Total Quality Management (TQM) prin

Total Quality Management (TQM) principles and practices are believed to underpin the evolution of learning organization, and is an excellent first step toward a learning organization. Organizations need to recognize that continuous improvement activities create the required environment for organizational learning to occur (Terziovski et al., 2000).The concept of a learning organization has elements of prescription, in that it follows the western conceptualization of the adoption of Japanese practices that incorporate the philosophy of total quality management (Wyer et al., 2000).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การจัดการคุณภาพรวม (TQM) หลักการและวิธีปฏิบัติที่เชื่อว่าจะหนุนวิวัฒนาการขององค์กรการเรียนรู้และเป็นขั้นตอนแรกที่ดีต่อการเรียนรู้ขององค์กร องค์กรจำเป็นต้องรู้ว่ากิจกรรมการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องสร้างสภาพแวดล้อมที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ขององค์กรที่จะเกิดขึ้น (terziovski et al,., 2000)แนวคิดขององค์กรการเรียนรู้ที่มีองค์ประกอบของตามใบสั่งแพทย์ในการที่จะเป็นไปตามแนวความคิดตะวันตกของการยอมรับของการปฏิบัติที่ญี่ปุ่นที่รวมปรัชญาของการจัดการคุณภาพรวม (Wyer et al,., 2000).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักการบริหารคุณภาพ (TQM) และการปฏิบัติรวมเชื่อหนุนฟอร์ดที่มีวิวัฒนาการการเรียนรู้องค์กร และเป็นความดีขั้นตอนแรกเป็นองค์กรเรียนรู้ องค์กรต้องตระหนักว่า กิจกรรมการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องสร้างสภาพแวดล้อมที่จำเป็นสำหรับองค์กรการเรียนรู้ให้เกิดขึ้น (Terziovski et al., 2000)แนวคิดขององค์กรที่เรียนรู้มีองค์ประกอบของใบสั่งยา ที่เป็นไปตาม conceptualization ตะวันตกของญี่ปุ่นปฏิบัติที่ปรัชญาของการจัดการคุณภาพโดยรวม (Wyer et al., 2000) .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ยอดรวมการจัดการ คุณภาพ ( Best Practice TQM )และการปฏิบัติตามหลักการจะเชื่อว่าการพัฒนาการของจุนองค์กรแห่งการเรียนรู้และเป็นขั้นตอนแรกที่ดีเยี่ยมไปยังองค์กรแห่งการเรียนรู้ องค์กรจำเป็นต้องยอมรับว่ากิจกรรมการพัฒนาอย่างต่อเนื่องสร้าง สภาพแวดล้อม ที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ขององค์กรจะเกิดขึ้น( terziovski et al . 2000 )แนวความคิดขององค์กรแห่งการเรียนรู้ที่มีองค์ประกอบของการกำหนดในที่นี้โดยมีรายละเอียดดังนี้นิยามของตะวันตกในการนำการปฏิบัติตามแบบญี่ปุ่นที่มีปรัชญาของการจัดการ คุณภาพ ( wyer et al . 2000 )..