Methodology3.1 SubjectsThe 40 subje

Methodology
3.1 Subjects
The 40 subjects of this study were drawn
from both undergraduate and postgraduate
engineering and science students at King Mongkut
,
s
University of Technology Thonburi in Bangkok,
Thailand. The undergraduates were second-year
students. The English course they were taking at the
time was Fundamental English III, which is the last
compulsory course for weak undergraduates. The
postgraduates were relatively weak in English, and
so, were studying the remedial English course for
postgraduates.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระเบียบวิธี3.1 วิชาวาดวัตถุที่ 40 ของการศึกษานี้จากระดับปริญญาตรีและสูงกว่าปริญญาตรีพระที่เรียนวิศวกรรมและวิทยาศาสตร์,sมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีธนบุรีกรุงเทพฯไทย ปีที่ 2 ได้ที่สูง ๆนักเรียน หลักสูตรภาษาอังกฤษที่พวกเขาได้สละเวลาให้เวลาเป็นพื้นฐานภาษาอังกฤษ III ซึ่งเป็นวันสุดท้ายหลักสูตรบังคับสำหรับอ่อนแอสูง ๆ การpostgraduates ถูกค่อนข้างอ่อนแอในอังกฤษ และดังนั้น เข้าเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษแก้ไขสำหรับpostgraduates

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการ
3.1 วิชา
40 วิชาของการศึกษานี้ถูกดึง
จากทั้งระดับปริญญาตรีและสูงกว่าปริญญาตรี
ด้านวิศวกรรมและวิทยาศาสตร์นักเรียนพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
,
s
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรีในกรุงเทพฯ,
ประเทศไทย นักศึกษาระดับปริญญาตรีที่สองปี
นักเรียน หลักสูตรภาษาอังกฤษที่พวกเขากำลังที่
เวลาเป็นภาษาอังกฤษพื้นฐาน III ซึ่งเป็นวันสุดท้าย
ของหลักสูตรภาคบังคับสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่อ่อนแอ
ระดับปริญญาโทอยู่ที่ค่อนข้างอ่อนแอในภาษาอังกฤษและ
เพื่อให้ได้รับการศึกษาหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับการแก้ไข
ระดับปริญญาโท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการ3.1 วิชา40 และเปรียบเทียบวาดทั้งระดับปริญญาตรีและปริญญาโทจากนักศึกษาวิศวกรรมศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ,sมหาวิทยาลัย เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี กรุงเทพมหานครประเทศไทย นักศึกษาชั้นปีที่ 2 คือนักเรียน หลักสูตรภาษาอังกฤษที่พวกเขากำลังที่เวลาเป็นภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน ซึ่งเป็นครั้งสุดท้ายหลักสูตรบังคับสำหรับนักศึกษาอ่อนแอ ที่ระดับปริญญาเอกเป็นค่อนข้างอ่อนภาษาอังกฤษ และดังนั้น เรียนหลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษสำหรับระดับปริญญาเอก