The efficacy of non-pharmacological

The efficacy of non-pharmacological interventions for
core ADHD symptoms is currently receiving a lot of attention
following the findings from the aforementioned meta-analyses
reported by Sonuga-Barke and colleagues (2013). Such findings
may lead some to question whether non-pharmacological interventions
for ADHD are currently targeting ADHD symptoms
sufficiently. There is now growing interest in the development
of interventions that target some of the neuropsychological
impairments thought to underlie ADHD (Halperin & Healey
2011; Halperin et al. 2012). However, at this stage it remains
unclear whether improving cognitive deficits will result in subsequent
improvement in ADHD symptoms. For example, some
evidence suggests that improvement in neuropsychological
functioning after treatment with pharmacotherapy is only
modestly related to symptomatic improvement (Coghill et al.
2007). However, alternative longitudinal research has revealed
that improvement in neuropsychological functioning over
time is associated with attenuated ADHD symptoms
(Rajendran et al. 2013). From a neurodevelopmental perspective,
it is argued that such interventions should be implemented
during the pre-school years in order to interrupt risk pathways
(Sonuga-Barke & Halperin 2010).While the efficacy of preventative
interventions are important and ongoing avenues for
research into non-pharmacological interventions in ADHD,
non-pharmacological interventions that are currently recommended
should not be seen as redundant interventions following
the Sonuga-Barke and colleagues (2013) findings. They are
likely to offer therapeutic benefits to parent and child reaching
beyond ADHD symptoms (Sonuga-Barke et al. 2006) and offer
a suitable alternative intervention when treatment with pharmacotherapy
is not appropriate or sufficient.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการแทรกแซงที่ไม่ใช่ทางเภสัชวิทยาสำหรับอาการสมาธิสั้นหลักกำลังได้รับความสนใจมากต่อผลการวิจัยจาก meta-วิเคราะห์ดังกล่าวข้างต้นรายงาน โดย Sonuga Barke และเพื่อนร่วมงาน (2013) ผลการวิจัยดังกล่าวอาจจะถามว่า ไม่ใช่ทางเภสัชวิทยาบางแทรกแซงสำหรับเด็กสมาธิสั้นมีอยู่เป้าหมายอาการสมาธิสั้นพอ คือตอนนี้ปลูกสนใจในการพัฒนาของกิจกรรมที่กำหนดเป้าหมายของการ neuropsychologicalเห็นความคิดที่เป็นรากฐานสมาธิสั้น (Halperin & ลีย์2011 Halperin et al. 2012) อย่างไรก็ตาม ในระยะนี้ยังคงเป็นชัดเจนว่าการปรับปรุงขาดดุลทางปัญญาจะส่งผลตามมาการปรับปรุงในอาการสมาธิสั้น เช่น บางหลักฐานแสดงให้เห็นว่า การปรับปรุง neuropsychologicalทำงานหลังจากการรักษาด้วย pharmacotherapy คือเท่านั้นทั้งที่เกี่ยวข้องกับปรับปรุงอาการ (Coghill et al2007) . อย่างไรก็ตาม มีการเปิดเผยการวิจัยระยะยาวอื่นที่ปรับปรุงในการทำงาน neuropsychological ผ่านเวลาจะเกี่ยวข้องกับอาการสมาธิสั้น attenuated(Rajendran et al. 2013) จากมุมมองของ neurodevelopmentalมันจะโต้เถียงว่า ควรดำเนินการแทรกแซงดังกล่าวในช่วงปีก่อนโรงเรียนเพื่อขัดขวางเส้นทางเสี่ยง(Sonuga Barke & Halperin 2010) ในขณะที่ประสิทธิภาพของการป้องกันการแทรกแซงมีสถานที่สำคัญ และต่อเนื่องสำหรับวิจัยเข้าแทรกแซงไม่ใช่ทางเภสัชวิทยาในสมาธิสั้นแทรกแซงไม่ใช่ทางเภสัชวิทยาที่ปัจจุบันมีการแนะนำไม่ควรเห็นเป็นแทรกแซงซ้ำซ้อนต่อไปนี้Sonuga Barke และเพื่อนร่วมงาน (2013) ผลการวิจัย พวกเขาจะจะไปให้รักษาผลประโยชน์ให้ผู้ปกครองและเด็กเข้าถึงอาการสมาธิสั้น (Sonuga Barke et al. 2006) และเสนอการแทรกแซงทางเลือกเหมาะเมื่อรักษา ด้วย pharmacotherapyไม่เหมาะสม หรือเพียงพอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประสิทธิผลของการแทรกแซงที่ไม่ใช้สำหรับอาการของโรค แกนังได้รับความสนใจมากมายติดตามผลโดยวิธีการวิเคราะห์เมต้าดังกล่าวข้างต้นรายงานโดย sonuga บาร์กและเพื่อนร่วมงาน ( 2013 ) เช่นข้อมูลอาจมีคำถามว่า ปลอดการแทรกแซงทางบางสำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้นที่กำลังเล็ง อาการของโรคอย่างเพียงพอ ขณะนี้มีความสนใจมากขึ้นในการพัฒนามาตรการที่กำหนดเป้าหมายของการทดสอบความคิดต่างๆ ( Halperin & Healey สมาธิสั้น2011 ; Halperin et al . 2012 ) อย่างไรก็ตาม ในขั้นตอนนี้ มันยังคงชัดเจนว่าการปรับปรุงการรับรู้จะส่งผลตามมาการปรับปรุงในอาการกำเริบ ตัวอย่างเช่น , บางหลักฐานแสดงให้เห็นว่าการปรับปรุงในการทดสอบการทำงานหลังการรักษาด้วยเภสัชบำบัดเท่านั้นเนื่องจากเกี่ยวข้องกับการปรับปรุงอาการ ( ค็อกฮิล et al .2007 ) อย่างไรก็ตาม การวิจัยระยะยาวทางเลือกได้เปิดเผยที่ปรับปรุงในการทำงานการทดสอบมากกว่าเวลาที่เกี่ยวข้องกับการอาการของโรค( สร้าง et al . 2013 ) จากมุมมองของ neurodevelopmental ,มันเป็นที่ถกเถียงกันว่าควรใช้มาตรการดังกล่าวในช่วงก่อนปีเพื่อที่จะยุติเส้นทางเสี่ยง( sonuga Barke & Halperin 2010 ) ในขณะที่ประสิทธิภาพของการป้องกันการแทรกแซงที่สำคัญอย่างต่อเนื่อง และลู่ทางสำหรับวิจัยเภสัชวิทยาแทรกแซงองค์กรในอาการสมาธิสั้นไม่ใช่การแทรกแซงทางเภสัชวิทยาที่กำลังแนะนำไม่ควรมองว่าเป็นมาตรการต่างๆต่อไปนี้การ sonuga บาร์กและเพื่อนร่วมงาน ( 2013 ) ค่า พวกเขาเป็นน่าจะให้ประโยชน์รักษาแม่และลูกถึงนอกเหนือจากอาการ ADHD ( sonuga Barke et al . 2549 ) และเสนอเมื่อการรักษาด้วยทางเลือกที่เหมาะสมโดยเภสัชบำบัดไม่เหมาะสมหรือไม่เพียงพอ