As a result of the importance of te

As a result of the importance of textbook to school teaching-learning process, the
paucity of research on Mathematics textual materials and rare analysis of these textbooks
themselves, this research work has considered the analysis of some common Mathematics
textbooks in Nigerian secondary schools. The textual material factors such as statement of
objectives, content of the subject matter, learners’ activities, evaluation exercises,
presentation, language, hierarchy of exercise, worked examples, solution and key to
exercises, teachers’ manual/guide, students workbook were assessed and analysed with
respect to the availability, relevance, suitability and adequacy of these features in the
textbooks based on the view of the users i.e. teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากความสำคัญของหนังสือเพื่อกระบวนการเรียนการสอนโรงเรียน การpaucity วิจัยวัสดุแบบคณิตศาสตร์และวิเคราะห์ตำราเหล่านี้ยากตัวเอง งานวิจัยนี้ได้พิจารณาวิเคราะห์คณิตศาสตร์บางทั่วไปตำราในโรงเรียนมัธยมรี วัสดุที่เป็นปัจจัยเช่นงบวัตถุประสงค์ เนื้อหาสาระ กิจกรรมของผู้เรียน การประเมินการออกกำลัง กายงานนำเสนอ ภาษา ลำดับชั้นของการออกกำลังกาย ตัวอย่างการทำงาน โซลูชั่น และคีย์การออกกำลังกาย คู่มือครู/คู่มือ นักเรียนสมุดงานถูกประเมิน และ analysed ด้วยเคารพพร้อม เกี่ยวข้อง ความเหมาะสม และความเพียงพอของคุณลักษณะเหล่านี้ในการหนังสือตามมุมมองของผู้ใช้เช่นครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อันเป็นผลมาจากความสำคัญของตำราที่จะดำเนินการเรียนการสอนโรงเรียนที่ยากจนของการวิจัยเกี่ยวกับวัสดุคณิตศาสตร์และการวิเคราะห์เกี่ยวกับใจที่หายากของตำราเหล่านี้เองงานวิจัยนี้ได้มีการพิจารณาการวิเคราะห์ของบางส่วนคณิตศาสตร์ทั่วไปตำราเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาไนจีเรีย ปัจจัยวัสดุที่เป็นข้อความดังกล่าวเป็นคำสั่งของวัตถุประสงค์เนื้อหาของเรื่องที่เรียนกิจกรรมการออกกำลังกายการประเมินผลงานนำเสนอภาษาลำดับชั้นของการออกกำลังกายที่ทำงานตัวอย่างการแก้ปัญหาและที่สำคัญในการออกกำลังกายของครูคู่มือ/ คู่มือสมุดงานนักเรียนที่ถูกประเมิน และวิเคราะห์ที่มีความเคารพต่อความพร้อมความเกี่ยวข้องกับความเหมาะสมและความเพียงพอของคุณสมบัติเหล่านี้ในตำราขึ้นอยู่กับมุมมองของผู้ใช้เช่นครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของความสำคัญของตำราที่โรงเรียนสอนกระบวนการการเรียนรู้ จำนวนเล็กน้อยของการวิจัยในคณิตศาสตร์
เดิมวัสดุและการวิเคราะห์หายากของตำราเหล่านี้
ตนเอง งานวิจัยนี้ได้พิจารณาการวิเคราะห์คณิตศาสตร์บาง
ทั่วไปหนังสือเรียนในโรงเรียนมัธยมชาวไนจีเรีย ข้อความ วัสดุต่างๆ เช่น งบ
วัตถุประสงค์ เนื้อหาของเรื่องกิจกรรมของผู้เรียน การประเมินแบบฝึกหัด
เสนอ ภาษา ลำดับของการออกกำลังกาย ตัวอย่างงาน โซลูชั่น และคีย์
แบบฝึกหัดของครู คู่มือ / คู่มือ สมุดนักเรียน ประเมิน และวิเคราะห์ด้วย
เกี่ยวกับความพร้อม ความเกี่ยวข้อง ความเหมาะสมและความเพียงพอของคุณลักษณะเหล่านี้ใน
หนังสือเรียนตามความคิดเห็นของผู้ใช้ ได้แก่ ครู