The content is organized around thr

The content is organized around three major principles, or what Weinstein and Fantini call vehicles: life experiences of the learners, attitudes and feelings of the learners, and the social context in which they live. These three types of content influence the concepts, skills, and values that are taught in the classroom, and they form the basis for the “curriculum of affect.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการจัดระเบียบเนื้อหาหลักสามหลัก หรืออะไรโอและ Fantini เรียกยานพาหนะ: ประสบการณ์ชีวิตของผู้เรียน ทัศนคติ และความรู้สึกของผู้เรียน และบริบททางสังคมที่พวกเขาอาศัยอยู่ เนื้อหาชนิดสามเหล่านี้มีอิทธิพลต่อแนวความคิด ทักษะ และค่าที่สอนในห้องเรียน และจะเป็นพื้นฐานสำหรับ "สูตรของผล"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เนื้อหาที่มีการจัดรอบสามหลักการสำคัญหรือสิ่งที่เวนสไตน์และ Fantini รถโทร: ประสบการณ์ชีวิตของผู้เรียนทัศนคติและความรู้สึกของผู้เรียนและบริบททางสังคมที่พวกเขาอาศัยอยู่ ทั้งสามประเภทของเนื้อหาที่มีอิทธิพลต่อแนวคิดทักษะและค่านิยมที่ได้รับการสอนในห้องเรียนและพวกเขาเป็นพื้นฐานสำหรับ "หลักสูตรส่งผลกระทบต่อ."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เนื้อหาจะจัดรอบสามหลักการสำคัญหรือสิ่งที่ Weinstein และยานพาหนะที่เรียก fantini : ประสบการณ์ชีวิตของผู้เรียน ทัศนคติ และความรู้สึกของผู้เรียน และบริบททางสังคมที่พวกเขาอาศัยอยู่ เหล่านี้สามประเภทของเนื้อหาที่มีอิทธิพลต่อแนวคิด ทักษะและค่านิยมที่สอนในชั้นเรียน และเป็นพื้นฐานสำหรับ " หลักสูตรต่อ "