This initial essay in the Media Lit

This initial essay in the Media Literacy Symposium serves two purposes. First, we introduce the nine authors who have written the eight essays especially for this symposium. Second, we provide a broad context for the thinking expressed by those nine scholars. In building that context, we discuss a range of conceptual and application issues. The conceptual issues focus on the range of definitions for both media and literacy. The application issues include considerations about curriculum design, teaching, and the assessment of media literacy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความครั้งนี้เริ่มต้นในวิชาการสามารถสื่อทำหน้าที่สองประการ ครั้งแรก เราแนะนำ 9 ผู้เขียนบทความแปดโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับวิชาการนี้ สอง เรามีบริบทที่กว้างสำหรับความคิดที่แสดง โดยนักวิชาการที่เก้า ในการสร้างบริบทที่ เราหารือช่วงของแนวคิดและปัญหาของแอพลิเคชัน ประเด็นแนวคิดมุ่งเน้นในช่วงของคำนิยามสำหรับสื่อและสามารถ ปัญหาแอพลิเคชันรวมถึงข้อควรพิจารณาเกี่ยวกับการออกแบบหลักสูตร สอน และการประเมินผลสามารถสื่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียงความนี้เริ่มต้นในการสัมมนาสื่อความรู้ทำหน้าที่สองวัตถุประสงค์ ครั้งแรกที่เราแนะนำเก้าเขียนที่ได้เขียนเรียงความแปดโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการประชุมสัมมนานี้ ประการที่สองเราให้บริบทกว้างสำหรับความคิดที่แสดงออกโดยผู้เก้านักวิชาการ ในการสร้างบริบทที่เราจะหารือถึงช่วงของปัญหาความคิดและการประยุกต์ใช้ ประเด็นแนวคิดมุ่งเน้นไปที่ช่วงของคำนิยามสำหรับทั้งสื่อและความรู้ ปัญหาการประยุกต์ใช้รวมถึงการพิจารณาเกี่ยวกับการออกแบบหลักสูตรการเรียนการสอนและการประเมินผลการรู้เท่าทันสื่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้เริ่มต้นในการรู้เท่าทันสื่อเพื่อให้บริการสองวัตถุประสงค์ ก่อนอื่นเราขอแนะนำ เก้า ผู้เขียนได้เขียนเรียงความโดยเฉพาะการประชุมแปดนี้ ประการที่สอง เราให้บริบทที่กว้างสำหรับความคิดที่แสดงออกโดยคนเก้าคน ในการสร้างบริบทที่เราหารือเกี่ยวกับช่วงของปัญหาแนวคิดและการประยุกต์ใช้ประเด็นที่ 2 เน้นในช่วงของความหมายสำหรับทั้งสื่อและส่งเสริมการอ่าน ปัญหาการรวมข้อพิจารณาเกี่ยวกับการออกแบบหลักสูตรการสอน และการประเมินความรู้เท่าทันสื่อ .