Hello SIRIPORN PETCHAMNAN, Having d

Hello SIRIPORN PETCHAMNAN,

Having defined your objectives, we are sending you one or more personalized learning programs. This program or programs have been sent to you and are available in your student portal.

"Introductory Skills 1

The Learning Path Introductory Skills 1 will enable you to engage in short interactions in simple standard situations. You will be capable of greeting people and introducing yourself. You will be able to convey basic information about yourself and your environment, such as your age, nationality, occupation, family, and pets. You will be capable of asking and understanding simple questions and answers when the other person speaks slowly and has a familiar accent.


Introductory Skills 2

The Learning Path Introductory Skills 2 will enable you to engage in simple interactions about familiar, routine topics. You will be able to talk about your activities, likes and dislikes, and weekly schedule, as well as those of the people around you. You will be capable of describing yourself and others, including physical characteristics, feelings, and dress, using short, simple sentences. You will be able to communicate the date and say where things are. You will be capable of asking and understanding simple questions and answers when the other person speaks slowly and has a familiar accent.


Beginner: Reading & Writing

The “Reading & writing” learning program allows students to become familiar with the vocabulary, verb forms, and syntax of the target language. This learning program aims at greater precision using the language and greater mastery of the reflexes of written skills, including spelling.
Following a functional progression (teaching language elements according to their usefulness), this learning program suggests basic exercises (fill-in-the-blanks exercises, for instance), alternating with complete texts (“Dialogue” or “Cultural Texts”) and sentence transformation exercises.


Beginner: Speaking & Listening

The “Speaking & Listening” learning program allows students to work on and improve their pronunciation and spoken language skills. This program includes pronunciation exercises and guided speaking activities.
Systematic detection of pronunciation or intonation errors, as well as an oral assessment component, allows students to target their weaker points and helps them to improve.
Students are immersed in an authentic context of everyday spoken language, familiarized with different types of native pronunciation, and simulate conversations on everyday topics. They work on both listening and speaking skills through various activities (“Video”, “Dialogue”, pronunciation and phonetics exercises, word searches, crosswords, etc.) so as to be able to understand and produce meaningful discourse.


Beginner: Vocabulary

The “Vocabulary” learning program allows students to approach the language using a vocabulary focus.
The texts proposed realistically reflect how the language is used in an authentic communicative context. Students can therefore easily reuse the terms and structures they have learned.
This learning program includes several target exercises, grouped around carefully selected topics. Activities include: “Word Association,” “Grammar Exercise,” “Words and Themes,” “Keywords,” etc.


Beginner: Grammar

The “Grammar” learning program allows students to discover and understand how the language works by treating grammatical structures and syntax. After the grammatical and syntactical rules have been approached implicitly and inductively, they are then put into practice with a series of specific activities (conjugation and morphological exercises, word order activities, classifying words according to their part of speech, etc.).
After completing this learning program, students will have appropriated the rules and structures of the language allowing them to express themselves and to communicate with greater certainty.


Beginner: All skills

The “All skills” learning program allows students to work on all the skills and knowledge areas of the target language.
All the activities, resources and exercises of the TELL ME MORE method are included, enabling students to establish a close link between comprehension and production. This varied learning program includes all the lessons for one level of the method and allows students to review concepts and rules they have already learned, to maintain their current level, or to progress even further. Reading, writing, speaking and listening, as well as grammar and vocabulary, are all included."

This program or programs are based on the objectives you have selected.

Enjoy your language training!

Sincerely,

E-Learning Training Department.

REF: t304/p304amepo.txt

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สวัสดี ศิริพร PETCHAMNAN มีกำหนดวัตถุประสงค์ของคุณ เราจะส่งคุณอย่าง น้อยหนึ่งโปรแกรมเรียนรู้ส่วนบุคคล โปรแกรมนี้หรือโปรแกรมได้ถูกส่งไปยังคุณ และพร้อมใช้งานในเว็บไซต์ของนักเรียน "ทักษะ 1 เกริ่นนำการเรียนรู้เส้นทางภาษาทักษะ 1 จะช่วยให้คุณสามารถต่อสู้สั้น ๆ โต้ตอบในสถานการณ์เรื่องมาตรฐาน คุณจะสามารถทักทายคน และแนะนำตัวเอง คุณจะสามารถถ่ายทอดข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับตัวเองและสิ่งแวดล้อมของคุณ เช่นอายุ สัญชาติ อาชีพ ครอบครัว และสัตว์เลี้ยง คุณจะสามารถสอบถาม และทำความเข้าใจเรื่องคำถามและคำตอบเมื่อผู้อื่นพูดช้า และมีสำเนียงที่คุ้นเคยเกริ่นนำทักษะ 2การเรียนรู้เส้นทางภาษาทักษะ 2 จะช่วยให้คุณมีส่วนร่วมในการโต้เรื่องเกี่ยวกับหัวข้อที่คุ้นเคย เป็นประจำ คุณจะสามารถพูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมของคุณ ชอบ และไม่ ชอบ และกำหนดการรายสัปดาห์ ตลอดจนผู้คนรอบ ๆ ตัวคุณ คุณจะสามารถอธิบายตัวเองและผู้อื่น ลักษณะทางกายภาพ ความรู้สึก และเครื่องแต่ง กาย สั้น โดยใช้ประโยคง่าย คุณจะสามารถสื่อสารวัน และบอกสิ่งที่เป็น คุณจะสามารถสอบถาม และทำความเข้าใจเรื่องคำถามและคำตอบเมื่อผู้อื่นพูดช้า และมีสำเนียงที่คุ้นเคยเริ่มต้น: อ่าน และเขียนโปรแกรมเรียน "อ่าน และเขียน" ให้นักเรียนคุ้นเคยกับคำศัพท์ คำกริยาแบบฟอร์ม และไวยากรณ์ของภาษาเป้าหมาย เรียนรู้โปรแกรมนี้มีจุดมุ่งหมายที่ความแม่นยำมากกว่าการใช้ภาษาและเป็นครูใหญ่ของ reflexes ของทักษะการเขียน รวมทั้งการสะกดต่อการทำงานก้าวหน้า (สอนองค์ประกอบภาษาตามประโยชน์ของพวกเขา), โปรแกรมนี้เรียนรู้พื้นฐานการออกกำลังกายที่แนะนำ (เติมในเดอะช่องว่างการออกกำลังกาย ตัวอย่าง), สลับกับการออกกำลังกายการแปลงประโยคและข้อความสมบูรณ์ ("ข้อตกลง" หรือ "วัฒนธรรมข้อความ")เริ่มต้น: การพูด และการฟังโปรแกรมเรียน "พูดและฟัง" ให้นักเรียนทำงาน และปรับปรุงการออกเสียง และพูดภาษา โปรแกรมนี้มีแบบฝึกหัดการออกเสียง และกิจกรรมพูดแนะนำ การออกเสียง หรือสำเนียงผิด เป็นส่วน ประกอบการประเมินช่องปาก ตรวจระบบช่วยให้นักเรียนกำหนดเป้าหมายจุดแข็งแกร่งของพวกเขา และช่วยให้ปรับปรุงนักเรียนไปในบริบทแท้จริงของภาษาพูดประจำวัน familiarized กับชนิดต่าง ๆ ของพื้นเมือง และจำลองการสนทนาในหัวข้อประจำวัน พวกเขาทำงานทั้งการฟัง และการพูดทักษะผ่านกิจกรรมต่าง ๆ (ออกกำลังกาย "วิดีโอ" "บทสนทนา" ออกเสียง และสัทศาสตร์ การค้นหาคำ ปริศนาอักษรไขว้ ฯลฯ) เพื่อให้สามารถเข้าใจ และผลิตวาทกรรมมีความหมายเริ่มต้น: คำศัพท์โปรแกรมเรียน "คำศัพท์" ให้นักเรียนวิธีการภาษาใช้เน้นคำศัพท์ ข้อความที่นำเสนอจริงสะท้อนให้เห็นถึงวิธีใช้ภาษาในบริบทการสื่อสารจริง นักเรียนสามารถจึงได้นำเงื่อนไขและโครงสร้างที่พวกเขาได้เรียนรู้โปรแกรมการเรียนรู้นี้ประกอบด้วยหลายเป้าหมายออกกำลังกาย จัดรอบคัดเลือกหัวข้อ กิจกรรม: "Word สมาคม "ไวยากรณ์ออกกำลังกาย "คำและชุดรูปแบบ "คำสำคัญ ฯลฯเริ่มต้น: ไวยากรณ์โปรแกรมเรียน "ไวยากรณ์" ช่วยให้นักเรียนค้นพบ และเข้าใจภาษาทำงาน โดยรักษาโครงสร้างไวยากรณ์และไวยากรณ์อย่างไร หลังจากที่มีการทาบทามกฎไวยากรณ์ และ syntactical นัย และท่าน แล้วพวกเขาจะใส่ลงไปในด้วยชุดของกิจกรรมเฉพาะ (conjugation และออกกำลังกายสัณฐาน คำสั่ง กิจกรรม ประเภทคำตามของพวกเขา ฯลฯ)หลังจากจบโปรแกรมนี้เรียนรู้ นักเรียนจะได้จัดสรรกฎและโครงสร้างของภาษาช่วยให้พวกเขา สามารถแสดง และ การสื่อสารกับความแน่นอนมากขึ้นเริ่มต้น: ทักษะทั้งหมด"ทักษะทั้งหมด" ช่วยให้การทำงานทักษะและความรู้ด้านภาษาเป้าหมายที่นักเรียนเรียนรู้ ทุกกิจกรรม ทรัพยากร และออกกำลังกายวิธีบอกฉันเพิ่มเติมได้ เปิดการใช้งานของนักเรียนที่จะสร้างการเชื่อมโยงใกล้ชิดระหว่างความเข้าใจและการผลิต นี้แตกต่างกันเรียนรู้โปรแกรมมีบทเรียนทั้งหมดสำหรับระดับที่หนึ่งของวิธีการ และช่วยให้นักเรียนทบทวนแนวคิด และกฎได้แล้วเรียนรู้ รักษาระดับของพวกเขา การเจริญก้าวหน้ายิ่งขึ้น อ่าน เขียน การพูด และการ ฟัง ไวยากรณ์และคำศัพท์ ได้ทั้งหมด"โปรแกรมหรือโปรแกรมนี้จะขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ที่คุณเลือกเพลิดเพลินกับการฝึกภาษาของคุณขอแสดงความนับถือฝ่ายการศึกษาฝึกอบรมอ้างอิง: t304/p304amepo.txt

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มี petchamnan สวัสดี ศิริพร , กำหนดวัตถุประสงค์ของคุณ เราได้ส่งหนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งส่วนบุคคลโปรแกรมการเรียนรู้ โปรแกรมโปรแกรมนี้ หรือได้ถูกส่งไปยังคุณและมีอยู่ในพอร์ทัลนักเรียน

" เบื้องต้น ทักษะ 1

เส้นทางเรียนรู้ทักษะเบื้องต้น 1 จะช่วยให้คุณสามารถมีส่วนร่วมในการโต้ตอบในสถานการณ์ง่าย ๆสั้น ๆมาตรฐาน .คุณจะสามารถทักทายและแนะนำตัวเอง คุณจะสามารถที่จะนำเสนอข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับตัวเองและสภาพแวดล้อมของคุณ เช่น อายุ สัญชาติ อาชีพ ครอบครัว และสัตว์เลี้ยง คุณจะสามารถถามคำถามและคำตอบและเข้าใจง่ายเมื่อคนอื่นพูดช้า และมีสำเนียงที่คุ้นเคย




ทักษะเบื้องต้น 2เส้นทางการเรียนรู้ทักษะเบื้องต้น 2 จะช่วยให้คุณสามารถมีส่วนร่วมในการโต้ตอบง่ายคุ้นเคย รูทีนหัวข้อ คุณจะสามารถที่จะพูดเกี่ยวกับกิจกรรมที่ชอบและไม่ชอบและตารางเวลารายสัปดาห์ ตลอดจนผู้คนรอบ ๆตัวคุณ คุณจะสามารถอธิบายตัวเองและคนอื่น รวมทั้งลักษณะทางกายภาพ ความรู้สึก และเครื่องแต่งกาย ใช้สั้นๆ ประโยคง่ายๆคุณจะสามารถสื่อสารวันที่และพูดสิ่งที่เป็น . คุณจะสามารถถามคำถามและคำตอบและเข้าใจง่ายเมื่อคนอื่นพูดช้า และมีสำเนียงที่คุ้นเคย


มือใหม่ : อ่าน&เขียน

" อ่าน&เขียน " โปรแกรมการเรียนรู้ช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับคำศัพท์ รูปแบบกริยาและไวยากรณ์ของภาษาเป้าหมายโปรแกรมการเรียนรู้นี้มีความแม่นยำมากขึ้นและมากขึ้น การใช้ภาษา การเรียนรู้ของ reflexes เขียนทักษะ รวมถึงการสะกด
ตามความก้าวหน้าการทำงาน ( การสอนภาษาองค์ประกอบตามประโยชน์ของตนเอง ) , โปรแกรมการเรียนรู้แสดงให้เห็นว่าการออกกำลังกายขั้นพื้นฐาน ( กรอกในช่องว่าง แบบฝึกหัด สำหรับอินสแตนซ์ )สลับกับข้อความที่สมบูรณ์ ( " บทสนทนา " หรือ " ข้อความ " วัฒนธรรม ) และประโยคแปลงแบบฝึกหัด


มือใหม่ : การพูด&ฟัง

" พูด&ฟัง " โปรแกรมการเรียนรู้ช่วยให้นักเรียนทำงานในการปรับปรุงการออกเสียงและการพูดและทักษะภาษา โปรแกรมนี้รวมถึงแบบฝึกการออกเสียงและแนวทางกิจกรรมการพูด
การออกเสียงหรือการตรวจหาข้อผิดพลาดอย่างเป็นระบบ ตลอดจนองค์ประกอบการประเมินในช่องปาก ช่วยให้นักเรียนเพื่อจุดเป้าหมายที่แข็งแกร่งของพวกเขาและช่วยให้พวกเขาเพื่อปรับปรุง .
นักเรียนที่แช่อยู่ในบริบทจริงของทุกวันที่พูดภาษา familiarized กับประเภทที่แตกต่างกันของการออกเสียงพื้นเมือง และจำลองบทสนทนาในชีวิตประจำวันพวกเขาทำงานทั้งในด้านทักษะการฟังและการพูด ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ( " วิดีโอ " , " การสนทนา " การออกเสียงและฝึกออกเสียงคำ , ค้นหา , Crosswords , ฯลฯ ) เพื่อให้สามารถเข้าใจและผลิตความหมายวาทกรรม


มือใหม่ : คำศัพท์

" โปรแกรมการเรียนรู้คำศัพท์ " ช่วยให้นักเรียนใช้ภาษา การใช้คำศัพท์ โฟกัส
ข้อความที่เสนอความเป็นจริงสะท้อนให้เห็นถึงวิธีการสอนที่ใช้ในบริบทการสื่อสารที่แท้จริง นักเรียนจึงสามารถได้อย่างง่ายดายใช้คำและโครงสร้างที่พวกเขาได้เรียนรู้ .
โปรแกรมการเรียนรู้ซึ่งรวมถึงแบบฝึกหัดเป้าหมายหลาย จัดกลุ่มรอบหัวข้อที่เลือกอย่างระมัดระวัง กิจกรรม : “สมาคมคำ " ไวยากรณ์ " คำและรูปแบบ " , " คำหลัก "

ฯลฯมือใหม่ : ไวยากรณ์

" โปรแกรมการเรียนรู้ไวยากรณ์ " ช่วยให้นักเรียนค้นพบและเข้าใจวิธีการทำงานโดยการรักษาโครงสร้างของภาษาไวยากรณ์และวากยสัมพันธ์ หลังจากกฎไวยากรณ์ประโยคและได้รับการทาบทาม และอุปนัยโดยปริยาย พวกเขาจะใส่ลงในการปฏิบัติกับชุดของกิจกรรมที่เฉพาะเจาะจง ( ในเชิงทฤษฎีและสัณฐานแบบฝึกหัด คำสั่งกิจกรรมการจำแนกคำตามที่เป็นส่วนหนึ่งของการพูด , ฯลฯ ) .
หลังจากเสร็จสิ้นโปรแกรมการเรียนนี้ นักเรียนจะได้ใช้กฎเกณฑ์และโครงสร้างของภาษาช่วยให้พวกเขาแสดงออกและสื่อสารกับความเชื่อมั่นมากขึ้น


มือใหม่ : ทักษะทั้งหมด

" ทักษะ " โปรแกรมการเรียนรู้ช่วยให้นักเรียนทำงานทั้งหมด ทักษะและความรู้ด้านภาษาเป้าหมาย
กิจกรรมทั้งหมด ทรัพยากร และแบบฝึกหัดของบอกวิธีมากขึ้น รวมถึงช่วยให้นักเรียนสร้างการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างความเข้าใจและการผลิต โปรแกรมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันนี้รวมถึงทุกบทเรียน ระดับหนึ่งของวิธีการและช่วยให้นักเรียนเพื่อทบทวนแนวคิดและกฎที่พวกเขาได้เรียนรู้ที่จะรักษาระดับปัจจุบันของพวกเขาหรือให้ก้าวหน้ายิ่งขึ้น อ่านการเขียน การพูด และการฟัง รวมทั้งไวยากรณ์และคำศัพท์ มีทั้งหมดรวม "

โปรแกรมนี้หรือโปรแกรมจะขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ที่คุณได้เลือกไว้

สนุกกับการฝึกภาษาของคุณ !

จริงใจ

-

แผนกฝึกอบรม t304 / p304amepo.txt Ref :