The teacher taught us to continue about today’s technology. She told m การแปล - The teacher taught us to continue about today’s technology. She told m ไทย วิธีการพูด

The teacher taught us to continue a

The teacher taught us to continue about today’s technology. She told me to write the answer about “What are advantages and disadvantages of using the Internet?” on my paper.After that, she gave the handout to us. It was about "Researchers worry as teens grow up online".The teacher told us to read this story by using the scanning skill.She wrote the table of researchers and the natures on the whiteboard.After class finished I had quiz 1. After we did the quiz finished, she told us that "enjoy your lunch" The teacher assigned homework us to do homework about Fashion. I used the scanning,skimming and previewing.

I thought this is hard enough. Because I met unfamiliar words. I solved by find meaning of words on dictionary and many times reading. I used reading strategies by scan various texts to find specific information.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ครูที่สอนเราได้ดำเนินการเกี่ยวกับเทคโนโลยีในปัจจุบัน เธอบอกให้ฉันเขียนคำตอบเกี่ยวกับ "อะไรบ้างข้อดีและข้อเสียของการใช้อินเทอร์เน็ต" บนกระดาษของฉัน หลังจากนั้น เธอให้เอกสารประกอบคำบรรยายให้เรา มันเป็นเรื่อง "นักวิจัยกังวลเป็นวัยรุ่นเติบโตออนไลน์" ครูบอกว่า เราอ่านเรื่องนี้ โดยใช้ทักษะแกน เธอเขียนตารางของนักวิจัยและธรรมชาติบนไวท์บอร์ด หลังจากเรียนเสร็จแล้ว ผมตอบคำถาม 1 หลังจากที่เราทำแบบทดสอบเสร็จแล้ว เธอบอกเราว่า "รับประทานอาหารเที่ยง" ครูมอบหมายการบ้านเราทำการบ้านเกี่ยวกับแฟชั่น ผมใช้การสแกน การอ่านแบบคร่าว ๆ และดูตัวอย่าง ผมคิดว่า นี่คือยากพอ เนื่องจากผมได้พบคำที่ไม่คุ้นเคย ฉันสามารถแก้ไขได้ โดยค้นหาความหมายของคำจากพจนานุกรมและจำนวนเวลาอ่าน ผมใช้อ่านกลยุทธ์การสแกนข้อความต่าง ๆ เพื่อค้นหาข้อมูล
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ครูสอนเราจะยังคงเกี่ยวกับเทคโนโลยีในปัจจุบัน เธอบอกให้ผมเขียนคำตอบเกี่ยวกับ "อะไรคือข้อดีและข้อเสียของการใช้อินเทอร์เน็ตได้อย่างไร" ใน paper.After ของฉันที่เธอให้เอกสารเพื่อเรา มันเป็นเรื่องของ "นักวิจัยกังวลเป็นวัยรุ่นเติบโตขึ้นออนไลน์" ครูบอกกับเราได้โดยเริ่มต้นที่จะอ่านเรื่องนี้โดยใช้การสแกน skill.She เขียนตารางของนักวิจัยและธรรมชาติในระดับ whiteboard.After ที่เสร็จผมมีการตอบคำถาม 1. หลังจากที่เรา ไม่ตอบคำถามเสร็จแล้วเธอบอกกับเราว่า "เพลิดเพลินกับอาหารกลางวันของคุณ" ครูที่ได้รับมอบหมายการบ้านเราทำการบ้านเกี่ยวกับแฟชั่น ผมใช้สแกน skimming และแสดงตัวอย่าง.

ฉันคิดว่านี้เป็นเรื่องยากพอ เพราะผมได้พบกับคำที่ไม่คุ้นเคย ผมแก้ไขได้โดยการค้นหาความหมายของคำในพจนานุกรมและหลายครั้งที่อ่าน ผมใช้กลยุทธ์ในการอ่านจากตำราต่าง ๆ สแกนเพื่อหาข้อมูลที่เฉพาะเจาะจง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: