When giving directions, remember th

When giving directions, remember that what seems to come out of your mouth clearly and simply does not necessarily enter the ears of your students that way. Experience has taught many teachers they must anticipate confusion when giving directions, and that often demonstrating the expected response can save time and frustration for both teacher and students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อให้คำแนะนำ อย่าว่า อะไรน่าจะ มาจากปากของคุณอย่างชัดเจน และก็ไม่จำเป็นต้องป้อนหูของนักเรียนด้วยวิธีการ ประสบการณ์ได้สอนครูหลายคนจะต้องคาดการณ์ความสับสนเมื่อบอกทาง และที่มักจะเห็นการตอบสนองที่คาดว่าจะสามารถประหยัดเวลาและไม่พอใจทั้งครูและนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อให้ทิศทางจำไว้ว่าสิ่งที่ดูเหมือนจะออกมาจากปากของคุณอย่างชัดเจนมาและก็ไม่จำเป็นต้องใส่หูของนักเรียนของคุณวิธีการที่ ประสบการณ์ได้สอนครูจำนวนมากที่พวกเขาจะต้องคาดว่าจะมีความสับสนเมื่อให้ทิศทางและที่มักจะแสดงให้เห็นถึงการตอบสนองที่คาดว่าจะสามารถประหยัดเวลาและความยุ่งยากสำหรับทั้งครูและนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อบอกทิศทาง จำไว้ว่าอะไรจะออกมาจากปากของคุณอย่างชัดเจนและก็ไม่จําเป็นต้องใส่หูของนักเรียนของคุณแบบนั้น ประสบการณ์สอนให้ครูหลายคน พวกเขาต้องคาดหวังความสับสนเมื่อบอกทิศทาง และมักจะแสดงให้เห็นถึงการตอบสนองที่คาดหวังสามารถประหยัดเวลาและความยุ่งยากสำหรับนักเรียน ครู และ