Underlining and labelling the error

Underlining and labelling the errors in written work rather than giving the corrections
Telling students they have made a mistake while speaking and then giving them hints until they correct themselves
Writing sentences with errors on the board and asking students to spot which ones are wrong and then correct them
Playing games that involve correcting errors such as a “grammar auction”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขีดเส้นใต้ และการจำกัดข้อผิดพลาดในงานเขียน มากกว่าให้แก้ไขบอกนักเรียนว่าทำผิดในขณะที่พูด และจากนั้น ให้คำแนะนำจนกว่าพวกเขาแก้ไขตัวเองเขียนประโยคที่ มีข้อผิดพลาดบนกระดาน และถามนักเรียนการใดผิด และแก้ไขแล้วเล่นเกมที่เกี่ยวข้องกับการแก้ไขข้อผิดพลาดเช่น "ไวยากรณ์ประมูล"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขีดเส้นใต้และการติดฉลากข้อผิดพลาดในการทำงานเขียนแทนที่จะให้แก้ไขบอกนักเรียนที่พวกเขาได้ทำผิดพลาดในขณะที่พูดแล้วทำให้พวกเขาเป็นนัย ๆ จนกว่าพวกเขาจะแก้ไขตัวเองเขียนประโยคที่มีข้อผิดพลาดในคณะกรรมการและขอให้นักเรียนที่จะจุดใดที่มีความผิดแล้วที่ถูกต้องพวกเขาเล่นเกมที่เกี่ยวข้องกับการแก้ไขข้อผิดพลาดเช่น "การประมูลไวยากรณ์"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขีดเส้นใต้และข้อผิดพลาดในการเขียนงาน กล่าวคือ แทนที่จะให้กรมราชทัณฑ์
บอกพวกนักเรียนทำผิดพลาดในขณะที่พูดและให้คำแนะนำจนกว่าจะแก้ไขตัวเอง
เขียนประโยคด้วยข้อผิดพลาดบนกระดาน และถามนักเรียนจุด ซึ่งคนที่ผิดแล้วแก้ไขให้ถูกต้อง
เล่นเกมที่เกี่ยวข้องกับการแก้ไขข้อผิดพลาดเช่น " ไวยากรณ์ " การประมูล