one tutoring – Some studies have sh

one tutoring – Some studies have shown that in schools, the smaller the students-teacher ratio, the better the students learn. Among other benefits, the students are helped individually, and teachers ensure that all students master a basic skill or concept before going to a more advanced one. It ensures that genuine learning is taking place. Homeschooling is, in effect, one-to-one ratio of teaching.

Homeschooling tailors learning to specific children’s educational needs – Parents are able to assess their kids’ strength, weaknesses, leaning styles and interests. Homeschooling allows parents to customize their children’s education to maximize learning, strengthen weaknesses and allow focus on special areas of interest or giftedness. This makes kids highly motivated to learn, and thus results in kids developing a love for learning.

Homeschooled kids tend to think more independently – They are also unlikely to follow the ideas of a group without first making up their own minds. College students who were homeschooled express that they feel more mature than their dorm mates, because they know how to think for themselves and aren’t influenced as readily by peer pressure.

Homeschooling eradicates boredom – Since learning is specifically tailored to individuals, it make them put consistent effort into learning. Also, kids do not have to waste time on what they already mastered while other kids are catching up.

Homeschooling makes kids work for the knowledge, instead of grades.

Homeschooling provides a safe learning environment – Children who are homeschooled are not exposed to teasing, bullying, negative peer pressure, bad influences, and in some cases, bad or even misbehaving teachers.

Homeschooling gives a sense of security in kids with “attachment parenting” – This is an increasingly popular approach that involves round-the-clock physical contact with children and immediate responses to all their cues.

Homeschooling strengthens closeness of the family, and parents’ relationships to children are made deeper – Parents spend more time with their kids, and are able to watch their children grow. Families are able to travel, practice their religion and observe holy days.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กวดวิชาหนึ่ง – บางการศึกษาแสดงให้เห็นว่า ในโรงเรียน อัตราส่วนนักเรียนต่อครูเล็ก ที่ดี ที่นักเรียนเรียนรู้ ผลประโยชน์อื่น ๆ จะช่วยให้นักเรียนเป็นรายบุคคล และครูให้แน่ใจว่า นักเรียนทั้งหมดหลักทักษะพื้นฐาน หรือแนวคิดก่อนที่จะไปมากขึ้นขั้นสูงหนึ่งใน มันใจว่า แท้จริงการเรียนรู้มีการทำ Homeschooling คือ ผล อัตราส่วนหนึ่งต่อหนึ่งของสอนHomeschooling หน่วยการเรียนรู้สู่การศึกษาเฉพาะเด็ก-ผู้ปกครองมีความสามารถที่จะประเมินของเด็กแข็งแรง จุดอ่อน ลักษณะที่พิง และความสนใจ Homeschooling ให้ผู้ปกครองสามารถกำหนดการศึกษาของบุตรเพื่อเพิ่มการเรียนรู้ เสริมสร้างจุดอ่อน และให้เน้นพื้นที่พิเศษสนใจหรือสามารถ ซึ่งทำให้เด็กมีแรงจูงใจในการเรียนรู้สูง และดังนั้นผลลัพธ์ในเด็กพัฒนารักการเรียนรู้Homeschooled เด็กมักจะ คิดอย่างเป็นอิสระ – พวกเขาจะยังไม่น่าจะทำตามความคิดของกลุ่ม โดยครั้งแรกทำให้จิตใจของตนเอง นักศึกษาวิทยาลัยที่ homeschooled ด่วนที่พวกเขารู้สึกผู้ใหญ่มากขึ้นกว่าเพื่อนร่วมหอพักของพวกเขา เพราะพวกเขารู้วิธีการคิดว่า ตัวเอง และไม่ได้รับอิทธิพลจากประชาธิปไตยเป็นได้อย่างง่ายดายHomeschooling กลิ่นกำจัดความเบื่อ – เนื่องจากการเรียนรู้โดยเฉพาะที่เหมาะกับบุคคล มันทำให้พวกเขาใส่ความการเรียนรู้ นอกจากนี้ เด็กไม่จำเป็นต้องเสียเวลาในสิ่งที่พวกเขาเข้าใจแล้วขณะที่เด็กอื่น ๆ มีHomeschooling ทำให้เด็กที่ทำงานสำหรับความรู้ แทนเกรดHomeschooling ให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย – เด็กที่ homeschooled กำลังเผชิญ การล้อเล่น การกลั่นแกล้ง ประชาธิปไตยเชิงลบ อิทธิพลที่ไม่ดี และ ในบาง กรณี ไม่ดี หรือแม้แต่สร้างปัญหาซึ่งครูHomeschooling ให้ความรู้สึกของความปลอดภัยในเด็กที่มี "เลี้ยงดูแนบ" – เป็นวิธีการที่นิยมที่เกี่ยวข้องกับการติดต่อทางกายภาพตลอดกับเด็กและการตอบสนองสัญลักษณ์ของพวกเขาทันทีHomeschooling ใกล้ชิดของครอบครัว การเพิ่มความแข็งแกร่ง และความสัมพันธ์ของพ่อแม่เด็กทำลึก – พ่อแม่เวลากับเด็กของพวกเขา และสามารถดูลูก ๆ เติบโต ครอบครัวจะเดินทาง ปฏิบัติศาสนาของพวกเขา และสังเกตวันศักดิ์สิทธิ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนึ่งสอน - บางการศึกษาแสดงให้เห็นว่าในโรงเรียนที่มีขนาดเล็กอัตราส่วนนักเรียนต่อครูที่ดีกว่านักเรียนได้เรียนรู้ ระหว่างประโยชน์อื่น ๆ ที่นักเรียนจะช่วยเป็นรายบุคคลและครูให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนต้นแบบทักษะขั้นพื้นฐานหรือแนวคิดก่อนจะไปที่สูงขึ้นอย่างใดอย่างหนึ่ง ทำให้มั่นใจได้ว่าการเรียนรู้ของแท้ที่เกิดขึ้น . โฮมสกูลเป็นผลอัตราส่วนหนึ่งต่อหนึ่งในการเรียนการสอน

ตัดเย็บเสื้อผ้าโฮมสกูลเรียนรู้ที่จะศึกษาความต้องการที่เฉพาะเจาะจงของเด็ก - ผู้ปกครองมีความสามารถที่จะประเมินความแข็งแรงจุดอ่อนรูปแบบพิงเด็กของพวกเขาและความสนใจ โฮมสกูลช่วยให้ผู้ปกครองในการปรับแต่งการศึกษาของเด็กของพวกเขาที่จะเพิ่มการเรียนรู้เสริมสร้างจุดอ่อนและให้มุ่งเน้นในพื้นที่พิเศษที่น่าสนใจหรือพรสวรรค์ นี้จะทำให้เด็กมีแรงจูงใจสูงที่จะเรียนรู้และทำให้ผลในการพัฒนาเด็กรักที่มีต่อการเรียนรู้.

เด็ก Homeschooled มักจะคิดเพิ่มเติมอิสระ - พวกเขาจะยังไม่น่าจะทำตามความคิดของกลุ่มโดยไม่ทำให้จิตใจของตัวเอง นักศึกษาที่ถูก homeschooled Express ที่พวกเขารู้สึกว่าเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นกว่าเพื่อนร่วมหอพักของพวกเขาเพราะพวกเขารู้วิธีที่จะคิดว่าสำหรับตัวเองและจะไม่ได้รับอิทธิพลเป็นอย่างง่ายดายโดยเพียร์ดัน.

โฮมสกูลกำจัดความเบื่อหน่าย - ตั้งแต่การเรียนรู้ที่จะปรับแต่งเป็นพิเศษให้กับประชาชนมันทำให้พวกเขา ความพยายามในการเรียนรู้ที่สอดคล้องกัน นอกจากนี้เด็ก ๆ จะได้ไม่ต้องเสียเวลาในสิ่งที่พวกเขาเข้าใจแล้วในขณะที่เด็กคนอื่น ๆ จะจับขึ้น.

โฮมสกูลทำให้เด็กทำงานให้ความรู้แทนเกรด.

โฮมสกูลมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย - เด็กที่มี homeschooled ไม่ได้สัมผัสกับล้อเล่น . ข่มขู่แรงดันลบเพียร์มีอิทธิพลที่ไม่ดีและในบางกรณีที่ไม่ดีหรือแม้กระทั่งการทำงานครู

โฮมสกูลให้ความรู้สึกของการรักษาความปลอดภัยในเด็กที่มี "สิ่งที่แนบมาเลี้ยงดู" - นี่เป็นวิธีที่นิยมมากขึ้นที่เกี่ยวข้องกับรอบนาฬิกาสัมผัสกับ . เด็กและการตอบสนองในทันทีเพื่อชี้นำของพวกเขาทั้งหมด

โฮมสกูลเสริมสร้างความใกล้ชิดของครอบครัวและความสัมพันธ์ของผู้ปกครองกับเด็กจะทำลึก - ผู้ปกครองใช้เวลากับเด็กของพวกเขาและมีความสามารถในการดูเด็กของพวกเขาเติบโต ครอบครัวที่มีความสามารถที่จะเดินทางไปปฏิบัติศาสนาของพวกเขาและสังเกตวันสำคัญทางศาสนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 กวดวิชา–บางการศึกษาแสดงให้เห็นว่า ในโรงเรียนขนาดเล็ก อัตราส่วนครู ดีกว่านักเรียนที่เรียน ระหว่างประโยชน์อื่น ๆ นักเรียนจะช่วยให้บุคคลและครูให้ผู้เรียนเรียนรู้ทักษะพื้นฐานหรือแนวคิดก่อนที่จะเป็นขั้นสูง 1 มันยืนยันว่าแท้ การเรียนรู้จะเกิดขึ้น การจัดการศึกษาโดยครอบครัว คือ ผล อัตราส่วนหนึ่งต่อหนึ่งสอนการจัดการศึกษาโดยครอบครัว เทเลอร์ เรียนเฉพาะเด็กการศึกษาความต้องการ–ผู้ปกครองสามารถประเมินความแข็งแรงของเด็ก " , จุดอ่อน , เอียง ลักษณะ และความสนใจ ช่วยให้ผู้ปกครองเพื่อปรับแต่งโฮมสกูลการศึกษาของเด็กเพื่อเพิ่มการเรียนรู้ เสริมสร้างจุดอ่อนและให้มุ่งเน้นในพื้นที่พิเศษที่น่าสนใจหรือ giftedness . นี้จะทำให้เด็กมีแรงจูงใจที่จะเรียนรู้ และพัฒนา ดังนั้นผลในเด็กรักการเรียนรู้ที่บ้านเด็กมีแนวโน้มที่จะคิดอย่างเป็นอิสระและพวกเขาจะยังยากที่จะปฏิบัติตามแนวคิดของกลุ่มโดยไม่ต้องแรกสร้างขึ้นในจิตใจของตนเอง นักศึกษาที่เรียนที่บ้านแสดงให้เห็นว่าพวกเขารู้สึกเป็นผู้ใหญ่กว่าหอพักของพวกเขา เนื่องจากพวกเขารู้วิธีที่จะคิดว่าสำหรับตัวเองและไม่ได้อิทธิพลพร้อมแรงกดดันจากเพื่อนโฮมสกูล eradicates ความเบื่อหน่าย–ตั้งแต่เรียนออกแบบมาเป็นพิเศษเพื่อบุคคล มันทำให้พวกเขามีความพยายามที่สอดคล้องกันในการเรียนรู้ นอกจากนี้ เด็กไม่ต้องเสียเวลากับสิ่งที่พวกเขาเข้าใจแล้ว ในขณะที่เด็กคนอื่นกำลังขึ้นการจัดการศึกษาโดยครอบครัวทำให้เด็กทำงานเพื่อความรู้ แทนของเกรดโฮมสกูลมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก ๆที่เรียนอยู่ที่บ้านไม่โดนแกล้ง แกล้ง ลบเพื่อนดัน อิทธิพลที่ไม่ดี และในบางกรณี ครูแย่หรือเกเร .การจัดการศึกษาโดยครอบครัวให้ความรู้สึกของความปลอดภัยในเด็ก กับ " การดูแลลูก " –นี้เป็นที่นิยมมากขึ้นวิธีการที่เกี่ยวข้องกับรอบนาฬิกาสัมผัสกับเด็กและตอบสนองทันทีเพื่อตัวของพวกเขาทั้งหมดการจัดการศึกษาโดยครอบครัวเสริมสร้างความใกล้ชิดของครอบครัว และพ่อแม่เด็กมีความสัมพันธ์ลึกซึ่งผู้ปกครองใช้เวลากับเด็กของพวกเขาและสามารถดูเด็กของพวกเขาเติบโต ครอบครัวสามารถเดินทางการปฏิบัติศาสนาของพวกเขาและถือวันศักดิ์สิทธิ์