Both scenarios lead each individual

Both scenarios lead each individual group to revise their work and the students's level of motivation is increased through the sense

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สถานการณ์สมมติทั้งสองนำแต่ละกลุ่มแต่ละคนเพื่อปรับปรุงงาน และเพิ่มขึ้นผ่านความรู้สึกของนักเรียนระดับของแรงจูงใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถานการณ์ทั้งสองนำแต่ละกลุ่มแต่ละบุคคลที่จะปรับปรุงการทำงานและระดับนักเรียนของแรงจูงใจของพวกเขาจะเพิ่มขึ้นผ่านความรู้สึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถานการณ์ทั้งสองนำแต่ละกลุ่มบุคคลเพื่อปรับปรุงงานของตนเอง และนักเรียนมีแรงจูงใจเพิ่มขึ้น ผ่านความรู้สึก