Computers provide students with Int

Computers provide students with Internet access to attend online and hybrid courses. According to the Ambient Insight Premium Report, “There are more than 30 million online higher education students that take one or more of their classes online in the world as of August 2012. Over half are in the US, so far.” Online courses offer students and working professionals the convenience and flexibility of obtaining or advancing their education at home. Hybrid courses combine online learning with attendance in a physical classroom to deliver instruction to students. Students are required to attend class at set meeting times, but can experience flexibility and a reduction in the amount of trips to a physical location.
Social Media
Many college professors are using Facebook, Twitter or Edmodo to post their assignments online and to communicate with students outside of class. These social media tools provide students with the benefit of keeping track of assignments and their due dates. For example, if you have an unexpected emergency and miss class, you can use a social media tool to see what was assigned in class and submit your assignment when it is completed in a digital format. Furthermore, social media offers students a way to ask professors questions and receive prompt responses after office hours.
Research Capabilities
Computer technology offers students improved research capabilities anytime and anywhere. Databases, available through college libraries or local and state libraries, provide students with quick and comprehensive access to books and articles. Students no longer need to visit a physical location and spend hours searching through card catalogs. Nowadays, all library collections are digitized and easily searchable, but it is also possible to access the actual sources -- such as articles, encyclopedias, and even some books -- from the comfort of your own room within a matter of minutes. In addition, the functionality of advanced online search engines saves students time in locating research materials quickly.
Content Management Systems
A Content Management Systems (CMS) allows the management of content on a website. Many colleges have a CMS that provides students with the ability to accessed class syllabi, required readings, sample exams and other course materials, including videos and podcasts. Examples of such systems include Blackboard, Desire2Learn and Moodle. Another benefit of this technology tool is that students are able to keep track of their grades and turn in assignments online.
Other Considerations
College students with or without disabilities can benefit from other computer technologies as well. Assistive technologies such as multimodal reading (see and hear text aloud programs) empower students with disabilities to comprehend information and successfully complete assignments. Other technologies such as word processing, spreadsheet and presentation programs offer students tools to manage and complete assignments in a timely manner. Email also gives students ways to communicate with classmates and instructors to ask questions or to submit assignments

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คอมพิวเตอร์ให้นักศึกษาเข้าฟังออนไลน์และหลักสูตรแบบผสมผสาน รายงานพิเศษสภาวะของความเข้าใจ "มีนักเรียนศึกษาออนไลน์มากกว่า 30 ล้านที่ใช้เวลาอย่างน้อยหนึ่งการเรียนออนไลน์ในโลก 2555 สิงหาคม กว่าครึ่งอยู่ในสหรัฐอเมริกา เพื่อให้ห่างไกล" หลักสูตรออนไลน์ให้นักศึกษาและผู้เชี่ยวชาญในการทำงานสะดวกและยืดหยุ่นในการรับ หรือการศึกษาที่ก้าวหน้า หลักสูตรแบบผสมผสานรวมการเรียนแบบออนไลน์กับเข้าร่วมในห้องเรียนจริงส่งคำสั่งให้นักเรียน นักเรียนจะต้องเข้าชั้นประชุมกำหนดเวลา แต่ได้สัมผัสความยืดหยุ่นและลดจำนวนการเดินทางไปยังตำแหน่งทางกายภาพสื่อสังคมอาจารย์วิทยาลัยหลายกำลังใช้ Facebook, Twitter หรือ Edmodo การลงรายการบัญชีการกำหนดออนไลน์ และ การสื่อสารกับนักเรียนนอกห้องเรียน เครื่องมือสังคมเหล่านี้ให้นักศึกษาที่ มีประโยชน์ของติดตามของการกำหนดและวันที่ครบกำหนดของพวกเขา ตัวอย่าง ถ้าคุณฉุกเฉินที่ไม่คาดคิดและคลานางสาว คุณสามารถใช้เครื่องมือสื่อสังคมเห็นอะไรถูกกำหนดในคลาส และส่งของกำหนดเมื่อเสร็จในรูปแบบดิจิทัล นอกจากนี้ สังคมให้นักเรียนไปถามอาจารย์ถาม และได้รับการตอบสนองที่รวดเร็วหลังจากเวลาทำการความสามารถในการวิจัยเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีความสามารถปรับปรุงวิจัยนักเรียนตลอดเวลาและทุก ฐานข้อมูล ผ่านห้องสมุดวิทยาลัยหรือท้องถิ่น และรัฐไลบรารี ให้นักเรียนอย่างรวดเร็ว และครอบคลุมถึงหนังสือและบทความ นักเรียนไม่ต้องการเยี่ยมชมสถานจริง และใช้เวลาค้นหาแค็ตตาล็อกบัตร ปัจจุบัน คอลเลกชันของไลบรารีทั้งหมดเป็นดิจิทัล และยาก แต่ก็ยังสามารถเข้าถึงแหล่งจริง - เช่นบทความ สารานุกรม หนังสือบาง - พักที่ห้องพักภายในกี่นาที ฟังก์ชันของขั้นสูงออนไลน์ค้นหาเครื่องยนต์ช่วยนักศึกษาเวลาในการวิจัยวัสดุอย่างรวดเร็วระบบการจัดการเนื้อหาระบบจัดการเนื้อหา (CMS) ช่วยให้การจัดการเนื้อหาบนเว็บไซต์ วิทยาลัยหลายมี CMS ที่ให้นักเรียนสามารถเข้าถึงคลา syllabi ต้องอ่าน สอบตัวอย่าง และ วัสดุหลักสูตรอื่น ๆ รวมทั้งวิดีโอและพอดคาสต์ ตัวอย่างของระบบดังกล่าวได้แก่กระดานดำ Desire2Learn และ Moodle ประโยชน์ของเครื่องมือเทคโนโลยีนี้คือนักเรียนสามารถติดตามการเกรดของพวกเขา และเปิดในกำหนดออนไลน์ข้อควรพิจารณาอื่น ๆนักเรียนมี หรือไม่ มีความพิการได้รับประโยชน์จากเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์อื่น ๆ เช่น เทคโนโลยีเพื่อการช่วยเหลือเช่นการอ่านทุก (ดู และได้ยินเสียงโปรแกรมข้อความ) นักเรียนพิการเข้าใจข้อมูล และเสร็จสมบูรณ์กำหนดอำนาจการ เทคโนโลยีอื่น ๆ เช่นการประมวลผลคำ กระดาษคำนวณ และงานนำเสนอโปรแกรมเสนอนักศึกษาเครื่องมือในการจัดการ และทำการกำหนดได้ทัน อีเมล์ยังให้นักเรียนวิธีการสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นและครูถามคำถาม หรือต้องการกำหนด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คอมพิวเตอร์ให้นักเรียนที่มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่จะเข้าร่วมหลักสูตรออนไลน์และไฮบริด ตามที่รายงาน Insight พรีเมี่ยมโดยรอบ "มีมากกว่า 30 ล้านออนไลน์นักเรียนการศึกษาระดับสูงที่ใช้เวลาหนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งของการเรียนออนไลน์ของพวกเขาในโลกเป็นของเดือนสิงหาคมปี 2012 กว่าครึ่งหนึ่งอยู่ในสหรัฐเพื่อให้ห่างไกล." หลักสูตรออนไลน์นำเสนอ นักศึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการทำงานสะดวกสบายและความยืดหยุ่นของการได้รับความก้าวหน้าหรือการศึกษาของพวกเขาที่บ้าน หลักสูตรไฮบริดรวมการเรียนรู้ออนไลน์ที่มีการเข้าร่วมประชุมในห้องเรียนทางกายภาพในการส่งมอบการเรียนการสอนให้กับนักเรียน นักเรียนจะต้องเข้าเรียนในชุดการประชุมครั้ง แต่สามารถสัมผัสความยืดหยุ่นและการลดจำนวนการเดินทางไปยังสถานที่ทางกายภาพ.
สื่อสังคม
อาจารย์วิทยาลัยหลายคนกำลังใช้ Facebook, Twitter หรือ Edmodo โพสต์ที่ได้รับมอบหมายของพวกเขาออนไลน์และการสื่อสารกับนักเรียน นอกชั้นเรียน เครื่องมือเหล่านี้สื่อสังคมให้นักเรียนที่มีประโยชน์ในการติดตามงานที่มอบหมายและวันครบกำหนดของพวกเขา ตัวอย่างเช่นถ้าคุณมีเหตุฉุกเฉินที่ไม่คาดคิดและขาดเรียนคุณสามารถใช้เครื่องมือสื่อสังคมที่จะเห็นสิ่งที่ได้รับมอบหมายในชั้นเรียนและส่งที่ได้รับมอบหมายของคุณเมื่อมันเสร็จสมบูรณ์ในรูปแบบดิจิตอล นอกจากนี้สื่อสังคมมีนักเรียนวิธีที่จะถามคำถามอาจารย์และรับการตอบสนองพรอมต์หลังเวลาราชการ.
ความสามารถในการวิจัย
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ให้นักศึกษาสามารถในการวิจัยที่ดีขึ้นทุกที่ทุกเวลาและทุกที่ ฐานข้อมูลผ่านทางห้องสมุดวิทยาลัยหรือห้องสมุดท้องถิ่นและรัฐให้นักเรียนที่มีการเข้าถึงอย่างรวดเร็วและครบวงจรเพื่อหนังสือและบทความ นักเรียนไม่จำเป็นต้องไปเยี่ยมชมสถานที่ทางกายภาพและใช้เวลาค้นหาผ่านทางแคตตาล็อกการ์ด ปัจจุบันทุกคอลเลกชันห้องสมุดดิจิทัลและค้นหาได้ง่าย แต่ก็ยังเป็นไปได้ที่จะเข้าถึงแหล่งที่เกิดขึ้นจริง - เช่นบทความสารานุกรมและหนังสือแม้กระทั่งบาง - จากความสะดวกสบายของห้องของคุณเองภายในไม่กี่นาที นอกจากนี้การทำงานของเครื่องมือค้นหาออนไลน์ที่ทันสมัยจะช่วยประหยัดเวลานักเรียนในการตั้งวัสดุการวิจัยได้อย่างรวดเร็ว.
ระบบการจัดการเนื้อหา
ระบบการจัดการเนื้อหา (CMS) ช่วยให้การจัดการเนื้อหาบนเว็บไซต์ วิทยาลัยหลายแห่งมี CMS ที่ให้นักเรียนมีความสามารถในการหลักสูตรระดับการเข้าถึงการอ่านต้องสอบตัวอย่างและวัสดุการเรียนการสอนอื่น ๆ รวมทั้งวิดีโอและพอดคาสต์ ตัวอย่างของระบบดังกล่าวรวมถึงกระดานดำ Desire2Learn และ Moodle ประโยชน์ของเครื่องมือเทคโนโลยีนี้ก็คือการที่นักเรียนจะสามารถติดตามผลการเรียนของพวกเขาและเปิดในการกำหนดออนไลน์.
ควรพิจารณาอื่น ๆ
นักศึกษาวิทยาลัยมีหรือไม่มีความพิการได้รับประโยชน์จากเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์อื่น ๆ ได้เป็นอย่างดี เทคโนโลยีที่อำนวยความสะดวกเช่นการอ่านต่อเนื่อง (เห็นและได้ยินข้อความดังโปรแกรม) ช่วยให้นักเรียนที่มีความพิการที่จะเข้าใจข้อมูลและได้รับมอบหมายสำเร็จ เทคโนโลยีอื่น ๆ เช่นการประมวลผลคำสเปรดชีตและโปรแกรมนำเสนอนักเรียนมีเครื่องมือในการจัดการและการกำหนดเสร็จสมบูรณ์ในเวลาที่เหมาะสม อีเมล์ยังช่วยให้นักเรียนวิธีการในการสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นเรียนและอาจารย์ผู้สอนที่จะถามคำถามหรือให้ส่งที่ได้รับมอบหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คอมพิวเตอร์ให้นักเรียนที่มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตเข้าร่วมออนไลน์และหลักสูตรลูกผสม ตามรายงานข้อมูลเชิงลึก พรีเมี่ยม โดยมีมากกว่า 30 ล้านออนไลน์ นักศึกษาระดับอุดมศึกษา ที่ใช้หนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งของการเรียนออนไลน์ในโลก ณ เดือนสิงหาคม 2555 กว่าครึ่งหนึ่งอยู่ในสหรัฐฯ เพื่อให้ห่างไกล" หลักสูตรออนไลน์ให้นักเรียนและมืออาชีพทำงานความสะดวกสบายและความยืดหยุ่นของการได้รับหรือด้านการศึกษาของพวกเขาที่บ้าน หลักสูตรลูกผสมรวมการเรียนรู้ ด้วยการเข้าร่วมในชั้นเรียนทางกายภาพเพื่อให้สอนนักเรียนออนไลน์ นักเรียนจะต้องเข้าเรียนที่กำหนดเวลาการประชุมแต่สามารถสัมผัสความยืดหยุ่นและลดจำนวนของการเดินทางไปยังสถานที่ทางกายภาพ สื่อสังคม

อาจารย์มหาลัยส่วนมากจะใช้ Facebook , Twitter หรือ edmodo โพสต์ที่ได้รับมอบหมายของพวกเขาออนไลน์และสื่อสารกับนักศึกษานอกชั้นเรียน เหล่านี้สื่อสังคมเครื่องมือให้นักศึกษากับประโยชน์ของการติดตามการมอบหมายงานและเนื่องจากวันที่ของพวกเขา ตัวอย่างเช่นถ้าคุณมีเหตุฉุกเฉินที่ไม่คาดคิดและคุณเรียน , คุณสามารถใช้เครื่องมือสื่อสังคมเพื่อดูสิ่งที่ได้รับมอบหมายในชั้นเรียน และส่งการบ้านเมื่อมันเสร็จสมบูรณ์ในรูปแบบดิจิตอล นอกจากนี้ สื่อสังคม ให้นักเรียนมีวิธีการถามคำถามอาจารย์และได้รับการตอบสนองรวดเร็วหลังชั่วโมงทำงาน วิจัย

)เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในการวิจัย ทุกที่ ทุกเวลา ฐานข้อมูลสามารถใช้ได้ผ่านทางห้องสมุดวิทยาลัยหรือท้องถิ่นและสภาพห้องสมุด เพื่อให้นักเรียนมีการเข้าถึงที่รวดเร็วและครอบคลุมหนังสือและบทความ นักเรียนไม่ต้องไปที่สถานที่ทางกายภาพและใช้เวลาหลายชั่วโมงในการค้นหาผ่านแคตตาล็อก การ์ด ทุกวันนี้ห้องสมุดดิจิทัลคอลเลกชันทั้งหมดและสามารถค้นหาได้อย่างง่ายดาย แต่ก็ยังเป็นไปได้ที่จะเข้าถึงแหล่งจริง -- เช่นบทความสารานุกรมและหนังสือบางเล่ม จากความสะดวกสบายของห้องของคุณเองภายในไม่กี่นาที นอกจากนี้ การทำงานของเครื่องมือค้นหาออนไลน์ขั้นสูง ช่วยประหยัดเวลาในการค้นหาเอกสารงานวิจัยนักศึกษา

ระบบบริหารจัดการเนื้อหาได้อย่างรวดเร็วเนื้อหาระบบการจัดการ ( CMS ) ช่วยให้การจัดการเนื้อหาบนเว็บไซต์ หลายวิทยาลัยมี CMS ที่ให้นักเรียนที่มีความสามารถในการเข้าถึงคลาสตัวอักษรที่ต้องการอ่าน สอบ ตัวอย่าง และหลักสูตรอื่น ๆรวมทั้งวิดีโอและพอดคาสต์ ตัวอย่างของระบบดังกล่าว ได้แก่ กระดานดำ และ desire2learn Moodleประโยชน์ของเครื่องมือเทคโนโลยีนี้คือนักเรียนสามารถติดตามผลการเรียนของพวกเขาและเปิดในงานออนไลน์ .

นักเรียนหรือการพิจารณาอื่น ๆไม่พิการสามารถได้รับประโยชน์จากเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์อื่น ๆเช่นกันเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวก เช่น การอ่านแบบ ( เห็นและได้ยินข้อความดังโปรแกรม ) ช่วยให้นักเรียนที่มีความพิการที่จะเข้าใจข้อมูลและเสร็จสมบูรณ์งานที่มอบหมาย เทคโนโลยีอื่น ๆเช่นการประมวลผลคำ , สเปรดชีตการนำเสนอและโปรแกรมที่มีเครื่องมือในการจัดการและเสร็จงานในเวลาที่เหมาะสมอีเมลยังช่วยให้นักเรียนวิธีที่จะสื่อสารกับเพื่อนๆ และอาจารย์ เพื่อถามคำถามหรือให้ส่งการบ้าน