In this paper, KM should be underst

In this paper, KM should be understood to mean the processes by which knowledge is created, acquired, communicated, shared, applied and effectively utilised and managed, in order to meet existing and emerging needs, to identify and exploit existing and acquired knowledge assets. There have been debates about the role of the ‘whole system’ of knowledge management, such as core competencies and knowledge building for achieving competitive advantage (Leonard-Barton, 1995). Other discussions have been levelled at the data – information-knowledge typologies (Coleman, 1998). In this regard, information is viewed as organised facts and data, and ‘knowledge consists of truths and beliefs, perspectives, concepts, judgements, expectations, methodologies and know-how, and exists in different forms (Egbu, 2000). For Sanchez et al (1996), organisational knowledge is the shared set of beliefs about causal relationships held by individuals within a group. From Sanchez et al’s definition, it could be inferred that strategically relevant knowledge is never certain, but rather only exists in the forms of belief. An extension of this viewpoint would suggest that knowledge is not absolute or deterministic, but consists of more or less firmly held beliefs based on probabilistic assessments of possible causal relationships between phenomena. Another take on their definition would suggest that knowledge originates with and exists within individual humans, but that organisations may also have knowledge that may exist in various forms understood by more than one individual within an organisation. Finally, Sanchez et al’s (1996) definition views the concept of knowledge as conscious mental processes (beliefs) as opposed to lower-level neural processes at the level of sensory-motor co-ordination. From the above discourse, it could be argued that knowledge adds value to data by providing selectivity and judgement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากมุมนี้จะแนะนำว่า ความรู้ไม่สมบูรณ์ หรือ deterministic แต่ประกอบด้วยความเชื่อมั่นน้อยจัดขึ้นตามเป็นความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างปรากฏการณ์ probabilistic ประเมิน อื่นใช้ในคำนิยามของจะแนะนำความรู้มาด้วย และอยู่ภายในมนุษย์แต่ละในเอกสารนี้ ควรเข้าใจ KM จะหมายถึง กระบวนการที่ความรู้เป็นสร้าง มา สื่อสาร ร่วมกัน ใช้ และมีประสิทธิภาพใช้ และ จัดการ เพื่อให้ตรงกับที่มีอยู่ และเกิดความต้องการ ระบุ และใช้ประโยชน์สินทรัพย์ความรู้ที่มีอยู่ และได้รับ ได้มีการดำเนินการเกี่ยวกับบทบาทของ 'ทั้งระบบ' การจัดการความรู้ ความสามารถหลักและเพิ่มอาคารบรรลุเปรียบ (Leonard-บาร์ตัน 1995) มีการ levelled สนทนาอื่น ๆ ที่ข้อมูลข้อมูล-ความรู้ typologies (โคล์ 1998) ในการนี้ ดูข้อมูลเป็นข้อเท็จจริงที่เกาะพีพีและข้อมูล และ ' ความรู้ประกอบด้วยสัจธรรมและความเชื่อ มุมมอง แนวคิด judgements คาด หวัง วิธีการและความรู้ และอยู่ในรูปแบบต่าง ๆ (Egbu, 2000) สำหรับแซนเชซ et al (1996), ความรู้ organisational เป็นชุดใช้ร่วมกันของความเชื่อเกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่จัดขึ้น โดยบุคคลภายในกลุ่ม จากคำนิยามของแซนเชซ et al มันไม่สามารถสรุปว่า รู้กลยุทธ์ที่เกี่ยวข้องไม่แน่นอน แต่มีอยู่เฉพาะ ในรูปแบบของความเชื่อ จากมุมนี้จะแนะนำว่า ความรู้ไม่สมบูรณ์ หรือ deterministic แต่ประกอบด้วยความเชื่อมั่นน้อยจัดขึ้นตามเป็นความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างปรากฏการณ์ probabilistic ประเมิน อื่นใช้ในคำนิยามของจะแนะนำความรู้มาด้วย และอยู่ภายในมนุษย์แต่ละ แต่เข้าใจว่า องค์กรอาจมีความรู้ที่อาจอยู่ในรูปแบบต่าง ๆ โดยบุคคลหนึ่งภายในองค์การ สุดท้าย แซนเชซ et al (1996) คำจำกัดความมุมมองแนวคิดของความรู้เป็นสติจิตกระบวนการ (ความเชื่อ) จำกัดระดับกระบวนการประสาทระดับมอเตอร์รับความรู้สึกประสาน จากวาทกรรมดังกล่าว มันอาจจะโต้เถียงว่า ความรู้เพิ่มค่าข้อมูลใวและตัดสิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้ KM ควรจะเข้าใจว่าหมายถึงกระบวนการที่ความรู้ถูกสร้างขึ้นมาสื่อสารที่ใช้ร่วมกันนำมาใช้และนำมาใช้อย่างมีประสิทธิภาพและการจัดการเพื่อที่จะตอบสนองความต้องการที่มีอยู่และที่เกิดขึ้นใหม่ในการระบุและใช้ประโยชน์จากที่มีอยู่และซื้อสินทรัพย์ความรู้ มีการอภิปรายเกี่ยวกับบทบาทของ 'ทั้งระบบการจัดการความรู้เช่นความสามารถหลักและการสร้างความรู้เพื่อให้บรรลุเปรียบในการแข่งขัน (Leonard-บาร์ตัน, 1995) การอภิปรายอื่น ๆ ที่ได้รับการปรับข้อมูล - typologies ข้อมูลความรู้ (โคลแมน, 1998) ในเรื่องนี้ข้อมูลจะถูกมองว่าเป็นข้อเท็จจริงการจัดระเบียบและข้อมูลและความรู้ประกอบด้วยความจริงและความเชื่อมุมมองแนวคิดคำตัดสินความคาดหวังของวิธีการและความรู้และมีอยู่ในรูปแบบที่แตกต่างกัน (Egbu 2000) สำหรับซานเชซ, et al (1996), ความรู้ขององค์กรเป็นชุดที่ใช้ร่วมกันของความเชื่อเกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่ถือโดยบุคคลที่อยู่ในกลุ่ม จากนิยามชีและคณะของมันอาจจะเหมาเอาว่าความรู้ที่เกี่ยวข้องกลยุทธ์บางอย่างที่ไม่เคยมี แต่เพียงที่มีอยู่ในรูปแบบของความเชื่อ เป็นส่วนหนึ่งของมุมมองที่จะแนะนำให้ความรู้ที่ว่านี้ไม่ได้แน่นอนหรือกำหนด แต่ประกอบด้วยความเชื่อมากกว่าหรือน้อยกว่าถือมั่นอยู่บนพื้นฐานของการประเมินความน่าจะเป็นของความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่เป็นไปได้ระหว่างปรากฏการณ์ ใช้เวลาอีกเกี่ยวกับความหมายของพวกเขาจะแนะนำให้ความรู้ที่มีมาและอยู่ภายในมนุษย์แต่ละคน แต่ที่องค์กรนอกจากนี้ยังอาจมีความรู้ที่อาจมีอยู่ในรูปแบบต่างๆที่เข้าใจโดยมากกว่าหนึ่งบุคคลภายในองค์กร ในที่สุดชีและคณะฯ (1996) ความหมายมุมมองแนวคิดของความรู้เป็นกระบวนการทางจิตมีสติ (ความเชื่อ) เมื่อเทียบกับการลดลงของระดับกระบวนการของระบบประสาทในระดับของประสาทสัมผัสมอเตอร์ประสาน จากวาทกรรมข้างต้นก็อาจจะแย้งว่าความรู้ที่เพิ่มมูลค่าให้กับข้อมูลโดยการให้เลือกและการตัดสินใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกระดาษนี้ , km ควรเข้าใจว่า หมายถึง กระบวนการที่ความรู้ถูกสร้างขึ้นได้มา สื่อสาร ที่ใช้ร่วมกัน และใช้ประโยชน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพและจัดการเพื่อตอบสนองความต้องการที่มีอยู่และเกิดขึ้นใหม่ , การระบุและใช้ประโยชน์จากสินทรัพย์ที่มีอยู่ และความรู้ มีการอภิปรายเกี่ยวกับบทบาทของทั้ง ' ' ของระบบการจัดการความรู้เช่นความสามารถหลักและสร้างความรู้เพื่อการบรรลุเปรียบในการแข่งขัน ( ลีโอนาร์ด บาร์ตัน , 1995 ) การสนทนาอื่น ๆได้รับการปรับระดับในข้อมูลและข้อมูลความรู้รูปแบบ ( Coleman , 1998 ) ทั้งนี้ ข้อมูลที่ถูกมองว่าจัดข้อเท็จจริงและข้อมูล และความรู้ ประกอบด้วย ความจริงและความเชื่อ มุมมอง แนวคิด ต้องการมากวิธีการและความรู้ และมีอยู่ในรูปแบบที่แตกต่างกัน ( egbu , 2000 ) สำหรับซานเชซ et al ( 1996 ) ความรู้องค์กรร่วมกันเป็นชุดของความเชื่อเกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ โดยบุคคลภายในกลุ่ม จากคำนิยามของซานเชส et al , มันอาจจะบอกได้ว่า ความรู้ กลยุทธ์ที่เกี่ยวข้องไม่เคยแน่นอน แต่อยู่ในรูปแบบของความเชื่อส่วนขยายของจุดชมวิวนี้จะแนะนำความรู้ที่ไม่สมบูรณ์ หรือสามารถคาดเดาได้ แต่ประกอบด้วยมากหรือน้อยแน่นขึ้นความเชื่อตามการประเมินของความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างความน่าจะเป็นที่เป็นไปได้ของปรากฏการณ์ อื่นใช้ในความหมายของพวกเขาจะแนะนำให้ความรู้มาด้วย และมีอยู่ในมนุษย์แต่ละคนแต่ที่องค์กรอาจยังมีความรู้ที่อาจมีอยู่ในรูปแบบต่าง ๆเข้าใจมากกว่าหนึ่งบุคคลภายในองค์กร ในที่สุด ซานเชส et al ( 1996 ) นิยามมุมมองแนวคิดของความรู้เช่นกระบวนการจิตมีสติ ( ความเชื่อ ) ตรงข้ามเพื่อลดกระบวนการประสาทระดับในระดับประสาทสัมผัสมอเตอร์ประสานงาน . จากความหมายข้างต้นมันอาจจะแย้งว่า ความรู้ เพิ่มมูลค่าให้กับข้อมูล โดยให้เลือกได้ และการตัดสินใจ