Delia Pompa: One group that present

Delia Pompa: One group that presents teachers, all teachers, a number of challenges are students who are newcomers. Who come to us at the secondary level. Often haven't had a lot of education in their own country in their own language. And they have a short period of time before they have to graduate from high school and get all the credits. What is the role of both language teachers and content teachers in getting them to a level of having some academic language?
Dr. Robin Scarcella: We have a responsibility to our students, to all of our students, no matter when they enter school, no matter what their educational backgrounds are, to teach academic language. We have some excellent approaches and especially some good curricula materials available to provide students with the intensive English language instruction that they need at the secondary levels.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Delia Pompa: กลุ่มหนึ่งที่นำเสนอครูผู้สอน ครูทั้งหมด จำนวนความท้าทายอยู่ newcomers ที่มาหาเราระดับรอง มักไม่มีการศึกษาในประเทศของตนเองในภาษาของตนเอง และมีระยะเวลาสั้นของเวลาก่อนที่พวกเขามีการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม และได้รับหน่วยกิตทั้งหมด บทบาทของภาษาและครูเนื้อหาในการให้ระดับของบางภาษาวิชาการคืออะไร ดร.โรบิน Scarcella: เราได้ความรับผิดชอบการเรียน การเรียน ไม่เมื่อเข้าโรงเรียน ไม่ว่าพื้นหลังการศึกษาคืออะไร สอนภาษาวิชาการ เรามีวิธีบางแห่งและโดยเฉพาะบางหลักสูตรที่ดีวัสดุพร้อมที่จะให้นักเรียน มีสอนภาษาอังกฤษแบบเร่งรัดที่ต้องการระดับรอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Delia Pompa: กลุ่มหนึ่งที่นำเสนอครูครูทุกคนเป็นจำนวนของความท้าทายที่มีนักเรียนที่มาใหม่ ที่มาหาเราในระดับมัธยมศึกษา มักจะไม่ได้มีจำนวนมากของการศึกษาในประเทศของตัวเองในภาษาของตนเอง และพวกเขามีช่วงเวลาสั้น ๆ ของเวลาก่อนที่พวกเขาจะต้องจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมและได้รับเครดิตทั้งหมด คือบทบาทของทั้งครูผู้สอนและครูภาษาเนื้อหาในการให้ระดับของการมีบางภาษาวิชาการคืออะไร?
ดร. โรบิน Scarcella: เรามีความรับผิดชอบให้กับนักเรียนของเราทั้งหมดของนักเรียนของเราไม่ว่าเมื่อพวกเขาเข้าเรียนไม่ว่าสิ่งที่ภูมิหลังการศึกษาของพวกเขาในการสอนภาษาทางวิชาการ เรามีวิธีการที่ดีบางอย่างโดยเฉพาะอย่างยิ่งบางวัสดุหลักสูตรที่ดีพร้อมที่จะให้นักเรียนที่มีความเข้มข้นสอนภาษาอังกฤษที่พวกเขาต้องการในระดับรอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดีเลียพอมพา : กลุ่มหนึ่งที่แสดงให้ครู ครูทุกคนมีความท้าทายเป็นนักเรียนที่เป็นผู้มาใหม่ ใครมาหาเรา ในระดับมัธยมศึกษา มักจะไม่ค่อยมีการศึกษาในประเทศของตนเองในภาษาของพวกเขาเอง และพวกเขามีช่วงเวลาสั้น ๆก่อนที่พวกเขาจะจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมและได้รับเครดิตทั้งหมดอะไรคือบทบาทของครูภาษาไทยและครูทั้งเนื้อหาในการรับพวกเขาไปยังระดับที่ของมีวิชาการภาษา ?
ดร. โรบิน scarcella : เรามีความรับผิดชอบให้กับนักเรียนของเรา ทั้งหมดของนักเรียนของเรา ไม่ว่าเมื่อพวกเขาเข้าไปในโรงเรียน ไม่ว่าการศึกษา , สอนภาษาวิชาการขณะนี้มีบางวิธีการที่ดีและโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ดีบางหลักสูตร วัสดุที่สามารถใช้เพื่อให้นักศึกษากับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแบบเข้มข้นที่พวกเขาต้องการในระดับมัธยมศึกษา