Source: Department of Local Administration, Ministry of InteriorIn dec การแปล - Source: Department of Local Administration, Ministry of InteriorIn dec ไทย วิธีการพูด

Source: Department of Local Adminis

Source: Department of Local Administration, Ministry of Interior
In decentralising authority for educational provision from
the Ministry of Education to local administrative organisations,
some responsibilities not requiring assessment have already been
transferred. These include tasks related to the supervision of
sub-district libraries and pre-primary child development centres as
well as the procurement of educational materials and supplementary
food items, such as milk.
According to statistics of the Department of Local Administration,
the number of child development centres established by
local administration organisations increase from 1,782 out of 16,111
child development centres in 2006 to 2,774 out of 17,100 child
development centres in 2007. Around 14,300 child development
centres were transferred to local administration organisations
from other agencies, including the Department of Community
Development, the Department of Religious Affairs, and the Office
of the Basic Education Commission.
In the Academic Year 2007, 750,563 children were cared
for by 17,100 child development centres now under the supervision
of local administration organisations in 75 provinces, excluding
the Bangkok Metropolitan Administration.
In Bangkok, several local communities are encouraged to
participate in creating pre-school child centres and to provide
financial support, supplementary food, and personnel training
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ที่มา: กรมการปกครองกระทรวงมหาดไทย
ในการกระจายอำนาจในการจัดหาการศึกษาจากการ
กระทรวงการศึกษาให้กับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
ความรับผิดชอบบางอย่างไม่จำเป็นต้องใช้การประเมินที่ได้รับการโอนแล้ว
เหล่านี้รวมถึงงานที่เกี่ยวข้องกับการกำกับดูแลของ
ห้องสมุดตำบลและศูนย์พัฒนาเด็กก่อนประถมศึกษาที่
รวมทั้งการจัดซื้อวัสดุการศึกษาและเสริม
รายการอาหารเช่นนม.
ตามสถิติของกรมปกครองส่วนท้องถิ่น
จำนวนของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่จัดตั้งขึ้นโดย
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเพิ่มขึ้นจาก 1,782 จาก 16,111
การพัฒนาเด็ก ศูนย์ในปี 2006 เพื่อ 2,774 จาก 17,100 ศูนย์เด็ก
การพัฒนาในปี 2007 ประมาณ 14,300 การพัฒนาเด็ก
ศูนย์มีการถ่ายโอนให้กับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
จากหน่วยงานอื่น ๆ รวมถึงแผนกของชุมชน
การพัฒนาภาควิชาศาสนาและสำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
ในปีการศึกษา 2007 750,563 เด็กได้ ดูแล
โดย 17,100 ศูนย์พัฒนาเด็กในขณะนี้ภายใต้การดูแล
ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัด 75 ไม่รวมกรุงเทพฯ
บริหารนครบาล.
ในกรุงเทพฯชุมชนท้องถิ่นหลายมีการส่งเสริมให้มีส่วนร่วม
ในการสร้างศูนย์เด็กก่อนวัยเรียนและเพื่อให้การสนับสนุนทางการเงิน
, อาหารเสริมและการฝึกอบรมบุคลากร
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ที่มา: กรมปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย
ในอำนาจใน decentralising การจัดศึกษาจาก
กระทรวงศึกษาให้องค์กรปกครองท้องถิ่น,
บางความรับผิดชอบไม่ต้องประเมินแล้ว
โอนย้าย รวมถึงงานที่เกี่ยวข้องกับการกำกับดูแลของ
รีตำบลและศูนย์พัฒนาเด็กก่อนหลักเป็น
รวมทั้งจัดซื้อวัสดุการศึกษา และเสริม
รายการอาหาร เช่นนม
ตามสถิติของที่แผนกของปกครองท้องถิ่น,
จำนวนศูนย์พัฒนาเด็กที่ก่อตั้งขึ้นโดย
องค์กรปกครองท้องถิ่นเพิ่มจากมหาของ 1,782 16, 111
ศูนย์พัฒนาเด็กใน 2006 เพื่อ 2,774 จากเด็ก 17,100
พัฒนาศูนย์ในปี 2550 ประมาณ 14พัฒนาเด็ก 300
ศูนย์ถูกโอนย้ายไปยังองค์กรปกครองท้องถิ่น
จากหน่วยงานอื่น ๆ รวมถึงภาคชุมชน
พัฒนา การกองศาสนากิจการ และสำนักงาน
ของสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ในวิชาการปี 2550, 750,563 เด็ก ๆ แจ่ม
สำหรับตามศูนย์พัฒนาเด็ก 17,100 ขณะนี้ภายใต้การดูแล
ขององค์กรปกครองท้องถิ่นจังหวัด 75 รวม
มหานครบริหารงาน
มีหลายชุมชนในกรุงเทพฯ ให้
เข้าร่วม ในการสร้างศูนย์เด็กโรงเรียนล่วงหน้า และให้
สนับสนุนทางการเงิน อาหารเสริม และฝึกอบรมบุคลากร
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
แหล่งที่มาของกรมการปกครองส่วนท้องถิ่นกระทรวงมหาดไทย
ซึ่งจะช่วยในการกระจายอำนาจหน่วยงานการศึกษาจากกระทรวง
ซึ่งจะช่วยให้การศึกษาแก่องค์กรปกครองท้องถิ่น
ความรับผิดชอบบางอย่างไม่จำเป็นต้องมีการประเมินผลการปฏิบัติงานอยู่แล้ว
ซึ่งจะช่วยถ่ายโอน เหล่านี้รวมถึงงานที่เกี่ยวข้องในการกำกับดูแลของ
ไลบรารีตำบลและศูนย์พัฒนาเด็กก่อน - หลักเป็น
ตามมาตรฐานรวมถึงการจัดหาอุปกรณ์การศึกษาและ
ซึ่งจะช่วยเสริมอาหารรายการเช่นนม.
จากสถิติของกรมการปกครองส่วนท้องถิ่น,
หมายเลขของเด็กการพัฒนาศูนย์จัดตั้งขึ้นโดย
ซึ่งจะช่วยในการบริหารงานองค์กรเพิ่มจาก 1,782 ออกจาก 16,111
เด็กการพัฒนาศูนย์ในปี 2006 เพื่อ 2,774 ออกจาก 17,100
ซึ่งจะช่วยพัฒนาการเด็กศูนย์กลางในปี 2007 . โดยรอบ 14
ซึ่งจะช่วยพัฒนาการเด็ก 300 ศูนย์ก็จะพาท่านไปส่งถึงองค์กรการบริหารงานท้องถิ่น
จากหน่วยงานอื่นๆรวมทั้งกรมการพัฒนาชุมชน
กรมทางศาสนาและสำนักงาน
ของคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่.
ในปีการศึกษา 2007 750,563 เด็กก็สนใจ
โดย 17,100 ศูนย์พัฒนาเด็กในตอนนี้อยู่ ภายใต้ การควบคุมดูแลที่
ขององค์กรการบริหารงานท้องถิ่นใน 75 จังหวัดไม่รวมกรุงเทพมหานคร
ซึ่งจะช่วยได้.
ในกรุงเทพฯชุมชนท้องถิ่นที่หลากหลายจะได้รับการส่งเสริมให้มีส่วนร่วม
ซึ่งจะช่วยในการสร้างศูนย์ก่อนวัยเรียนและให้การสนับสนุนทางการเงิน
อาหารเสริมและการฝึกอบรมพนักงาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: