Only 2 of 4 PBS tasks that correlat

Only 2 of 4 PBS tasks that correlated with increased PBS scores correlated with the ASKp scores. Decreased time for alternating stool touch should translate to improved abilities to ascend and descend stairs and change falls into trips or no loss of balance. This notion may explain why the improvement in alternating stool touch correlated best with the
ASKp scores, because the increased ability to alternately touch the stool suggests improved reaction time and
improved motor coordination. Increased time in tandem stance demonstrates that a child can handle a narrower base of support, which may translate to an improved ability to negotiate within a classroom. The correlation with the ASKp scores
may be explained for both of these items by the fact that many of the questions inquire about a child’s ability to maneuver within the environment.
However, there were no correlations
between the ASKp scores
and single-leg stance (which showed
the highest correlation with the PBS
scores) or forward reach. The lack of
correlation of these 2 items may be
due to the fact that the ASKp questions
were not specific to single-leg
activities or reaching activities in a
standing position, other than putting
on pant

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพียง 2 4 งาน PBS ที่มีความสัมพันธ์กับคะแนน PBS เพิ่มขึ้นความสัมพันธ์กับคะแนน ASKp ลดเวลาสำหรับการสลับเก้าอี้สัมผัสควรแปลเพื่อปรับปรุงความสามารถในการขึ้น และลงบันได และเปลี่ยนตกลงทริหรือสูญเสียสมดุล ความคิดนี้อาจอธิบายว่า ทำไมการปรับปรุงในการสลับเก้าอี้สัมผัสสัมพันธ์กับการASKp คะแนน เนื่องจากความสามารถในเพิ่มการสลับ แตะเก้าอี้แนะนำปรับปรุงปฏิกิริยาเวลา และประสานการเคลื่อนไหวดีขึ้น เวลาเพิ่มขึ้นในท่าควบคู่แสดงว่า เด็กสามารถจัดการสนับสนุน ซึ่งอาจแปลเจรจาภายในห้องเรียนสามารถปรับปรุง ฐานแคบ ความสัมพันธ์กับคะแนน ASKpอาจสามารถอธิบายได้ทั้งของรายการเหล่านี้ โดยความจริงที่หลายคำถามที่สอบถามเกี่ยวกับความสามารถของเด็กการซ้อมรบภายในสภาพแวดล้อมอย่างไรก็ตาม มีความสัมพันธ์ไม่ระหว่าง ASKp คะแนนและยืนขาเดียว (ซึ่งแสดงให้เห็นความสัมพันธ์สูงสุดกับการ PBSคะแนน) หรือเดินไปข้างหน้า การขาดการความสัมพันธ์ของสินค้า 2 เหล่านี้อาจจะเนื่องจากความจริงที่ว่าคำถาม ASKpไม่ได้เฉพาะขาเดียวกิจกรรมหรือการเข้าถึงกิจกรรมในการตำแหน่ง ไม่ใช่วางบนกางเกง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพียง 2 จาก 4 งานพีบีเอสที่มีความสัมพันธ์กับการเพิ่มขึ้นคะแนนพีบีเอสมีความสัมพันธ์กับคะแนน ASKp ลดลงเวลาสำหรับการสลับสัมผัสอุจจาระควรจะแปลความสามารถที่ดีขึ้นจะขึ้นและลงบันไดและการเปลี่ยนแปลงที่ตกอยู่ในการเดินทางหรือการสูญเสียความสมดุลไม่มี ความคิดนี้อาจอธิบายได้ว่าทำไมการปรับปรุงในการสลับสัมผัสอุจจาระมีความสัมพันธ์ที่ดีที่สุดกับ
คะแนน ASKp เพราะความสามารถที่เพิ่มขึ้นสลับสัมผัสอุจจาระให้เห็นเวลาตอบสนองที่ดีขึ้นและ
การปรับปรุงการประสานงานมอเตอร์ เวลาที่เพิ่มขึ้นควบคู่ท่าทางแสดงให้เห็นว่าเด็กสามารถจัดการฐานแคบของการสนับสนุนซึ่งอาจแปลความสามารถที่ดีขึ้นในการเจรจาภายในห้องเรียน ความสัมพันธ์ที่มีคะแนน ASKp
อาจจะอธิบายได้สำหรับทั้งสองของรายการเหล่านี้ด้วยความจริงที่ว่าหลายคำถามที่สอบถามเกี่ยวกับความสามารถของเด็กที่จะจัดทำภายในสภาพแวดล้อม.
แต่มีความสัมพันธ์ไม่มี
ระหว่างคะแนน ASKp
และท่าทางเดียวขา (ซึ่ง แสดงให้เห็น
ความสัมพันธ์สูงสุดกับพีบีเอส
คะแนน) หรือการเข้าถึงไปข้างหน้า การขาด
ความสัมพันธ์ของทั้ง 2 รายการอาจจะเป็น
เพราะความจริงที่ว่าคำถาม ASKp
ไม่ได้เฉพาะเจาะจงไปที่เดียวขา
กิจกรรมหรือกิจกรรมที่จะถึงใน
ท่ายืน, อื่น ๆ กว่าการวาง
บนกางเกง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพียง 2 จาก 4 ช่อง งานที่มีความสัมพันธ์กับการเพิ่มช่องคะแนนความสัมพันธ์กับ askp คะแนน ลดเวลาสำหรับการสลับสัมผัสอุจจาระควรแปลให้ความสามารถในการปรับปรุงเพื่อขึ้นไปและลงมาบันได และเปลี่ยนตกอยู่ในการเดินทางหรือไม่เสียสมดุล ความคิดนี้อาจอธิบายได้ว่าทำไมในการปรับปรุงสลับแป้นสัมผัสมีความสัมพันธ์ที่ดีที่สุดกับคะแนน askp เพราะสามารถสลับสัมผัสอุจจาระบ่งบอกเวลาปฏิกิริยาตอบสนองดีขึ้นการประสานงานมอเตอร์ ปรับปรุง เพิ่มเวลาตีคู่ท่าทางที่แสดงให้เห็นว่าเด็กสามารถจัดการกับฐานแคบของการสนับสนุน ซึ่งอาจแปลเพื่อการปรับปรุงความสามารถในการเจรจาภายในห้องเรียน ความสัมพันธ์กับ askp คะแนนอาจจะอธิบายได้ ทั้งรายการเหล่านี้โดยข้อเท็จจริงที่ว่า มีหลายคำถามที่ถามเกี่ยวกับความสามารถของเด็กที่จะจัดทำภายในสภาพแวดล้อมแต่ไม่มีความสัมพันธ์ระหว่าง askp คะแนนและระวังขาเดี่ยว ( ซึ่งแสดงสหสัมพันธ์สูงสุดกับช่องคะแนน ) หรือส่งต่อไปถึง ขาดความสัมพันธ์ของรายการเหล่านี้ 2 อาจจะเนื่องจากว่า askp คำถามไม่เฉพาะขาเดี่ยวกิจกรรม หรือการเข้าถึงกิจกรรมต่างๆในการยืนตำแหน่ง นอกจากใส่ในกางเกง