This article needs additional citat

This article needs additional citations for verification. Please help improve this article by adding citations to reliable sources. Unsourced material may be challenged and removed. (July 2010)
Education in South Korea
Flag of South Korea.svg
General details
Primary languages Korean
Literacy
Total 98.3%[1]
Male 99.5%[1]
Female 97.3%[1]
Education in South Korea is viewed as being crucial for success and competition is, consequently, very heated and fierce.[2][3] A central administration oversees the process for the education of children from kindergarten to the third and final year of high school. Mathematics, science, Korean, English, and social studies are generally considered to be the most important subjects.[4] Normally physical education is not considered important as it is not recognised, by the generally academic elitist South Korean populace, as education and therefore many schools lack high-quality gymnasiums and varsity athletics. South Korea was the first country in the world to provide high-speed internet access to all primary, junior, and high schools.[5]
Although South Korean students often rank highly on international comparative assessments when compared to students of most Western education systems, the South Korean education system is criticised for emphasising too much upon passive learning and memorisation. The South Korean education system is rather notably strict and overly structured as compared to its counterparts in most Western societies. Also, the prevalence of non-school for-profit private institutes such as academies or cram-schools (Hagwon [학원]), which emphasise too much on passive memorisation, as opposed to conceptual understanding, in students are criticised as a major social problem.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้เพื่อศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมการตรวจสอบ กรุณาช่วยปรับปรุงบทความนี้โดยการเพิ่มการอ้างอิงไปยังแหล่งที่เชื่อถือได้ วัสดุ unsourced อาจจะถูกท้าทายและลบออก (กรกฎาคม 2010) การศึกษา
ในเกาหลีใต้ธง
จากใต้ korea.svg

รายละเอียดทั่วไป ป. ภาษาเกาหลีรู้

ทั้งหมด 98.3% [1]
เพศชาย 99.5% [1]
หญิง 97.3% [1]
การศึกษาในประเทศเกาหลีใต้จะถูกมองว่าเป็นสิ่งสำคัญสำหรับความสำเร็จและการแข่งขันที่เป็นดังนั้นมากร้อนและรุนแรง. [2] [3] การบริหารงานกลางทำหน้าที่กำกับดูแลกระบวนการในการศึกษาของเด็กตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึงปีที่สามและครั้งสุดท้ายของโรงเรียนมัธยม . คณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์, เกาหลี, อังกฤษ, สังคมและการศึกษาโดยทั่วไปจะถือว่าเป็นเรื่องที่สำคัญที่สุด[4] การศึกษาทางกายภาพตามปกติจะไม่ถือว่าเป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่ได้รับการยอมรับโดยประชาชนชาวเกาหลีใต้นักวิชาการชั้นนำทั่วไปเช่นการศึกษาและโรงเรียนจำนวนมากจึงขาดออกกำลังกายที่มีคุณภาพสูงและตัวแทนกรีฑา เกาหลีใต้เป็นประเทศแรกในโลกที่จะให้การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงให้กับทุกหลักโรงเรียนจูเนียร์และสูง. [5]
แม้ว่าใต้นักเรียนเกาหลีมักจะมีอันดับที่สูงในการประเมินผลเปรียบเทียบระหว่างประเทศเมื่อเทียบกับนักเรียนมากที่สุดของระบบการศึกษาตะวันตกระบบการศึกษาของชาวเกาหลีใต้ถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าเป็นเพราะเน้นมากเกินไปกับการเรียนรู้เรื่อย ๆ และ memorisationระบบการศึกษาของเกาหลีใต้ค่อนข้างสะดุดตาที่เข้มงวดและโครงสร้างมากเกินไปเมื่อเทียบกับแรงงานในสังคมตะวันตกมากที่สุด นอกจากนี้ยังมีความชุกของโรงเรียนที่ไม่แสวงหาผลกำไรสำหรับสถาบันเอกชนเช่นโรงเรียนหรือโรงเรียนกวดวิชา-(hagwon [학원]) ซึ่งเน้นมากเกินไปใน memorisation เรื่อย ๆ เมื่อเทียบกับความเข้าใจแนวคิดในนักเรียนที่ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์ว่าเป็นปัญหาสังคมที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้ต้องอ้างเพิ่มเติมสำหรับการตรวจสอบ กรุณาช่วยปรับปรุงบทความนี้อ้างถึงแหล่งที่เชื่อถือได้ วัสดุ unsourced อาจจะท้าทาย และลบออกไป (2553 กรกฎาคม)
ศึกษาในเกาหลี
รายละเอียดธงใต้ Korea.svg
General
หลักภาษาเกาหลี
วัด
98.3%[1]
Male รวม 99.5%[1]
Female 97.3% [1]
ดูการศึกษาประเทศเกาหลีใต้เป็นกำลังสำคัญในความสำเร็จและแข่งขัน ดังนั้น อุ่นมาก และรุนแรง[2][3] การดูแลจากศูนย์กลางดูแลการศึกษาของเด็กตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมปีที่สาม และสุดท้าย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาเกาหลี ภาษาอังกฤษ และสังคมศึกษาโดยทั่วไปถือว่าเป็น เรื่องสำคัญที่สุด[4] โดยปกติพลศึกษาไม่ถือว่าสำคัญก็คือไม่ ยัง โดยทั่วไปวิชาการ elitist เกาหลีใต้ประชาชน เป็นการศึกษา และดัง หลายโรงเรียนขาดคุณภาพอำนวยและกรีฑา varsity เกาหลีใต้เป็นประเทศแรกในโลกที่มีอินเตอร์เน็ตความเร็วสูงหลัก จูเนียร์ และโรงเรียนสูง[5]
แม้ว่าการจัดนักเรียนเกาหลีใต้มักจะอันดับสูงในต่างประเทศเปรียบเทียบประเมินเมื่อเปรียบเทียบกับนักเรียนระบบการศึกษาตะวันตกมากที่สุด ระบบการศึกษาของเกาหลีใต้เป็น criticised สำหรับเน้นมากเกินไปเมื่อเรียนพาสซีฟและ memorisation ระบบการศึกษาของเกาหลีใต้มีโครงสร้างมากเกินไปเมื่อเทียบกับของคู่ในสังคมของตะวันตกมากที่สุด และค่อนข้างเข้มงวดยวด ส่วนสถาบันส่วนตัว for-profit ไม่ใช่โรงเรียนเช่นทหารหรือแครมโรงเรียน (Hagwon [학원]), ซึ่งย้ำมากเกินไปในพาสซีฟ memorisation ตรงข้ามกับความเข้าใจแนวคิด ยัง นักเรียนมี criticised เป็นปัญหาสังคมหลักการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อนี้ความต้องการโดยไม่มีผู้รับเพิ่มเติมสำหรับการตรวจสอบความถูกต้อง โปรดช่วยปรับปรุงข้อนี้ได้โดยการเพิ่มโดยไม่มีผู้รับไปยังแหล่งที่เชื่อถือได้ วัสดุ unsourced อาจจะถูกท้าทายและถูกลบออก (เดือนกรกฎาคม 2010 )
การศึกษาในประเทศเกาหลีใต้
ธงของเกาหลีใต้.ข้อมูลอ้างอิง SVG

ทั่วไปรายละเอียดหลัก ภาษา เกาหลี

ซึ่งจะช่วยการศึกษารวม 98.3% s :[ 1 ],
ชาย 99.5% s :[ 1 ],
หญิง 97.3% s :[ 1 ],
การศึกษาในประเทศเกาหลีใต้ถูกมองว่าเป็นการเป็นสิ่งสำคัญยิ่งสำหรับความสำเร็จและการแข่งขันจะเป็นอย่างมากดังนั้นการดูแลจากส่วนกลางสระน้ำอุ่นและดุดัน.[ 2 ][ 3 ]ที่ดูแลกระบวนการในการศึกษาของเด็กจากชั้นอนุบาลในปีที่สามและสุดท้ายของโรงเรียนสูง วิชาคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และ ภาษา เกาหลีการศึกษาสังคมโดยทั่วไปแล้วอยู่ได้รับการพิจารณาให้เป็นเรื่องที่มีความสำคัญ[ 4 ]โดยปกติแล้วการศึกษาทาง กายภาพ ไม่ได้รับการพิจารณาให้ความสำคัญเนื่องจากมันไม่ได้รับการยอมรับจากประชาชนเกาหลีใต้เกมส์หนักๆการศึกษาโดยทั่วไปเป็นการศึกษาและโรงเรียนจำนวนมากขาดจึงยิมเนเซียม คุณภาพ สูงและการแข่งขันกรีฑามหาวิทยาลัย เกาหลีใต้เป็นประเทศแรกในโลกที่จัดให้บริการการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตความเร็วสูงในทุกห้องพักแบบ junior suite หลักและโรงเรียนสูง.[ 5 ],
แม้ว่านักเรียนเกาหลีใต้มักจะจัดอันดับสูงในการประเมินความได้เปรียบเชิงเปรียบเทียบระหว่างประเทศเมื่อเทียบกับนักเรียนนักศึกษาในระบบการศึกษาแบบตะวันตกมากที่สุดระบบการศึกษาเกาหลีใต้ที่วิจารณ์ว่าเป็นการเน้นย้ำมากเกินไปเมื่อ memorisation และการเรียนรู้แบบพาสซีฟระบบการศึกษาเกาหลีใต้ที่มีลักษณะที่ค่อนข้างมีชื่อเสียงอย่างเคร่งครัดและโครงสร้างมากเกินไปเมื่อเทียบกับระดับเดียวกันในสังคมตะวันตกมากที่สุด นอกจากนั้นยังมีมากกว่าของสถาบันส่วนตัวสำหรับ - ไม่แสวงหากำไร - โรงเรียนเช่นขยายขอบข่ายกว้างขึ้นเรื่อยๆหรือยัด - โรงเรียน( hagwon [학원])ซึ่งเน้นมากเกินไปใน memorisation แบบพาสซีฟซึ่งตรงข้ามกับการทำความเข้าใจทางความคิดในนักศึกษาจะได้รับคำวิจารณ์เป็นปัญหาทางสังคมที่สำคัญ