2.2.2. Lang Two Pencil TestThe Lang

2.2.2. Lang Two Pencil Test

The Lang Two Pencil Test (LTPT; Lang, 1983) was used as a measure of participants’ ability to act in depth using monocular and binocular depth cues. The task used two eraser-tipped pencils; one of which was held by the experimenter as a target at the participant's eye level and arm's length away and the other pencil used by the participant to touch just the tip of the eraser of their pencil to the target as quickly as possible. The task was demonstrated to the participants by the experimenter, who held both pencils to demonstrate how to correctly touch just the tip of the target. A participant passed a trial only when the end of their pencil clearly touched just the tip of the target pencil; touching of the side of the target eraser or readjustment to touch the end of the eraser was classed as a failed trial. Target locations were random points along the plane of the participant's arm-length, with the target in vertical and horizontal orientations. The horizontal LTPT is a variant of the original vertical LTPT and has a high sensitivity and negative predictive value when screening binocularity (Nongpiur & Sharma, 2010). The order of orientation of the pencil (horizontal or vertical) and the viewing condition (binocular or monocular) was randomised for each participant. Participants completed five trials per viewing condition in each orientation (20 trials in total). The experimenter recorded the accuracy of each trial (correct or incorrect).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.2.2 หรั่งสองดินสอทดสอบหลังสวนสองดินสอทดสอบ (LTPT; หรั่ง 1983) ถูกใช้เป็นตัวชี้วัดของความสามารถของผู้เข้าร่วมที่จะทำหน้าที่ในเชิงลึกโดยใช้ตาข้างเดียวและตัวชี้นำความลึกกล้องสองตา งานที่ใช้ดินสอยางลบสองปลาย; ซึ่งหนึ่งในนั้นถูกจัดขึ้นโดยการทดลองเป็นเป้าหมายในระดับสายตาของผู้เข้าร่วมและความยาวของแขนออกไปและดินสออื่น ๆ ที่ใช้โดยผู้เข้าร่วมที่จะสัมผัสเพียงปลายของดินสอยางลบของพวกเขาไปยังเป้าหมายได้อย่างรวดเร็วที่สุดเท่าที่ทำได้ งานที่ได้รับการแสดงให้เห็นถึงผู้เข้าร่วมโดยการทดลองผู้ถือดินสอทั้งแสดงให้เห็นถึงวิธีการอย่างถูกต้องสัมผัสเพียงปลายของเป้าหมาย ผู้เข้าร่วมผ่านการทดลองใช้เฉพาะเมื่อปลายดินสอของพวกเขาได้อย่างชัดเจนสัมผัสเพียงปลายของดินสอเป้าหมายนั้น สัมผัสด้านข้างของยางลบเป้าหมายหรือการจัดรูปเพื่อสัมผัสท้ายของยางลบที่ถูกจัดว่าเป็นการทดลองที่ล้มเหลว สถานที่เป้าหมายเป็นจุดสุ่มตามระนาบของแขนยาวของผู้เข้าร่วมที่มีเป้าหมายในแนวตั้งและแนวนอน LTPT แนวนอนเป็นตัวแปรของเดิม LTPT แนวตั้งและมีความไวสูงและความคุ้มค่าพยากรณ์ลบเมื่อคัดกรอง binocularity (Nongpiur และชาร์ 2010) ลำดับของการวางแนวของดินสอ (แนวนอนหรือแนวตั้ง) และเงื่อนไขการดูภาพ (กล้องสองตาหรือตาข้างเดียว) ถูกสุ่มสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละ ผู้เข้าร่วมการทดลองครบห้าต่อดูสภาพในแต่ละปฐมนิเทศ (20 การทดลองทั้งหมด) ทดลองที่บันทึกความถูกต้องของแต่ละการทดลอง (ที่ถูกต้องหรือไม่ถูกต้อง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.2.2 . แลงสองดินสอทดสอบ

หลังสองบททดสอบดินสอ ( ltpt ; Lang , 1983 ) ถูกใช้เป็นตัวชี้วัดความสามารถของผู้เข้าร่วมในการแสดงในความลึกและใช้ตาข้างเดียวกล้องส่องทางไกลความลึกคิว . งานที่ใช้สองยางลบปลายดินสอ ;หนึ่งซึ่งจัดขึ้นโดยการทดลองเป็นเป้าหมาย ในระดับสายตาของผู้เข้าร่วม และความยาวของแขนไปและอื่น ๆใช้ดินสอโดยผู้เข้าร่วมสัมผัสแค่ปลายยางลบดินสอของพวกเขาไปยังเป้าหมายโดยเร็วที่สุด งานเป็นแสดงให้เห็นโดยผู้เข้าร่วมการทดลองที่จัดขึ้น ทั้งดินสอ เพื่อแสดงให้เห็นถึงวิธีการที่ถูกต้องสัมผัสเพียงปลายของชิ้นงานเข้าร่วมผ่านการทดลองเมื่อปลายดินสอของพวกเขาอย่างชัดเจน สัมผัสแค่ปลายดินสอเป้าหมาย ; สัมผัสของด้านของเป้าหมายยางลบ หรือการแตะปลายยางลบเป็น classed เป็นล้มเหลวในการทดลอง ที่ตั้งเป้าหมายเป็นจุดสุ่มไปตามระนาบของผู้มีส่วนร่วม แขนยาว มีเป้าหมายในแนวตั้ง และแนวนอน การอบรมการ ltpt แนวนอนคือตัวแปรของ ltpt แนวตั้งเดิมและมีความไวสูงและค่าพยากรณ์ลบ เมื่อคัดกรองกล้องส่องทางไกล ( nongpiur & Sharma , 2010 ) ลำดับของการวางแนวของดินสอ ( แนวนอนหรือแนวตั้ง ) และการดูภาพ ( กล้องหรือตาข้างเดียว ) คือ ( สำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละผู้ผ่านห้าทดลองต่อดูภาพในแต่ละทิศทาง ( 20 การทดลองทั้งหมด ) การทดลองบันทึกความถูกต้องของแต่ละการทดลอง (
ถูกต้องหรือไม่ถูกต้อง )