Enhance the value of participation. “The challenge is convincing the p การแปล - Enhance the value of participation. “The challenge is convincing the p ไทย วิธีการพูด

Enhance the value of participation.

Enhance the value of participation. “The challenge is convincing the principal to administer the survey in his or her school,
and helping them find a way to get it done. Schools always have special projects, and fitting in a survey is often not the
principal’s first priority. What we tried to do after the first year was to feed back the principal’s own school information, so
that they got a direct benefit from participating. They were the only ones that received their own school’s information—
everything else we did was by the entire region. Principals had control over their own school’s specific information.”
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Enhance the value of participation. “The challenge is convincing the principal to administer the survey in his or her school,and helping them find a way to get it done. Schools always have special projects, and fitting in a survey is often not theprincipal’s first priority. What we tried to do after the first year was to feed back the principal’s own school information, sothat they got a direct benefit from participating. They were the only ones that received their own school’s information—everything else we did was by the entire region. Principals had control over their own school’s specific information.”
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เพิ่มคุณค่าของการมีส่วนร่วม
"ความท้าทายคือการโน้มน้าวใจหลักในการจัดการการสำรวจในโรงเรียนของเขาหรือเธอและช่วยให้พวกเขาหาวิธีที่จะได้รับมันทำ
โรงเรียนมักจะมีโครงการพิเศษและเหมาะสมในการสำรวจมักจะไม่ได้เป็นความสำคัญอันดับแรกของหลัก
สิ่งที่เราพยายามที่จะทำหลังจากปีแรกคือการย้อนกลับข้อมูลโรงเรียนของตัวเองของครูใหญ่เพื่อที่พวกเขาได้รับประโยชน์โดยตรงจากการเข้าร่วม
พวกเขาเป็นคนเดียวที่ได้รับการโรงเรียนของตัวเองของข้อมูลการทุกอย่างอื่นที่เราไม่โดยทั้งภูมิภาค ครูมีการควบคุมข้อมูลเฉพาะโรงเรียนของตัวเองของพวกเขา. "
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เพิ่มคุณค่าของการมีส่วนร่วม " ความท้าทายคือโน้มน้าวครูใหญ่ทำการสำรวจในโรงเรียนของเขาหรือเธอ ,
และช่วยให้พวกเขาหาวิธีที่จะได้รับมันกระทำ โรงเรียนมีโครงการพิเศษ และกระชับในการสำรวจมักจะไม่
อาจารย์ใหญ่ก่อนอันดับแรก สิ่งที่เราพยายามจะทำ หลังจากปีแรกคือการดึงกลับของอาจารย์ใหญ่เอง
ข้อมูลโรงเรียนที่พวกเขาได้รับประโยชน์โดยตรงจากการเข้าร่วม พวกเขาเป็นคนเดียวที่ได้รับโรงเรียนของตัวเองข้อมูล -
ทุกอย่างเราทำถูกทั้งภูมิภาค . ผู้บริหารต้องควบคุมข้อมูลโรงเรียนของตัวเองเฉพาะ "
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: