Many students, from both my intervi

Many students, from both my interviews and others, expressed not only a distaste for cheating but desire to do well and be academically honest and actually learn the material. One even said that, even though it is his hardest class, he always does his Spanish homework so he can make sure to actually learn the material well. Perhaps the many who don’t do their Spanish homework actually recognize it as useless, repetitive work and cheat on it so they can pursue homework that interests them more.

I believe that conventional wisdom has given us a false stereotype of high school students as compulsive delinquents and general ne’er-do-wells who will leap at any opportunity to cheat, and that given a chance, a group of motivated high school students can prove our accusations wrong.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนจำนวนมาก ทั้งจากการสัมภาษณ์ของฉันและคนอื่น ๆ แสดงไม่เพียงเปาโลสำหรับโกง แต่ความปรารถนาดี และซื่อสัตย์เดิม และจริง เรียนรู้วัสดุ หนึ่งได้กล่าวว่า แม้ว่าจะเป็นระดับที่ยากที่สุดของเขา เขาเสมอสามารถทำการบ้านภาษาสเปนของเขาจะแน่จริง เรียนรู้วัสดุดี บางทีความที่ไม่ได้ทำภาษาสเปนของบ้านจริงรู้จักเป็นงานซ้ำ ไม่โกงมันเพื่อพวกเขาสามารถติดตามการบ้านที่สนใจให้มากขึ้นผมเชื่อว่า ภูมิปัญญาแบบดั้งเดิมมีให้เราแบบตายตัวปลอมของนักเรียนมัธยม compulsive delinquents และ ne'er-do-wells ทั่วไปที่จะกระโดดในโอกาสใด ๆ เพื่อโกง และที่ให้โอกาส กลุ่มของแรงจูงใจนักเรียนสามารถพิสูจน์ข้อกล่าวหาของเราไม่ถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนหลายคนทั้งจากการสัมภาษณ์ของฉันและคนอื่น ๆ แสดงความไม่พอใจไม่เพียง แต่สำหรับการโกง แต่ปรารถนาที่จะทำดีและมีความซื่อสัตย์ในด้านวิชาการและจริงเรียนรู้เนื้อหา หนึ่งยังกล่าวว่าแม้ว่ามันจะเป็นชั้นที่ยากที่สุดของเขาเขาเสมอไม่ทำการบ้านสเปนของเขาเพื่อให้เขาสามารถให้แน่ใจว่าจะเรียนรู้จริงวัสดุที่ดี บางทีหลายคนที่ไม่ได้ทำบ้านของพวกเขาสเปนจริงรู้จักมันไร้ประโยชน์เช่นการทำงานซ้ำ ๆ และโกงมันเพื่อให้พวกเขาสามารถติดตามการบ้านที่น่าสนใจพวกเขามากขึ้นผมเชื่อว่าภูมิปัญญาดั้งเดิมได้ให้เราตายตัวผิดพลาดของนักเรียนมัธยมที่ต้องกระทำเป็น เสเพลและทั่วไปไม่เคยทำบ่อที่จะกระโดดในโอกาสใด ๆ ที่จะโกงและที่ได้รับโอกาสที่กลุ่มของแรงจูงใจนักเรียนมัธยมสามารถพิสูจน์ได้ว่าข้อกล่าวหาของเราที่ไม่ถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนหลายคนจากทั้งการสัมภาษณ์ และคนอื่น ๆที่แสดงไม่เพียง แต่ความรังเกียจโกงแต่ต้องการทำดี และด้านวิชาการ ซื่อสัตย์และจริงเรียนรู้วัสดุ หนึ่งได้กล่าวว่า ถึงแม้ว่าจะเต็มที่เรียน เขามักจะไม่การบ้านภาษาสเปนของเขาเพื่อให้เขาสามารถให้แน่ใจว่าได้เรียนรู้ วัสดุอย่างดีบางทีคนที่ไม่ทำการบ้านภาษาสเปนของพวกเขาจริง ๆ รู้ว่ามันเป็นประโยชน์ สามารถทำงานและโกงเพื่อให้พวกเขาสามารถติดตามการบ้านที่สนใจพวกเขามากขึ้น

ผมเชื่อว่าภูมิปัญญาดั้งเดิมให้เราพิมพ์ผิดของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นอันธพาลนักเลง และ ne'er-do-wells ทั่วไปที่จะกระโดดในโอกาสที่จะโกง และที่ให้โอกาสกลุ่มของแรงจูงใจนักเรียนมัธยมสามารถพิสูจน์ข้อกล่าวหาของเราผิด