Table 2 shows that Test 1 is signif

Table 2 shows that Test 1 is significantly correlated to Test 2. This is as
expected because all the questions of Test 1 are in fact equivalent questions
of Test 2 but written in an operational format. The mean score for Test 1 is
much higher than the mean score of Test 2. The data suggest that students’
abilities in solving operational problems are higher than their abilities in
solving word problems. It also implies that Test 2 is more difficult for the
students than Test 1.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตารางที่ 2 แสดงให้เห็นว่า 1 ทดสอบมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญในการทดสอบ 2 นี้จะเป็นที่คาดหวัง
เพราะทุกคำถามจาก 1 ทดสอบอยู่ในความเป็นจริงคำถามเทียบเท่า
จาก 2 การทดสอบ แต่เขียนในรูปแบบการดำเนินงาน คะแนนเฉลี่ยสำหรับการทดสอบ 1 เป็น
สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบ 2 ข้อมูลที่แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีความสามารถ
ในการแก้ปัญหาในการดำเนินงานสูงกว่าความสามารถของตนใน
แก้ปัญหาคำ ก็ยังแสดงให้เห็นว่า 2 ทดสอบเป็นเรื่องยากมากขึ้นสำหรับนักเรียน
เกิน 1 ทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 2 แสดงที่ 1 ทดสอบมาก correlated ทดสอบ 2 นี้เป็น
คาดว่าเนื่องจากคำถามทั้งหมดทดสอบ 1 คือในความเป็นจริง คำถามเทียบเท่า
2 ทดสอบแต่เขียนในรูปแบบการดำเนินงาน คะแนนเฉลี่ยการทดสอบ 1
สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบ 2 แนะนำข้อมูลที่นักเรียน
ความสามารถในการแก้ปัญหาการดำเนินงานจะสูงกว่าความสามารถของพวกเขาใน
การแก้ปัญหา มันยังหมายถึงว่า 2 ทดสอบยากสำหรับการ
นักเรียนกว่า 1 ทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 2 แสดงให้เห็นว่าการทดสอบ 1 อย่างเห็นได้ชัดความสัมพันธ์ในการทดสอบ 2 โรงแรมแห่งนี้คือเป็น
คาดว่าเนื่องจากคำถามทั้งหมดของการทดสอบ 1 อยู่ในความเป็นจริงเท่ากับคำถาม
ซึ่งจะช่วยในการทดสอบ 2 แต่เป็นลายลักษณ์อักษรในรูปแบบการทำงานที่ คะแนนหมายความว่าสำหรับการทดสอบ 1 คือ
สูงกว่าคะแนนหมายความว่าการทดสอบ 2 ข้อมูลที่แนะนำว่าความสามารถนักเรียน'
ในการแก้ปัญหาในการดำเนินงานจะสูงกว่าความสามารถของพวกเขาใน
การแก้ไขปัญหาคำ นอกจากนั้นโรงแรมยังมีผลว่าการทดสอบ 2 เป็นเรื่องยากสำหรับ
ซึ่งจะช่วยนักเรียนที่มากกว่าการทดสอบ 1