This paper investigates the library

This paper investigates the library information-seeking behaviour among undergraduate students of agricultural extension and education of Iran. By using stratified proportional random sampling (by Morgan table), 230 persons were selected from four famous universities (Tehran, Shiraz, Mollasani and Kermanshah) of Iran through questionnaires for this study. Reliability was measured by Cronbach-Alpha (á = 0.84), which showed that the reliability of the questionnaires was acceptable. Scale-free technique, Principal Components Analysis method, Eta test, and Correlation and Regression tools were used for data analysis. The findings revealed that awareness of library scientific resources and availability of library resources items were the most important and influenced factors in students' library information-seeking behaviour. Students with higher academic level are generally expected to have higher skills through information-seeking behaviour. On the contrary, this study indicates that the students were not influenced by this. Gaps in the library facilities in different universities (especially total number of related books to field and the number of computers) have direct influence on students' library information-seeking behaviour. Besides, interactions (searching by asking other students and faculty) were the other means students' used for seeking information

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้ตรวจสอบพฤติกรรมการแสวงหาข้อมูลห้องสมุดนักศึกษาระดับปริญญาตรีเกษตรและการศึกษาของอิหร่าน โดยสุ่มตัวอย่างแบบสุ่มตามสัดส่วน stratified (โดยมอร์แกนตาราง), 230 คนถูกเลือกจากสี่สถาน (เตหะราน ชีราซ Mollasani และ Kermanshah) ของอิหร่านผ่านแบบสอบถามสำหรับการศึกษานี้ ความน่าเชื่อถือถูกวัด โดย Cronbach Alpha (á = 0.84), ซึ่งแสดงให้เห็นว่า ความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามที่เป็นที่ยอมรับ เทคนิคเพิ่มขนาด วิธีการวิเคราะห์ส่วนประกอบหลัก ทดสอบเอตาก และเครื่องมือความสัมพันธ์และการถดถอยที่ใช้สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล ผลการวิจัยเปิดเผยว่า จิตสำนึกของไลบรารีทรัพยากรทางวิทยาศาสตร์และความพร้อมของรายการไลบรารีทรัพยากรมีปัจจัยสำคัญที่สุด และรับอิทธิพลในพฤติกรรมการแสวงหาข้อมูลห้องสมุดนักเรียน โดยทั่วไปนักเรียนที่ มีศึกษาระดับสูงจะต้องมีทักษะสูงผ่านพฤติกรรมการแสวงหาข้อมูล การ์ตูน การศึกษานี้บ่งชี้ว่า นักเรียนไม่ได้รับอิทธิพลจากนี้ ช่องว่างในสิ่งอำนวยความสะดวกห้องสมุดในมหาวิทยาลัยต่าง ๆ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งจำนวนของหนังสือที่เกี่ยวข้องกับเขตข้อมูลและจำนวนคอมพิวเตอร์) มีอิทธิพลโดยตรงกับพฤติกรรมการแสวงหาข้อมูลห้องสมุดนักเรียน สำรอง โต้ตอบ (ค้น โดยถามนักเรียนและคณาจารย์อื่น ๆ) มีวิธีอื่นที่นักเรียนใช้แสวงหาข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้สำรวจพฤติกรรมการค้นหาข้อมูลห้องสมุดในหมู่นักศึกษาระดับปริญญาตรีของการส่งเสริมการเกษตรและการศึกษาของอิหร่าน โดยใช้การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วนการสุ่ม (โดยตารางมอร์แกน), 230 คนได้รับการคัดเลือกจากสี่มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง (เตหะรานชี Mollasani และ Kermanshah) ของอิหร่านโดยแบบสอบถามในการศึกษานี้ ความน่าเชื่อถือโดยวัดจากครอนบาคอัลฟา (A = 0.84) ซึ่งแสดงให้เห็นว่าความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามเป็นที่ยอมรับ เทคนิคการชั่งปราศจากส่วนประกอบหลักวิธีการวิเคราะห์การทดสอบการทางพิเศษแห่งประเทศไทยและสหสัมพันธ์และเครื่องมือการถดถอยถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ผลการวิจัยพบว่าการรับรู้ของทรัพยากรทางวิทยาศาสตร์ห้องสมุดและความพร้อมของห้องสมุดรายการทรัพยากรเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดและมีอิทธิพลในนักเรียนพฤติกรรมค้นหาข้อมูลห้องสมุด นักเรียนที่มีระดับที่สูงขึ้นทางวิชาการที่คาดว่าโดยทั่วไปจะมีทักษะที่สูงขึ้นผ่านพฤติกรรมการค้นหาข้อมูล ในทางตรงกันข้ามการศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่านักเรียนที่ไม่ได้รับอิทธิพลจากนี้ ช่องว่างในการอำนวยความสะดวกห้องสมุดในมหาวิทยาลัยที่แตกต่างกัน (โดยเฉพาะอย่างยิ่งจำนวนรวมของหนังสือที่เกี่ยวข้องกับสาขาและจำนวนของเครื่องคอมพิวเตอร์) มีอิทธิพลโดยตรงต่อนักเรียนพฤติกรรมค้นหาข้อมูลห้องสมุด นอกจากนี้การมีปฏิสัมพันธ์ (ค้นหาโดยขอให้นักเรียนคนอื่น ๆ และคณะ) มีนักเรียนวิธีอื่น ๆ ที่ใช้สำหรับการหาข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้เป็นการศึกษาพฤติกรรมการแสวงหาสารนิเทศห้องสมุดของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ส่งเสริมการเกษตร และการศึกษาของอิหร่าน โดยใช้การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วน ( ตามตาราง มอร์แกน ) , 230 คนได้รับเลือกจาก 4 มหาวิทยาลัยชื่อดัง ( เตหะรานชีราซ และ mollasani , เคอร์มันชาห์ ) ของอิหร่านผ่านแบบสอบถามเพื่อการวิจัยวัดวัดความเที่ยง ( . kgm = 0.84 ) ซึ่งพบว่า ความเชื่อมั่นของแบบสอบถามได้ เทคนิคระดับฟรี ทดสอบและการวิเคราะห์ส่วนประกอบหลัก และการวิเคราะห์สหสัมพันธ์และการถดถอย คือ เครื่องมือที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลผลการวิจัยพบว่า การรับรู้ของห้องสมุดวิทยาศาสตร์ทรัพยากรและความพร้อมของรายการทรัพยากรห้องสมุดเป็นสำคัญที่สุดและปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการแสวงหาสารสนเทศของนักศึกษาห้องสมุดใน . นักเรียนที่มีระดับการศึกษาที่สูงขึ้นโดยทั่วไปคาดว่ามีทักษะสูง ผ่านการแสวงหาข้อมูลและพฤติกรรม ในทางตรงกันข้ามจากการศึกษาพบว่า นักเรียนไม่ได้รับผลกระทบจากเรื่องนี้ ช่องว่างในห้องสมุดสิ่งอำนวยความสะดวกในมหาวิทยาลัยต่างๆ ( โดยเฉพาะหนังสือที่เกี่ยวข้องกับจำนวนของเขตข้อมูลและจำนวนคอมพิวเตอร์ ) มีอิทธิพลโดยตรงต่อพฤติกรรมการแสวงหาสารสนเทศของนักศึกษาห้องสมุด . นอกจากนี้ปฏิสัมพันธ์ ( ค้นหาโดยการถามนักเรียนคนอื่น ๆและคณะ ) เป็นวิธีอื่น ๆ นักเรียนที่ใช้สำหรับค้นหาข้อมูล