Most of the misguided beliefs liste

Most of the misguided beliefs listed above are related to what is
known as the “linear model” (LM) of research and information
flow
between scientific and technical producers and lay users formalized
during the post-WWII years (e.g. McNie, 2007). Decades of
scholarship in the social and behavioural sciences, particularly in
Science and Technology Studies (STS), have incontestably shown
that the production of knowledge always involves social and
cultural factors (Wesselink et al., 2013), and that the relationship
between evidence and decision-making is highly politicised,
complex and recursive (Ludwig, 2001; Sarewitz, 2004; Juntti
et al., 2009). In other words, it is the opposite of the seamless onedirectional
flow described by the LM.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่สุดของความเชื่อที่ผิดดังกล่าวข้างต้นมีความสัมพันธ์กับสิ่งที่เป็นที่
รู้จักในฐานะ "โมเดลเชิงเส้นตรง" (LM) ของการวิจัยและข้อมูล
การไหล
ระหว่างผู้ผลิตทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคและการวางผู้ใช้อย่างเป็นทางการ
ในช่วงปีหลังสงครามโลกครั้งที่สอง (เช่น McNie 2007) ทศวรรษที่ผ่านมาของ
ทุนการศึกษาในสังคมและพฤติกรรมศาสตร์เฉพาะอย่างยิ่งใน
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการศึกษา (STS) ได้แสดงให้เห็นอย่างเถียงไม่ได้
ว่าการผลิตของความรู้เสมอเกี่ยวข้องกับสังคมและ
ปัจจัยทางวัฒนธรรม (Wesselink et al., 2013) และที่ความสัมพันธ์
ระหว่างหลักฐานและ การตัดสินใจทางการเมืองอย่างสูง
ที่ซับซ้อนและ recursive (ลุดวิก 2001; Sarewitz 2004; Juntti
. et al, 2009) ในคำอื่น ๆ ก็เป็นตรงข้ามของ onedirectional ราบรื่น
ไหลอธิบายโดย LM

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่สุดของความเชื่อที่ผิดข้างต้นที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันเป็น " แบบจำลองเชิงเส้น " ( LM ) ของการวิจัยและข้อมูลการไหลระหว่างผู้ผลิตและผู้ใช้ คราวเลย์ วิทยาศาสตร์ และวิชาการในช่วงหลังสงครามโลกครั้งที่สองปี ( เช่น mcnie , 2007 ) ทศวรรษที่ผ่านมาของทุนการศึกษาในสาขาสังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ , โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีศึกษา ( STS ) มี incontestably แสดงว่า การผลิตความรู้มักจะเกี่ยวข้องกับสังคมและปัจจัยทางวัฒนธรรม ( เวสซิลิงก์ et al . , 2013 ) และความสัมพันธ์ระหว่างหลักฐานและการตัดสินใจ politicised สูง ,ที่ซับซ้อนและการเรียกซ้ำ ( ลุดวิก , 2001 ; sarewitz , 2004 ; junttiet al . , 2009 ) ในคำอื่น ๆมันเป็นตรงข้ามของ onedirectional ที่ไร้รอยต่อการอธิบายโดยอิม