Transformative social reconstructio

Transformative social reconstructionists assume that, left unexamined, education will reproduce the society in which it exists, complete with inequities and power structures, just or unjust.This is in direct opposition to the traditional social reproduction view that school is a neutral space where skills and knowledge (equally neutral) are transmitted to students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Reconstructionists เปลี่ยนแปลงสังคมสมมติว่า ซ้าย unexamined การศึกษาจะสร้างสังคมที่มีอยู่ มีเสนอและโครงสร้างอำนาจ เพียง หรือทำลายนี้เป็นฝ่ายค้านโดยตรงสืบพันธุ์สังคมดั้งเดิมมองว่าโรงเรียนเป็นพื้นที่กลางที่ทักษะและความรู้ (กลางเท่า ๆ กัน) ส่งนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระแสสังคม Reconstructionists สมมติว่าซ้าย unexamined การศึกษาจะทำซ้ำสังคมที่มันมีอยู่ที่สมบูรณ์ด้วยความไม่เสมอภาคและโครงสร้างอำนาจเพียง unjust.This หรืออยู่ในความขัดแย้งโดยตรงกับมุมมองการทำสำเนาสังคมแบบดั้งเดิมที่โรงเรียนเป็นพื้นที่ที่เป็นกลางที่ทักษะและ ความรู้ (ที่เป็นกลางอย่างเท่าเทียมกัน) จะถูกส่งให้กับนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

reconstructionists กระแสสังคมว่า ซ้าย unexamined การศึกษาจะเกิดในสังคมที่มีอยู่สมบูรณ์ด้วยไบกอนและอำนาจโครงสร้าง หรือธรรม นี้เป็นในการต่อสู้โดยตรงดูการสืบพันธุ์สังคมแบบดั้งเดิม ที่โรงเรียนมีพื้นที่เป็นกลางที่ทักษะและความรู้ ( เป็นกลางเท่าเทียมกัน ) มีการถ่ายทอดให้กับนักเรียน