัดการเรียนอย่างอธิบายให้นักเรียนในการเรียนไม่กี่ครั้งแรก 4. บทเรียนมีความหมายครูที่ประสบความสำเร็จควรพัฒนาบทเรียนที่ดึงดูดความสนใจของนักเรียนและเป้าหมาย นักเรียนควรมีโอกาสใช้ภาษาในงานแท้ และได้รับความคล่องแคล่วโดยไม่ต้องกังวลความผิดพลาด นักเรียนตื่นเต้นที่จะได้ในชั้นเรียนของครูต่างประเทศ และจะมีการตอบสนองเชิงบวกมากขึ้นการงานสำคัญที่ช่วยให้ "ใช้" ภาษา เป็นการเชื่อมโยงข้อมูลใหม่กับสิ่งที่นักเรียนได้ทราบ และหลีกเลี่ยงการอธิบายไวยากรณ์มากเกินไปหรือกิจกรรม โดยไม่มีวัตถุประสงค์ชัดเจน 5. วัฒนธรรมจิตสำนึกEFL สำเร็จ / ครู ESL ควรจะแตกต่างทางวัฒนธรรมและประเพณีสำคัญ ครูควรเรียนรู้วัฒนธรรมของนักเรียนเพื่อรับความคิดของพื้นหลัง มันยังช่วยให้ครูพยายามเรียนภาษาของนักเรียนเพื่อให้เข้าใจวัฒนธรรม นักเรียนมักจะจูงใจเมื่อพวกเขารู้ว่า ครูจะทำให้ความพยายามในการเรียนภาษาของพวกเขา และเข้าใจวัฒนธรรมของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่ประสบความสำเร็จ EFL ครู / ESL มี 5 ลักษณะเหล่านี้ในการร่วมกัน: 1 ที่ดีเยี่ยมทักษะการสื่อสารระหว่างบุคคลที่ประสบความสำเร็จครูควรจะได้มีคนแสดงความกระตือรือร้นและความตื่นเต้นในห้องเรียนและเป็นบวก. ถ้าครูเป็นบวกกระตือรือร้นและสอนด้วยรอยยิ้มพลังงานจะแพร่กระจายไปยังนักเรียน. พลังงานบวกนี้สามารถกระตุ้น นักเรียนและทำให้สภาพแวดล้อมในชั้นเรียนสบายมากขึ้น. ผมคิดว่านี่เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อการเรียนการสอนในประเทศอื่นเพราะนักเรียนต้องการที่จะได้รับรู้ว่าครูสอนภาษาต่างประเทศของพวกเขา. 2 ทัศนคติของความยืดหยุ่นที่ประสบความสำเร็จครูควรมีความยืดหยุ่นและเปิดให้เปลี่ยนไปเมื่อสิ่งที่แตกต่างกว่าที่วางแผนไว้ ครูจะต้องตระหนักถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและทำการเปลี่ยนแปลงกลางบทเรียนถ้าจำเป็น. มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่ได้รับอารมณ์เสียเมื่อบทเรียนไปเบี้ยว แต่คุณควรพยายามที่จะย้ายบทเรียนในทิศทางของการบรรลุเป้าหมายที่ระบุไว้ที่. 3 ที่เหมาะสมในชั้นเรียนรวมการบริหารจัดการที่ประสบความสำเร็จครูควรจะดีจัดที่เชื่อถือได้และความสามารถในการจัดการอย่างมีประสิทธิภาพในชั้นเรียน ในห้องเรียนการจัดการที่ดีนักเรียนรู้ว่าสิ่งที่คาดหวังของพวกเขาและตอบสนองกับขั้นตอนก่อนขึ้นตลอดทั้งบทเรียน ห้องเรียนการจัดการอย่างถูกกระตุ้นความร่วมมือของนักเรียนและการทำงานเป็นทีม. มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะใช้เวลาที่จุดเริ่มต้นของหลักสูตรการทำแผนบริหารจัดการในชั้นเรียนและระมัดระวังการอธิบายให้กับนักเรียนในการเรียนครั้งแรกไม่กี่. 4 บทเรียนที่มีความหมายครูที่ประสบความสำเร็จควรจะพัฒนาบทเรียนที่ดึงดูดความสนใจและเป้าหมายของนักเรียน นักเรียนควรมีโอกาสที่จะใช้ภาษาในการทำงานของแท้และได้รับความคล่องแคล่วโดยไม่ต้องกังวลของความผิดพลาด นักเรียนที่มีความตื่นเต้นที่จะอยู่ในชั้นเรียนครูต่างชาติและจะตอบสนองในทางบวกมากกับงานที่มีความหมายที่อนุญาตให้ "ใช้" ภาษา. ดีที่สุดคือการเชื่อมโยงข้อมูลใหม่เกี่ยวกับสิ่งที่นักเรียนรู้อยู่แล้วและหลีกเลี่ยงคำอธิบายไวยากรณ์มากเกินไปหรือกิจกรรมโดยไม่ต้อง วัตถุประสงค์ที่ชัดเจน. 5 การอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมที่ประสบความสำเร็จ EFL ครู / ESL ควรจะมีความสำคัญของความแตกต่างทางวัฒนธรรมและประเพณี ครูควรจะเรียนรู้วัฒนธรรมของนักเรียนของพวกเขาที่จะได้รับความรู้ความเข้าใจในวิธีการของการคิดและพื้นหลัง นอกจากนี้ยังช่วยให้ครูพยายามที่จะเรียนรู้ภาษาของนักเรียนให้เข้าใจถึงวัฒนธรรม. นักเรียนที่มักจะมีแรงจูงใจมากขึ้นเมื่อพวกเขารู้ว่าครูของพวกเขาจะทำให้ความพยายามที่จะเรียนรู้ภาษาของพวกเขาและเข้าใจวัฒนธรรมของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูภาษาอังกฤษ / ภาษาอังกฤษที่ประสบความสำเร็จมี 5 ลักษณะ เหมือนกัน1 . ทักษะการสื่อสารที่ดีระหว่างบุคคลเป็นครูที่ประสบความสำเร็จควรเพลิดเพลินกับคน แสดงความกระตือรือร้นและตื่นเต้นในชั้นเรียน และเป็นบวกถ้าครูเป็นบวก , กระตือรือร้น , และสอนด้วยรอยยิ้ม พลังงานจะกระจายให้กับนักเรียนนี้พลังงานบวก สามารถกระตุ้นให้นักเรียนและให้สภาพแวดล้อมของห้องเรียนที่น่ารื่นรมย์มากขึ้นฉันคิดว่านี้เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อสอนในประเทศอื่น เพราะนักเรียนต้องรู้จักครูสอนภาษาต่างประเทศของพวกเขา2 . ทัศนคติของความยืดหยุ่นเป็นครูที่ประสบความสำเร็จควรมีความยืดหยุ่นและเปิดกว้างที่จะเปลี่ยนเมื่อไปสิ่งที่แตกต่างกว่าที่วางแผนไว้ ครูจะต้องตระหนักถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน และทำให้การเปลี่ยนแปลงบทกลาง หากจำเป็นมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่อารมณ์เสียเมื่อบทเรียนไปเป๋ อย่างไรก็ตาม คุณควรพยายามที่จะย้ายไปเรียนในทิศทางของการบรรลุการระบุเป้าหมาย3 . การจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสมครูควรจัดความ เชื่อถือได้ และสามารถบริหารจัดการชั้นเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ ในการจัดการดี ห้องเรียน นักเรียนรู้สิ่งที่คาดหวังของพวกเขาและตอบสนองกับ pre สร้างกระบวนงานตลอดทั้งบทเรียน การจัดการชั้นเรียนให้นักเรียนให้ความร่วมมือ และทำงานเป็นทีมได้มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะใช้เวลาที่จุดเริ่มต้นของหลักสูตรการวางแผน การจัดการชั้นเรียน และค่อย ๆอธิบายให้นิสิตในชั่วโมงเรียนแรก4 . บทเรียนที่มีความหมายเป็นครูที่ประสบความสำเร็จควรพัฒนาบทเรียนที่ดึงดูดความสนใจของนักเรียน และเป้าหมาย ควรให้ผู้เรียนได้มีโอกาสใช้ภาษาในงานและความสามารถได้โดยไม่ต้องกังวลของความผิดพลาดของแท้ นักเรียนจะตื่นเต้นที่จะอยู่ในต่างประเทศครูคลาสและจะตอบสนองเชิงบวกมากขึ้นกับงานมีความหมายที่อนุญาตให้ " ใช้ " ภาษามันเป็นดีที่สุดที่จะเชื่อมโยงข้อมูลใหม่กับสิ่งที่นักเรียนรู้และหลีกเลี่ยงการมากเกินไปไวยากรณ์อธิบาย หรือกิจกรรมต่างๆ โดยไม่มีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจน5 . การรับรู้ทางวัฒนธรรมครูภาษาอังกฤษ / ภาษาอังกฤษที่ประสบความสำเร็จควรจะมีความแตกต่างของวัฒนธรรมและประเพณี ครูควรเรียนรู้วัฒนธรรมของนักเรียนของพวกเขาที่จะได้รับความเข้าใจที่ลึกซึ้งของวิธีคิดของพวกเขาและพื้นหลัง นอกจากนี้ยังช่วยถ้าครูพยายามที่จะเรียนรู้ภาษาของนักเรียนให้เข้าใจถึงวัฒนธรรมนักเรียนมักจะมีแรงจูงใจมากขึ้นเมื่อพวกเขารู้ว่าอาจารย์ได้ทำให้ความพยายามที่จะเรียนรู้ภาษา และเข้าใจวัฒนธรรมของเขา