Vol 4. No. 1 Mar 2009 Journal of Ca

Vol 4. No. 1 Mar 2009
Journal of Cambridge Studies
64
The Application of Blog in English Writing
Di ZHANG
∗
Foreign Language School, Linyi Normal University
ABSTRACT
:
The purpose of this thesis is to introduce the blogging phenomenon and
the effectiveness of using blog exchanges for English writing. Firstly the thesis points
out that the blog is an effective tool for students to improve English writing on the basis
of the general observation of features and its
application in education. Then it further
described the influences of using blog for stud
ents in English writing. This thesis also
discussed how to engage students’ reflective learning in English writing through the
blog. There are also suggestions for the research on blogging and its potential for its
pedagogical application to education, especially the teaching of English writing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉบับที่ 4 ฉบับที่ 1 มีนาคม 2009
วารสารเคมบริดจ์ศึกษา
64
การประยุกต์ใช้บล็อกในการเขียนภาษาอังกฤษ
Di เตียว
*
โรงเรียนสอนภาษาต่างประเทศมหาวิทยาลัยครู Linyi
บทคัดย่อ
:
วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือการแนะนำปรากฏการณ์บล็อกและ
ประสิทธิผลของการใช้การแลกเปลี่ยนบล็อก สำหรับการเขียนภาษาอังกฤษ ประการแรกวิทยานิพนธ์ชี้
ให้เห็นว่าบล็อกเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียนที่จะปรับปรุงการเขียนภาษาอังกฤษบนพื้นฐาน
ของการสังเกตทั่วไปของคุณสมบัติและของ
การประยุกต์ใช้ในการศึกษา จากนั้นก็จะต่อไป
อธิบายอิทธิพลของบล็อกที่ใช้สำหรับสตั๊ด
บิดาในการเขียนภาษาอังกฤษ วิทยานิพนธ์ฉบับนี้ยัง
กล่าวถึงวิธีการมีส่วนร่วมของนักเรียนในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสะท้อนผ่านการเขียน
บล็อก นอกจากนี้ยังมีข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยเกี่ยวกับการเขียนบล็อกและศักยภาพในการของ
การประยุกต์ใช้การเรียนการสอนเพื่อการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเรียนการสอนการเขียนภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Vol 4 1 มี.ค. 2009
วารสาร Cambridge การศึกษา

ใบสมัคร 64 ของบล็อกในการเขียนภาษาอังกฤษ
ตี้จาง

∗ภาษาต่างประเทศโรงเรียน , Linyi มหาวิทยาลัยปกติ


: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแนะนำบล็อกปรากฏการณ์และ
ประสิทธิผลของการใช้บล็อกเพื่อแลกเปลี่ยนการเขียนภาษาอังกฤษ ประการแรกวิทยานิพนธ์
จุดว่าบล็อกเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียน เพื่อพัฒนาการเขียนภาษาอังกฤษบนพื้นฐานของการสังเกตทั่วไป

คุณสมบัติและการประยุกต์ใช้ในการศึกษา จากนั้นก็ต่อไป
อธิบายอิทธิพลของการใช้บล็อกเพื่อสตั๊ด
ใส่ในการเขียนภาษาอังกฤษ ในวิทยานิพนธ์นี้ยังได้กล่าวถึงวิธีการต่อสู้
การสะท้อนคิดของนักศึกษาในการเขียนภาษาอังกฤษผ่าน
บล็อกนอกจากนี้ยังมีข้อเสนอแนะสำหรับงานวิจัยเกี่ยวกับการเขียนบล็อกและศักยภาพของการใช้
การศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสอนการเขียนภาษาอังกฤษ