Table 2 outlined the findings of th

Table 2 outlined the findings of the second dimension, use of resources. Five items scored above the overall mean
(3.68). As such, the highest mean score was from the item “Having a laptop has helped me to obtain access to more
up-to-date information” (M=4.06, S.D.=0.79). The item “I often use the Internet with the laptop to enhance my
teaching” scored the lowest among all (M=3.38, S.D.=0.92).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตารางที่ 2 อธิบายลึกสองมิติ การใช้ทรัพยากร ห้ารายการคะแนนสูงกว่าค่าเฉลี่ยโดยรวม(3.68) เช่น คะแนนเฉลี่ยสูงสุดได้จากรายการ "มีแล็ปท็อปได้ช่วยให้ฉันสามารถเข้าถึงเพิ่มเติมข้อมูลที่ทันสมัย" (M = 4.06, S.D.=0.79) สินค้า "เรามักใช้อินเทอร์เน็ตกับแล็ปท็อปเพื่อเพิ่มของฉันสอน"คะแนนต่ำสุดจากทั้งหมด (M = 3.38, S.D.=0.92)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 2 สรุปผลการวิจัยของมิติที่สองการใช้ทรัพยากร ห้ารายการคะแนนสูงกว่าค่าเฉลี่ยโดยรวม
(3.68) เช่นค่าเฉลี่ยสูงสุดคือจากรายการ "มีแล็ปท็อปได้ช่วยผมที่จะได้รับการเข้าถึงเพิ่มเติม
ข้อมูลถึงวันที่ "(M = 4.06, SD = 0.79) รายการ "ฉันมักจะใช้อินเทอร์เน็ตกับแล็ปท็อปของฉันเพื่อเสริมสร้าง
การเรียนการสอน "คะแนนต่ำสุดในทุก (M = 3.38, SD = 0.92)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 2 การอธิบายผลของมิติที่สอง การใช้ทรัพยากร 5 รายการ ได้คะแนนสูงกว่า
หมายถึงโดยรวม ( 3 ) เช่น คะแนนสูงสุด คือ จากรายการ " มีแล็ปท็อปได้ช่วยให้ฉันได้รับการเข้าถึงข้อมูลเพิ่มเติม
ทันสมัย " ( M = 4.06 , S.D = 0.79 ) รายการ " ฉันมักจะใช้อินเทอร์เน็ตกับแล็ปท็อปเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอนของฉัน
" คะแนนต่ำสุดในบรรดา ( M = 3.38 , S.D . = 092 )