the majority of studies in this are

the majority of studies in this area are about teachers using computers in instruction and there are fewer studies about students using them in learning.

That is, often the studies compare teaching in classes with and without computers (of some variant) rather than
comparing students learning in different ways when using computers (p. 221).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนใหญ่ของการศึกษาในพื้นที่นี้จะเกี่ยวกับครูใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ในการเรียนการสอนและมีการศึกษาน้อยลงเกี่ยวกับนักเรียนใช้พวกเขาในการเรียนรู้. นั่นคือมักจะศึกษาเปรียบเทียบการเรียนการสอนในชั้นเรียนที่มีและไม่มีคอมพิวเตอร์ (จากตัวแปรบาง) มากกว่าเมื่อเทียบเรียนรู้ของนักศึกษา ในรูปแบบที่แตกต่างกันเมื่อใช้คอมพิวเตอร์ (พี. 221)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนใหญ่ของการศึกษาในพื้นที่นี้จะเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์ในการเรียนการสอน ครูและนักเรียนมีน้อยลง การศึกษาเกี่ยวกับการใช้พวกเขาในการเรียนรู้

นั่นคือ การศึกษาเปรียบเทียบการสอนในชั้นเรียนมักจะมีคอมพิวเตอร์ ( บางรูป ) มากกว่า
เปรียบเทียบนักเรียนในรูปแบบที่แตกต่างกันเมื่อใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ ( หน้า 221 )