The assessment experiments constitu

The assessment experiments constituted an unusual demonstration of transfer. In
most transfer studies, participants learn a procedure and researchers test whether
they spontaneously apply it to a newproblem. Thiswas a component of our dynamic
assessment; we measured whether students transferred the standardization procedure
from aworked example to the target problem.However, the manipulation of interestwas
not howwe presented the standardization procedure (whichwas constant
across conditions), but rather, howwe differentially prepared students to learn from
theworked example showing the procedure

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินผลการทดลองประกอบด้วยการสาธิตที่ผิดปกติของการถ่ายโอน ในการศึกษาส่วนใหญ่โอนเข้าร่วมเรียนรู้ขั้นตอนการวิจัยและทดสอบว่าพวกเขาเป็นธรรมชาตินำมันไปใช้newproblem Thiswas ส่วนประกอบของแบบไดนามิกของเราประเมิน เราวัดไม่ว่าจะเป็นขั้นตอนการโอนนักเรียนมาตรฐานจากตัวอย่างจะ aworked ปัญหาอย่างไรก็ตามเป้าหมายการจัดการของ interestwas ไม่ howwe นำเสนอขั้นตอนมาตรฐาน (whichwas คงข้ามเงื่อนไข) แต่ค่อนข้าง howwe นักเรียนเตรียมที่แตกต่างกันจะเรียนรู้จากตัวอย่างtheworked แสดงขั้นตอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินการทดลองยังได้สาธิตการผิดปกติของการถ่ายโอน ใน
ศึกษาโอนมากที่สุด ผู้เข้าร่วมเรียนรู้กระบวนการและนักวิจัยทดสอบว่า
พวกเขาเป็นธรรมชาติ ทาบริเวณที่เป็น newproblem . มีองค์ประกอบของการประเมินแบบไดนามิก
ของเรา เราวัดว่านักเรียนโอนมาตรฐานขั้นตอน
จาก aworked ตัวอย่างปัญหา เป้าหมาย อย่างไรก็ตามการจัดการของ interestwas
ไม่ howwe นำเสนอขั้นตอนมาตรฐาน ( ซึ่งคง
ข้ามเงื่อนไข ) แต่ต่างกัน howwe เตรียมนักเรียนที่จะเรียนรู้จาก
theworked ตัวอย่างแสดงขั้นตอน