Results reveal that textbook satisf

Results reveal that textbook satisfies overall needs and requirements of the students as 47.93% of the students evaluated the technical design of the textbook units as "high", while 23.11% of the students evaluated the technical design of the textbook units as "mid", and only 10.33% of the students evaluated the technical design of the textbook units as "weak". Also, the majority of students believed that the textbook has adequate explanatory pictures and a diversification of pictures. 83.79% of the students evaluated the book as having a high degree of internal organization and layout. This can be shown in the below figure 1:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการเปิดเผยหนังสือที่ตรงตามความต้องการและความต้องการของนักเรียนโดยรวมเป็น 47.93% ของนักเรียนประเมินการออกแบบทางเทคนิคของหน่วยตำราเป็น "สูง" 23.11% ของนักเรียนประเมินการออกแบบทางเทคนิคของหน่วยตำราเป็น "กลาง" และเพียง 10.33% ของนักเรียนประเมินการออกแบบทางเทคนิคของหน่วยตำราเป็น "อ่อนแอ" ยัง ส่วนใหญ่ของนักเรียนที่เชื่อว่าหนังสือมีรูปภาพอธิบายที่เพียงพอและวิสาหกิจของรูปภาพ 83.79% ของนักเรียนประเมินสมุดว่ามีระดับสูงขององค์กรภายในและเค้าโครง นี้สามารถแสดงในด้านล่างรูปที่ 1:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาพบว่าตำราตอบสนองความต้องการโดยรวมและความต้องการของนักเรียนเป็น 47.93% ของนักเรียนประเมินการออกแบบทางเทคนิคของหน่วยตำราว่า "สูง" ในขณะที่ 23.11% ของนักเรียนประเมินการออกแบบทางเทคนิคของหน่วยตำราเป็น "กลาง" และมีเพียง 10.33% ของนักเรียนประเมินการออกแบบทางเทคนิคของหน่วยตำราว่า "อ่อนแอ" นอกจากนี้ส่วนใหญ่ของนักเรียนที่เชื่อกันว่าตำราเรียนมีภาพอธิบายอย่างเพียงพอและความหลากหลายของภาพ 83.79% ของนักเรียนประเมินหนังสือที่มีระดับสูงขององค์กรภายในและรูปแบบ นี้จะแสดงให้เห็นในรูปด้านล่างที่ 1:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษาพบว่า หนังสือที่ตอบสนองความต้องการโดยรวมและความต้องการของนักเรียนเป็น 47.93 % ของนักเรียนการประเมินการออกแบบทางเทคนิคของหนังสือเรียนหน่วยเป็น " สูง " ในขณะที่ 23.11 % ของนักเรียนการประเมินการออกแบบทางเทคนิคของหนังสือเรียนหน่วยเป็น " กลาง " และมีเพียงวิศวกรออกแบบ % ของนักเรียนการประเมินการออกแบบทางเทคนิคของตำรา หน่วยเป็น " อ่อนแอ " นอกจากนี้นักเรียนส่วนใหญ่เชื่อว่า หนังสือมีรูปอธิบายที่เพียงพอและความหลากหลายของภาพ 83.79 % ของนักเรียนประเมินหนังสือที่มีระดับสูงขององค์กรภายในและรูปแบบ นี้สามารถแสดงในรูปด้านล่าง 1