In this article, I would like to di

In this article, I would like to discuss the concrete impacts of Case Method on prospective mathematics teacher training. The purpose of this paper is twofold: 1) to investigate effects of Case Method for prospective teacher's view of mathematics, and2) to investigate their motivation to become a mathematics teacher via Case Method. For this purpose, a questionnaire was conducted as a preliminary survey on 64 prospective teachers(undergraduate students). We examined how subject's belief about mathematics changes. This was accomplished statistically. The t-test revealed that there was a significant difference in the Pre/ Post test score. Furthermore, to follow up on their thinking, 4 examinees from that survey were selected for semi-structural interview survey that proceeded flexibly according to the subject's reactions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบทความนี้ ฉันอยากเจาะกระแทกคอนกรีตกรณีวิธีการฝึกอบรมครูคณิตศาสตร์ผู้สนใจ วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้มีอยู่สองประการ: 1) การตรวจสอบผลของกรณีวิธีในการดูอนาคตครูคณิตศาสตร์ and2) การตรวจสอบแรงจูงใจของการเป็น อาจารย์สอนคณิตศาสตร์ ด้วยวิธีกรณี แบบ แบบสอบถามถูกดำเนินเป็นการสำรวจเบื้องต้นบน 64 อนาคตครู (นศ) เราตรวจสอบวิธีการเปลี่ยนแปลงของความเชื่อของบุคคลที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ นี่คือความสำเร็จทางสถิติ ทดสอบ t เปิดเผยว่า มีความแตกต่างที่สำคัญก่อนการ / ลงทดสอบคะแนน นอกจากนี้ การติดตามความคิดของพวกเขา ทั่ว 4 จากการสำรวจที่ถูกเลือกสำหรับการสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างแบบสำรวจที่ดำเนินได้อย่างยืดหยุ่นตามปฏิกิริยาของวัตถุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้ผมอยากจะหารือเกี่ยวกับผลกระทบที่เป็นรูปธรรมของกรณีที่วิธีการในการฝึกอบรมครูคณิตศาสตร์ในอนาคต วัตถุประสงค์ของการวิจัยนี้เป็นสองเท่า: 1) เพื่อศึกษาผลของกรณีที่วิธีการสำหรับมุมมองครูในอนาคตของคณิตศาสตร์ and2) ในการตรวจสอบแรงจูงใจของพวกเขาจะกลายเป็นครูคณิตศาสตร์ผ่านกรณีที่วิธีการ เพื่อจุดประสงค์นี้แบบสอบถามได้ดำเนินการในขณะที่การสำรวจเบื้องต้นเกี่ยวกับครูในอนาคต 64 (นักศึกษาปริญญาตรี) เราตรวจสอบว่าเรื่องของความเชื่อเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงคณิตศาสตร์ นี้ก็ประสบความสำเร็จทางสถิติ T-การทดสอบพบว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในคะแนนการทดสอบก่อน / หลัง นอกจากนี้เพื่อติดตามความคิดของพวกเขา 4 สอบไล่จากการสำรวจที่ถูกเลือกสำหรับการสำรวจการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างที่ดำเนินการมีความยืดหยุ่นตามปฏิกิริยาของเรื่อง