ในขณะที่ทักษะความเข้าใจในการอ่านเป็นสิ่งสําคัญสําหรับปริมาณของการถอดความความรู้ก่อนเล่นมากขึ้น<br>บทบาทสําคัญในคุณภาพของเครื่องราชท โดยเฉพาะความรู้เดิมเชื่อมโยงกับระยะทาง<br>ของข้อความ สองชุดของรูปแบบผสมในความถี่ของไกลถอดความระบุว่าไกลเกิดบ่อยขึ้นสําหรับนักเรียนมีความรู้สูงกว่านักเรียนมีความรู้ต่ํา<br>นอกจากนี้ผลกระทบหลักของทักษะความเข้าใจคางคกกรัมเข้าหา<br>อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติ, กับไกลมากขึ้นโดยนักอ่านที่มีทักษะการผลิตกว่าโดยน้อยกว่าทักษะ<br>ปฏิสัมพันธ์ระหว่างความยากของประโยคและบุคคล<br>ความแตกต่างไม่ได้ลงนาม
การแปล กรุณารอสักครู่..
