The purpose of this research is the development of the skills of obser การแปล - The purpose of this research is the development of the skills of obser ไทย วิธีการพูด

The purpose of this research is the

The purpose of this research is the development of the skills of observation by learning inquiry (5E) group learning, science of classification of plants and reproduction of animals and propagation.For prathomsuksa with a population is prathomsuksa 5 number 10 people during the academic year 2557 1 which comes from a purposive sampling. The instruments used in the study include is learn a lesson plan, the inquir (5E), 2 lesson plans is it classification of plants and reproduction of animals and propagation. And tests before and after learning.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้เป็นการพัฒนาทักษะของการสังเกต โดยการศึกษาสอบถาม (5e คือแบบ) กลุ่มการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ประเภทของพืชและการสืบพันธุ์ของสัตว์และเผยแพร่สำหรับชั้นประถมศึกษาปีมีประชากรเป็นชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 10 คนระหว่างปีการศึกษา 2557 1 ซึ่งมาจากการสุ่มตัวอย่าง purposive รวมเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเรียนรู้แผนการสอน แผนการสอน 2, inquir (5e คือแบบ) ได้จำแนกประเภทของพืชและการสืบพันธุ์ของสัตว์และเผยแพร่ และทดสอบก่อน และ หลังเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือการพัฒนาทักษะของการสังเกตโดยการเรียนรู้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม (5E) การเรียนรู้กลุ่มวิทยาศาสตร์ของการจัดหมวดหมู่ของพืชและการสืบพันธุ์ของสัตว์และ propagation.For ชั้นประถมศึกษาปีที่มีประชากรเป็นชั้นประถมศึกษาปี 5 จำนวน 10 คนระหว่างปีการศึกษา 2557 1 ซึ่งมาจากการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษารวมถึงการเรียนรู้เป็นแผนการสอนที่ inquir (5E) 2 แผนการสอนจะจัดหมวดหมู่ของพืชและการสืบพันธุ์ของสัตว์และการขยายพันธุ์ และการทดสอบก่อนและหลังการเรียนรู้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือการพัฒนาทักษะการสังเกต โดยการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ ( 5E ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของการจำแนกพืชและพันธุ์สัตว์และการขยายพันธุ์ เพื่อศึกษากับประชากร คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 10 คน ในช่วงปีการศึกษา 2557 1 ที่มาจากกลุ่มตัวอย่าง .เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการเรียนรู้ และ inquir ( 5E ) 2 แผนการเรียน คือ การจำแนกพืชและการสืบพันธุ์ของสัตว์และการขยายพันธุ์ . และแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: