One of the main purposes of learnin

One of the main purposes of learning and training is the thinking reinforcement
in the students and teachers should provide the opportunities to achieve the goal.
The reasoning and judging opportunities should be given to the students in the
schools. In other words, they should learn how to think and how to learn.
Critical thinking is a process of thinking with the purpose of examining the
logic that we use. (E.B. Johnson, 2002). So it is the rebuilding and the exact
study of thinking process. In this kind of thinking, the value of all thoughts is
studied. The main and Important feature of critical thinking is the study of all
hypothesizes and criticisms and there is no prejudice about a specific Result
(N.S.Blair et. al, 2000). And finally, its results are the all positive and negative
events that appear in human behavior in different forms (M.Lunny, 2003). So it
helps people to act logically and behave properly in the society in order to make
a desirable life.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของการเรียนรู้และการฝึกอบรมเป็นความคิดเสริม
ในนักเรียนและครูผู้สอนควรให้โอกาสในการที่จะบรรลุเป้าหมาย.
เหตุผลและโอกาสในการตัดสินควรจะได้รับให้กับนักเรียนในโรงเรียน
ในคำอื่น ๆ ที่พวกเขาควรจะเรียนรู้วิธีการคิดและวิธีการที่จะเรียนรู้.
คิดอย่างมีวิจารณญาณเป็นกระบวนการของการคิดที่มีวัตถุประสงค์ของการตรวจสอบ
ตรรกะที่เราใช้ (e.b. จอห์นสัน, 2002) ดังนั้นจึงเป็นเรื่องการบูรณะและแน่นอน
การศึกษาของกระบวนการคิด ในลักษณะของความคิดนี้ค่าของความคิดทั้งหมดเป็น
การศึกษา คุณสมบัติหลักและมีความสำคัญของการคิดที่สำคัญคือการศึกษาทั้งหมด
hypothesizes และการวิพากษ์วิจารณ์และมีอคติเกี่ยวกับผลที่เฉพาะเจาะจง
(nsblair เอ. อัล, 2000) ไม่ และสุดท้ายผลของมันเป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นทั้งหมดบวกและลบ
ที่ปรากฏในพฤติกรรมของมนุษย์ในรูปแบบที่แตกต่างกัน (m.lunny, 2003) จึง
ช่วยให้คนที่จะทำหน้าที่เหตุผลและปฏิบัติตนอย่างถูกต้องในสังคมเพื่อให้
ชีวิตที่น่าพอใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์หลักของการเรียนรู้และการฝึกอบรมคือเสริมสร้างความคิด
ในนักเรียนและครูควรให้โอกาสเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย
ควรให้เหตุผลและตัดสินโอกาสนักเรียนในการ
โรงเรียน ในคำอื่น ๆ พวกเขาควรเรียนรู้วิธีคิดและวิธีการเรียนรู้.
วิจารณญาณเป็นกระบวนการคิดโดยมีวัตถุประสงค์การตรวจสอบการ
ตรรกะที่เราใช้ (E.B. จอห์นสัน 2002) ดังนั้นจึงเป็นการฟื้นฟูและแน่นอน
ศึกษากระบวนการคิด ในความคิดชนิดนี้ คือค่าของความคิดทั้งหมด
ศึกษา คุณลักษณะสำคัญ และหลักคิดที่สำคัญคือ การศึกษาทั้งหมด
hypothesizes และวิจารณ์ และมีอคติไม่เกี่ยวกับผลลัพธ์ที่ต้องการ
(N.S.Blair et. al, 2000) และสุด ท้าย ผลของมันจะหมดค่าบวก และค่าลบ
เหตุการณ์ที่ปรากฏในพฤติกรรมมนุษย์ในรูปแบบต่าง ๆ (M.Lunny, 2003) ดังนั้นมัน
ช่วยให้ดำเนินการทางตรรกะ และการทำงานอย่างถูกต้องในสังคมเพื่อให้ผู้
ชีวิตต้องการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นหนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของการเรียนรู้และมีการฝึกอบรมเสริมความคิดที่
ในนักเรียนและครูอาจารย์ควรจะให้โอกาสที่จะทำให้เป้าหมายที่.
การใช้เหตุผลและพิจารณาโอกาสจะให้นักเรียนในโรงเรียนได้
ในคำอื่นๆที่ควรจะได้เรียนรู้วิธีการคิดและวิธีการในการเรียนรู้.
คิดว่ามีความสำคัญคือกระบวนการหนึ่งของความคิดโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบ
การที่เราใช้งาน. ( e . B . C . จอห์นสัน 2002 ) ดังนั้นจึงเป็นการสร้างและขั้นตอนที่แน่นอน
ซึ่งจะช่วยการศึกษาการใช้ความคิดได้ ใน ประเภท นี้คือการคิดค่าของความคิดทั้งหมดมี
ศึกษา ความโดดเด่นที่สำคัญและที่สำคัญของความคิดที่สำคัญคือการศึกษาเกี่ยวกับการวิจารณ์และ
hypothesizes ทั้งหมดและไม่มีอคติต่อเกี่ยวกับผลเฉพาะ
( N . S .แบลร์ Studien uber Autoritat und Familie Al 2000 ) และประการสุดท้ายผลการค้นหาของมีกิจกรรมในทางบวกและลบ
ทั้งหมดที่ปรากฏในพฤติกรรมของมนุษย์ในรูปแบบที่แตกต่างกันไป( M . lunny 2003 )
ซึ่งจะช่วยทำให้การช่วยให้ผู้คนตามลำดับและการทำงานอย่างถูกต้องในสังคมในการสั่งซื้อจะทำให้
ซึ่งจะช่วยให้ชีวิตที่พึงปรารถนา