There is a growing acceptance of th

There is a growing acceptance of the utility of mixed methods in health sciences but there is no widely accepted set of ideas in regard to use of a conceptual or theoretical framework to guide inquiry. Few mixed methods health science articles report the use of such a framework. Lack of available conceptual maps provided by theoretical frameworks, necessary intricacy of design, and the qualitative “black box” tradition all contribute to a dearth of methodological guidance in such studies. This article uses a funded National Institutes of Health study as an example to explain the utility of a theoretical framework in conceptualizing a study, making design decisions such as sampling and recruitment, collecting and analyzing data, and data interpretation.

Keywords: Mixed methods, theoretical framework, conceptual framework

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการยอมรับของการใช้วิธีผสมในวิทยาศาสตร์สุขภาพเติบโต แต่มีคือไม่ยอมรับกันอย่างแพร่หลายของแนวความคิดเกี่ยวกับการใช้กรอบแนวคิด หรือทฤษฎีเพื่อเป็นแนวทางการสอบถาม บทความวิทยาศาสตร์สุขภาพวิธีผสมบางรายงานใช้กรอบดังกล่าว ขาดแผนผังแนวคิดที่มีกรอบทฤษฎี intricacy จำเป็นของการออกแบบ และประเพณีเชิงคุณภาพ "กล่องดำ" ทั้งหมดนำไปสู่การขาดแคลน methodological คำแนะนำในการศึกษาดังกล่าว บทความนี้ใช้การศึกษาของสถาบันสุขภาพแห่งชาติ funded เป็นตัวอย่างเพื่ออธิบายอรรถประโยชน์ของกรอบทฤษฎีในการศึกษา การออกแบบการตัดสินใจเช่นการสุ่มตัวอย่าง และสรรหาบุคลากร การเก็บรวบรวม และวิเคราะห์ข้อมูล และตีความข้อมูลที่อยู่ตามพรมแดนคำสำคัญ: วิธีการผสม กรอบทฤษฎี กรอบแนวคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีการยอมรับการเติบโตของยูทิลิตี้ของวิธีการผสมในวิทยาศาสตร์สุขภาพเป็น แต่ไม่มีชุดได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางของความคิดในเรื่องการใช้กรอบแนวคิดหรือทฤษฎีเพื่อเป็นแนวทางในการสอบสวน วิธีการผสมไม่กี่บทความวิทยาศาสตร์สุขภาพรายงานผลการใช้เช่นกรอบ ขาดของแผนที่ความคิดที่มีอยู่ให้โดยกรอบทฤษฎีความสับสนความจำเป็นของการออกแบบและคุณภาพ "กล่องดำ" ประเพณีทั้งหมดนำไปสู่ความขาดแคลนของคำแนะนำวิธีการในการศึกษาดังกล่าว บทความนี้ใช้กองทุนสถาบันแห่งชาติของการศึกษาสุขภาพเป็นตัวอย่างที่จะอธิบายประโยชน์ของกรอบทฤษฎีในการคิดออกแบบการศึกษา, การตัดสินใจในการออกแบบเช่นการเก็บตัวอย่างและการรับสมัคร, การเก็บรวบรวมและการวิเคราะห์ข้อมูลและการตีความข้อมูล. คำสำคัญ: วิธีการผสมทางทฤษฎี กรอบกรอบแนวคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีการยอมรับการเติบโตของโปรแกรมอรรถประโยชน์ของวิธีการผสมในสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพ แต่ยังไม่มีการยอมรับอย่างกว้างขวางชุดของความคิดในเรื่องการใช้แนวคิดหรือกรอบทฤษฎีแนะนำสอบถาม ไม่ผสมวิธีการวิทยาศาสตร์สุขภาพบทความรายงานการใช้ดังกล่าวเป็นกรอบ . การใช้แผนที่ให้ โดยกรอบแนวคิดทฤษฎีความสลับซับซ้อนที่จำเป็นของการออกแบบและเชิงคุณภาพ " กล่อง " ดำประเพณีทั้งหมด ส่งผลให้ขาดแคลนในการแนะแนวในการศึกษาดังกล่าว บทความนี้ใช้ทุนสถาบันการศึกษาสุขภาพเป็นตัวอย่างเพื่ออธิบายประโยชน์ของแนวคิดเชิงทฤษฎีในมโนทัศน์การศึกษาการตัดสินใจการออกแบบ เช่น การสุ่มตัวอย่างและการสรรหาบุคลากร การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล และการตีความหมายข้อมูล

คำสำคัญ :วิธีการ กรอบแนวคิดทฤษฎีผสม