4. One implication for further research is that other word groups (i.e การแปล - 4. One implication for further research is that other word groups (i.e ไทย วิธีการพูด

4. One implication for further rese

4. One implication for further research is that other word groups (i.e. adjectives or nouns) can
be selected to work on with a focus on different language skills (i.e. listening, reading
comprehension, etc.) Another idea might be to incorporate only the keywords as subtitles
since the whole subtitled sentences make it difficult for learners to follow the flow of speech,
as they either concentrate on the speech or the subtitles. Whenever this happens, it becomes
hard to measure the vocabulary gains. Therefore, including only the target words in the form
of keywords may bring us closer to the goal.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
4 ปริยายหนึ่งสำหรับการวิจัยเพิ่มเติมได้ที่กลุ่มคำอื่น ๆ (เช่นคำคุณศัพท์หรือคำนาม) สามารถเลือกการทำงานที่เน้นทักษะการใช้ภาษาที่แตกต่างกัน (เช่นการฟัง การอ่านความเข้าใจ ฯลฯ) แนวคิดอาจจะรวบรวมเฉพาะคำสำคัญเป็นคำบรรยายตั้งแต่ประโยคทั้งบางทำให้มันยากสำหรับผู้เรียนไปตามกระแสของการพูดขณะที่พวกเขา ทั้งเน้นคำพูดหรือคำบรรยาย เมื่อเกิดเหตุการณ์นี้ มันกลายยากในการวัดกำไรคำศัพท์ ดังนั้น รวมเฉพาะคำเป้าหมายในแบบฟอร์มคำสำคัญอาจมาเราเข้าใกล้เป้าหมาย
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
4. ความหมายสำหรับการวิจัยต่อไปคือคำว่ากลุ่มอื่น ๆ (เช่นคำคุณศัพท์หรือคำนาม) สามารถ
เลือกที่จะทำงานในการให้ความสำคัญกับทักษะการใช้ภาษาที่แตกต่างกัน (เช่นการฟังการอ่าน
จับใจความและอื่น ๆ ) ความคิดก็อาจจะมีการรวมเฉพาะคำหลัก เป็นคำบรรยาย
ตั้งแต่ทั้งประโยคคำบรรยายทำให้มันยากสำหรับผู้เรียนที่จะปฏิบัติตามการไหลของคำพูด
ที่พวกเขาทั้งมีสมาธิในการพูดหรือคำบรรยาย เมื่อใดก็ตามที่เกิดเหตุการณ์เช่นนี้มันจะกลายเป็น
ยากที่จะวัดกำไรคำศัพท์ ดังนั้นรวมถึงเพียงคำเป้าหมายในรูปแบบ
ของคำอาจนำเราใกล้ชิดกับเป้าหมาย
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
4 . หนึ่งความหมายการวิจัยเป็นอีกกลุ่ม ( เช่นคำคุณศัพท์หรือคำนามคำ )จะเลือกทำงานกับเน้นทักษะภาษาที่แตกต่างกัน ( เช่น การฟัง การอ่านความเข้าใจ ฯลฯ ) อีกความคิดอาจจะรวมเฉพาะคำหลักที่เป็นซับไทยเนื่องจากทั้งซับประโยคที่ทำให้ยากสำหรับผู้เรียนที่จะติดตามการไหลของการพูดเช่นที่พวกเขาให้มีสมาธิในคำพูดหรือคำบรรยาย . เมื่อเกิดเหตุการณ์นี้ , มันจะกลายเป็นยากที่จะวัดได้คำศัพท์เพิ่มมากขึ้น ดังนั้น รวมเฉพาะเป้าหมายคำ ในรูปแบบของคำหลักอาจนำเราเข้าใกล้เป้าหมาย
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: