The Nine Common Principles call for

The Nine Common Principles call for the following guiding characteristics:
1. An intellectual focus, helping students to use their minds well.
2. Simple goals, mastering essential skills and areas of knowledge and
embracing the less-is-more concept.
3. Universal goals, applying to all students.
4. Personalization, student-teacher ratios of no more than 8:1 with local control
over pedagogies and materials.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เก้าทั่วไปหลักการเรียกลักษณะแนวทางต่อไปนี้: 1.ปัญญาโฟกัส ช่วยให้นักเรียนใช้ใจดี เป้าหมายที่แสนง่าย พื้นที่ความรู้และทักษะที่จำเป็นในการเรียนรู้ และ ไพบูลย์น้อยเป็นอีกแนวความคิด3. เป้าหมายสากล การใช้กับนักเรียนทั้งหมด 4. ตั้ง อัตราส่วนนักเรียนต่อครูไม่กว่า 8:1 พร้อมระบบควบคุมภายใน pedagogies และวัสดุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เก้าหลักการทั่วไปเรียกร้องให้มีลักษณะแนวทางต่อไปนี้:
1 การมุ่งเน้นทางปัญญาช่วยให้นักเรียนที่จะใช้จิตใจของพวกเขากัน.
2 เป้าหมายที่เรียบง่าย, การเรียนรู้ทักษะที่จำเป็นและพื้นที่ของความรู้และ
กอดน้อยเป็นมากขึ้นแนวคิด.
3 เป้าหมายสากลใช้กับนักเรียนทุกคน.
4 ส่วนบุคคลอัตราส่วนของครูและนักเรียนไม่เกิน 8: 1 ที่มีการควบคุมในท้องถิ่น
มากกว่าครุศาสตร์และวัสดุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เก้าหลักการทั่วไปเรียกตามแนวทางคุณลักษณะ :1 . เน้นปัญญา ช่วยให้นักเรียนได้ใช้ความคิดดี2 . เป้าหมายง่าย การเรียนรู้ทักษะที่จำเป็นและพื้นที่ของความรู้กอดน้อยเป็นแนวคิดเพิ่มเติม3 . เป้าหมายสากลใช้กับนักเรียนทุกคน4 . ส่วนบุคคล , ครู นักเรียน ในอัตราส่วนไม่เกิน 1 กับท้องถิ่นควบคุมกว่า pedagogies และวัสดุ